《《三国演义》假期读书心得体会（汇编三篇）》

《三国演义》假期读书心得体会（精选3篇）

《三国演义》假期读书心得体会 篇1

烈日炎炎的盛夏假期，我翻开我国历史的篇章——《三国演义》，津津有味地阅读完之后，令我深有感触。

《三国演义》的作者是罗贯中，和《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》齐名为“四大名著”。从“桃园结义”到“司马懿统一三国”中的故事数不胜数，而且生动有趣，让我看了还想再看下一篇，爱不释手。

其中，我最喜欢的人物是诸葛亮，他能说是主人公之一，才华横溢，料事如神。自从刘备三顾茅庐请他出山，他就忠心耿耿为刘备效劳，鞠躬尽瘁，死而后已，独自撑起蜀国。尽管面对孙权，曹操那些“豺狼虎豹”也无所畏惧，胆大心细，在万人之中显示自己的才华，在刘备那儿也立下赫赫战功，如：火烧赤壁，华容道，三气周瑜，七擒孟获……诸葛亮有句名言“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，所以诸葛亮的计策中，除了空城计，其它都是在他的'掌握之中。

听到曹操这个名字，大家众所周知，他被人们认为是“超级大反派”。每当别人听到刘备打了败仗都心不甘情不愿，但听到曹操大了败仗都拍案叫绝。曹操是“反派”？我不这么认为：

1、曹操成为奸雄那是被逼的，黄巾乱起，董卓进京，他怎能坐视不管。

2、曹操“挟天子以令诸侯”是为了讨伐袁绍。

3、曹操不阴险狡猾，曹操是因为出计而被视为狡猾，那诸葛亮岂不是更狡猾？

4、曹操对百姓很好，大家都知道刘备打了败仗会带百姓逃亡，曹操其实也是如此呦！曹操本是大汉忠臣，但朝代出了问题，皇帝无能，所以终结了汉朝。但我们也要把曹操列入“英雄榜”。

当然，三国还有其他有名的英雄豪杰：智勇双全的周瑜、大义凛然的关羽，力拔山兮的吕布……我也好想斗转星移回到过去，和刘关张“四英站吕布”，与曹操煮酒论英雄，和孔明公瑾火烧赤壁……

《三国演义》真不愧为“四大名著”之一，不仅人物详细，而且故事精彩，让我的记忆里又多了一份知识，收获满满。

《三国演义》假期读书心得体会 篇2

在这烈日炎炎的暑假，我坐在窗边，读着厚重的《三国演义》。在这本书里，我见证了刘备，关羽，张飞三人的兄弟结义；周瑜的心胸狭窄，忌才好胜；诸葛亮的料敌如神，决胜千里；曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我。”；还有以少胜多的赤壁之战。

我在读了《三国演义》之后，关羽的勇敢，忠义，坚强，给我留下的印象最为深刻。关羽身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好像红枣一样，一双凤丹眼，两条卧蚕眉，相貌十分威武。

关羽很了不起。在汜水关大战中，华雄打败孙坚，又连杀两员大将，联军无一人敢应战，而关羽请求出战，曹操给关羽倒了一杯热酒，关羽却说：“等斩了华雄，再回来喝这杯热酒也来得及。”在关羽把华雄的头带回来之后，那杯酒还是温热的。在关羽斩华雄的过程中，我看到了关羽的勇敢。联军中无一人敢去斩华雄，关羽却敢。

还有一次，关羽得知刘备大哥的下落，喜出望外，立刻骑上马，便往刘备所在地赶去，再去找刘备的过程中，羽分别受到了孔秀、韩福、孟坦、卞喜、王植，秦琪的阻拦，关羽被逼无奈，只好过五关斩六将，最后和刘备大哥相遇。多么好的兄弟情啊！简直都比亲兄弟都还要亲，关羽只要听到刘备的下落便。不顾一切的去找刘备，从这里我看到了关羽的忠义。

我最佩服他的.坚强，有一次，他的左臂中了毒箭，需要有刀子划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来。虽然这个手术会使病人非常痛苦，但是关羽还是坚持下来了，他一边强忍着剧痛，一边专心致志的和谋士下围棋。这种境界。既叫人惊叹，又叫人佩服。

虽然关羽在麦城一战中深陷埋伏，被敌军杀害，但关羽的勇敢，忠义，坚强，却时刻铭记在我的心中。也时刻提醒着我，要向关羽学习，做个勇敢，忠义，坚强的人，做个真正的男子汉。

《三国演义》假期读书心得体会 篇3

通过假期读书活动使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会各级教育上级部门的方针政策，深刻把握精神实质。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

二、拼弃旧事，与时俱进拼弃旧事，紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此，教师要勇于拼弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！

爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

三、立足本职，做好工作既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！

对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。

对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣；课后多找他们谈心，使他们从心底知道老师并没有把他们“看衰”。

教师，只有立足本职，将个人的发展与国家的发展、学校的发展紧密联系在一起，树立和牢固民族意识、社会意识和责任意识，个人在工作上才会有所所为；教师，只有更新观念，终身学习，与时俱进，做好本职工作，才能为党的教育事业做出自己的贡献！