《一年级下册《小松树和大松树》阅读练习（优秀2篇）》

作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？

一年级下册《小松树和大松树》阅读练习 1

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！”

小松树听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。

1、短文共有（）个自然段。

2、小松树是长得高吗？为什么？

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3、风伯伯听了小松树的话，说了什么？用横线划出来。

4、小松树听了风伯伯的话，它会怎么想？

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参考答案：

1、4

2、不是，因为小松树长在山上，大山爷爷把他托起来显得高。

3、孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的'呀！

4、小松树想：风伯伯说的是对的，我应该虚心接受他的意见，让自己变得更谦虚，更懂事，只有这样，我才能更茁壮地成长。

小松树对风伯伯说：“你说得太好了，让我认识到了，别人托起来的高大，不是真正的高大，我一定要尽快使自己真正的高大起来！”

一年级下册《小松树和大松树》阅读练习 2

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”

1、选出风伯伯说的话。

A、孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的`呀！

B、小松树的话被风伯伯听到了。

C、风伯伯摸着小松树的头说。

正确答案：A

2、数一数，风伯伯共说了（）句话。

A、三

B、二

C、一

正确答案：B

3、完成填空。

第一句是说比高，第二句告诉小松树长得高，看得远是的功劳。

A、山下的松树小松树大山爷爷

B、小松树山下的松树大山爷爷

C、大山爷爷山下的松树小松树

正确答案：A