《副校长先进事迹材料(汇编12篇)》

副校长先进事迹材料（精选12篇）

副校长先进事迹材料 篇1

，XX小学副校长，从事教育工作15年，始终秉持“以人为本”的教育理念，在学校管理与学生培养中倾注心血。作为分管教学的副校长，他推动“双减”政策落地见效，优化作业设计，推行分层作业与弹性作业，减轻学生课业负担；组织开展课后服务，开设科普、文体、艺术等特色课程，满足学生多样化需求。

他注重教学质量提升，建立教学质量监测体系，定期开展教学质量分析，及时调整教学策略。在教师队伍建设方面，他实施“教师专业成长计划”，组织教师参加线上线下培训，开展教学技能竞赛，提升教师专业素养。他关爱学生，尊重学生个性差异，鼓励学生全面发展，培养出多名在各级各类比赛中获奖的.学生。凭借扎实的工作与突出的业绩，他先后获得“双减工作先进个人”“优秀教学管理者”等荣誉，用责任与爱心助力学生健康快乐成长。

副校长先进事迹材料 篇2

张同志，女，1971年12月出生，大学学历，中共党员，现任济源市天坛路小学副校长。1992年7月，张同志毕业于新乡市师范学校，自1992年9月任教至今，在三尺讲台上已走过了23个春秋，无论是作为一名普通的语文教师，班主任，还是走上副校长的领导岗位，她心中始终装着沉甸甸的责任和对学生的仁爱之心，默默无闻，兢兢业业地工作着。

一、勤于学习，努力提高党性修养

作为一名党代表，她积极参加市里组织的党代表履职能力培训班，自觉提高参政议政和履行职责的能力，并在培训班上做了《加强党性修养，做好本职工作发挥党代表的先锋模范作用》的发言；她积极参与市里组织的参观视察活动，积极参与讨论，撰写心得体会。她深深懂得，作为共产党员带头人，要想使学校发展、充满生机和活力，就必须努力提高自身的思想素质和业务水平；在学校党支部中，她是最活跃的人，在党课上，她这样对身边的党员们说：共产党员的道德、能力和水平，不是天生就有的、不是包装出来的、也不是入党后自然形成的，而是在长期工作和生活实践中修炼出来的。每个党员，都代表着党的形象，因此，党员要加强党性修养，时时处处把发挥先锋模范作用作为自己终生的选择和必修课，才能不断提高思想境界和精神境界，

二、积极参与“党代表在行动”活动和群众路线实践教育活动

在“党代表在行动”和群众路线实践教育活动中，她是一面鲜明的旗帜。她通过发放表格、座谈，了解学校里留守儿童状况，通过排查摸底，了解清楚了学校里留守儿童的数量和家庭状况。调查清楚后，她建议学校党支部组织党员家访活动，每个党员帮扶两名留守儿童。学校三年级王贝贝同学，家在外县市，家里母亲病故，父亲去南方打工，王贝贝跟着爷爷来到济源，爷爷在学校附近的一家钢材市场看大门。张同志积极要求帮扶王贝贝同学。她来到王贝贝和爷爷生活的钢材市场，了解爷俩的生活状况；她和王贝贝谈心，了解王贝贝爱读什么书，为她购买喜欢读的书；双休日张同志带着王贝贝去济源科技馆、图书馆参观；她精心挑选爱人不穿的衣服，送给王贝贝的爷爷……还有四年级的杜世豪同学，父亲在监狱劳改，母亲改嫁，跟着爷爷奶奶生活，奶奶残疾又有老年痴呆，全家的重担落在爷爷一个人身上。她了解杜世豪同学的家庭状况后，对杜世豪同学给予了王贝贝一样的关爱。在她的带动下，学校支部里的其他成员也都积极参与帮扶活动，热心关爱留守儿童。学校支部也据此建立了帮扶留守儿童的制度。

三、强化责任意识，增强团队凝聚力

作为党代表，张同志始终牢记自己的责任和使命，充分利用工作空闲时间，深入年级组了解教职工思想动态，开展谈心活动。通过谈心，了解情况、发现问题，及时解决教职工思想工作和生活等方面遇到的难题，化解教职工之间产生的矛盾，晓之以理，耐心细致做好思想工作。每逢重大节日开展教职工文体活动；定期征集教职工对学校领导班子的意见，落实整改；及时公开教职工关注的热点问题，让教职工感受到学校的公平、公开和民主氛围，达到凝心聚力的目的。在此基础上加大师德、师风、职业道德学习教育力度，几年来相继开展了“教师的人格魅力、“作风建设与学校和谐发展”、“加强党性修养、永葆共产党员先进本面色”等主题教育活动，以事例、以数据、以身边的事，正面宣讲教育，增强了团队凝聚力，为学校的快速发展打下了坚实基础。

四、勇立潮头，勇挑重担，再创新佳绩

在工作中，她勇挑重担，吃苦在前，从不计较自己的得失。担任副校长的十多年，她仍担着一个班级的语文课，教学、管理工作她统筹安排，出色完成了各项任务。

20__年8月下旬，张同志调到新建的天坛路学校。新学校，一切都从零起步。刚报到天坛路学校的时候，新建的教学楼还没有交工，没有课桌，水电不通，厕所也不能用。在这样的条件下，她带着几个同事开始了新生招收工作。八月的骄阳下，一瓶水从家带来的水要喝半天，因为去厕所要跑很远；开学初的工作千头万绪，困难和辛苦是我没预料到的。各种计划、报表要上交，可是学校没有电脑，网络也不通。许多工作，她都要在学校忙了一天后晚上带回家干。两周下来，她的颈椎，腰椎开始疼了，从10月份开始，她又持续低热头痛。为了不耽误工作，她一天假都没舍得请假，悄悄地买了药来服，各种药吃了两周多，还不见好转，她只好利用晚上时间去医疗点挂液体……

20__年6月上午，学校接到市宣传部通知，6月6日中央文明办要到学校调研认星争优活动。上级要求学校做四个版面和一个学校彩页，做好走廊、班级氛围营造，还要整理好学生的认星争优档案。工作量大，时间短。接下这个艰巨的任务，她迅速理清头绪，投入紧张的工作。组稿，找图片、开班主任会、拿相机给星级少年照相。所有需在学校做的工作干完后，晚上8点多她又骑车去广告公司，设计学校彩页……6月6日，中央文明委莅临她学校调研，对学校认星争优工作给予充分肯定。

负责学校少年宫工作，两个暑假里，她一多半的时间都守在学校，看辅导情况，关注学生安全；负责学校的社团活动和课程开发，她大胆实践，开发适合学生的“菜单式”课程，让学生依据自己的兴趣爱好自主报名，每周二下午全体学生走班上课。

作为一名语文老师，对班级教学工作她也严格要求自己，不敢有丝毫懈怠。20__年春天，她发现班里有不少同学养蚕，还有几个男同学把蚕藏在桌斗里，下课时拿出来看。这不是指导学生写观察日记的好时机吗？于是，她问班里还有谁在养蚕。当看到三十多个同学把手都举起来的时候，她乐了。好，我也养几条试试。当天，班里一个男同学就把几十条小蚕送到了她手里。此后的一个月里，她精心照料着她的蚕，每次到班里，她和学生又多了一个话题：蚕。蚕结茧了，她完成了一篇文章：《养蚕记》。写这篇文章，就是为了手把手地教学生怎样观察呀。

汗水洒过的土地，才能结出丰硕的果实。20__年，学校被评为河南省优秀少年宫、河南省认星争优先进学校；全省“认星争优，做美德少年”现场会和济源市现场会先后在天坛路小学召开；20__年，学校被评为济源市认星争优先进学校、优秀少年宫、课程开发先进学校。

她在兢兢业业地工作的同时，也用自身的言行影响着身边的同事们，在学校博客上，她这样写道：“一个新的学校，我们作为第一批来到这里的老师，就是来垦荒的。在这片土地上，最美的蓝图由我们这群人开始绘就，这蓝图多宏伟，取决于我们这群人奠定的基础，取决于我们的眼界和气魄，取决于我们每一天兢兢业业的工作。从踏进校门的那一刻起，一份沉甸甸的责任就压在了我们肩头。让我们把责任、热情、智慧和执著装在行囊里，携手走向远方的地平线……”

副校长先进事迹材料 篇3

我校是一所农村初级小学，现有在职教职工30人，20xx年20xx年在师德建设年之中我们通过师德建设教育活动，我校教师整体素质虽然有了很大的提高，但仍有极少数教师存在模范遵守《中小学教师职业道德规范》不够，从教行为不够规范等不良行为，为了进一步提高我校教师的师德师风素质，我校对师德师风建设工作十分重视，扎实深入并富有创新地开展了“师德建设提高年”的系列教育活动，活动开展轰轰烈烈，效果显著

一、 领导高度重视，健全组织机构

我校领导高度重视师德建设工作，学校的领导能把师德建设年工作摆上议事日程，召开专题会议，统一思想认识，增强抓好师德建设提高年的责任感和紧迫感。同时，成立师德建设提高年领导小组，研究制定师德建设提高年活动方案，部署师德建设提高年活动，每项活动学校领导都做到心中有数，指导到位。

二、加强师德学习，提高教师素质

1、学校有计划有步骤地狠抓学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规，提高教师的法律意识，增强依法执教的能力和水平。

2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《《教师 “十不准” 》，增强了教师们的法纪意识，规范了自己的教育教学行为。

3、组织教师分批观看了《师德启示录》录像，学习了孟二冬、汪来九同志的先进事迹，在此基础上学校组织了讨论，让每位老师谈感想，谈体会，他们都决心以孟二冬、汪来九同志为榜样，努力学习，认真工作，做人民满意的教师。 通过学习，增强了教师的职业道德意识，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。

三、丰富活动载体，开展系列活动

要把师德真正落在实处，必须通过必要活动为载体：

1.召开了师德提高年教育活动动员大会，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，使每位教师提高了对师德师风建设重大意义的认识，增强了参加这次活动的自觉性。结合自身实际，制定了师德修养计划。要求教师都能依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。

2、在教师中进行了“五师”教育：

（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。

（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。

（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。

（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目标进行培养。“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。

3、创新开展“师生相互承诺，共创和谐校园”活动，在开学典礼上师生相互承诺：“一、关爱每一位同学，不歧视，不体罚，不侮辱；二、认真上好每节课，不迟到、不早退、不拖堂、上课时不使用手机；三、按要求及时认真批改作业，耐心辅导，不马虎，不敷衍；四、保持良好形象，仪表整洁，课堂上不抽烟、不讲脏话，不酒后上课。模范履行《中小学教师职业道德规范》，做学生、家长、

社会满意的人民教师”。全校学生向各位老师庄严承诺：“一、尊敬老师，虚心接受老师们的教育，不顶撞，不抵触；二、专心听课，认真思考，积极回答老师的提问，自觉遵守课堂纪律，不做小动作，不交头接耳，不迟到，不早退；三、认真完成作业，书写规范，按时交送，不拖拉；四、树立良好形象，仪表朴素整洁，不打闹，不骂人，不吃零食，不穿奇装异服，不染发，严格遵守《中小学生守则》，做一名合格的小学生”。通过这一活动，拉近了师生之间的距离，增进了师生之间的感情，建立了新型的和谐的.师生关系，老师教得愉快，学生学得高兴，为创建和谐教育奠定了基础。

4、在教师中禁止使用教师禁语，提倡教师使用教育艺术语言。向学生展笑脸，学会用激励方法教育学生，通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。

5、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，学校通过向社会各界进行教师师德问卷调查和组织学生评教等活动，对教师的师德进行监督，从而使师德建设工作真正深入人心，落到实处。

6开展了学理论、讲纪律、守规矩，做“四有”好老师的主题活动, 通过开展师德师风主题教育活动，提升教师师德素养，践行师德规范,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题，树立人民教师良好形象。

四、关爱“留守学生”，践行师德规范。

“留守学生”是改革开放“打工经济”条件下应运而生的一个特殊群体，他们表面上与其他学生没有什么不同，但他们缺少了父爱、母爱，在学习和社会活动乃至心理、生理的成长都有可能受到影响。之所以现在引起社会、学校和教师的关注，正是因这个特殊的群体有着不可忽视的重要性。

针对留守学生的现状，对留守学生的教育，做了一些工作：

1、学校十分重视对留守学生的教育工作，成立了以校长为组长、副校长、教导主任为付组长，各班班主任为成员的领导小组。

2、开学初，统计各班“留守学生”的一切资料，及时掌握“留守学生”的相关情况。

3、大力加强班主任工作，增进班主任的工作责任心，班主任要经常了解“留守学生”的思想和心理状况，对待“留守学生”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守学生”。

5、学校通过共青团、学生会等组织，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让他们对生活充满信心。

副校长先进事迹材料 篇4

，XX小学副校长，深耕教育一线22年，始终秉持“立德树人”的教育理念，以饱满的热情和务实的作风，在教学管理与育人实践中践行教育初心。作为分管教学的副校长，他牵头推进课堂教学改革，组建“名师工作室”，带领教师开展课题研究，完成市级重点课题4项，发表教学论文12篇，推动学校教学质量稳步提升，近三年学校教学成绩位居区域前列。

他注重青年教师培养，实施“青蓝工程”，通过听课评课、专题培训、教学观摩等方式，助力30余名青年教师成长为市级、区级教学骨干。在学生培养方面，他倡导“五育并举”，组织开展科技节、艺术节、体育运动会等丰富多彩的.活动，培养学生综合素养。疫情期间，他率先垂范，制定线上教学方案，组织教师开展线上教研，确保教学工作有序推进。他始终坚守教育一线，用责任与担当诠释教育者的使命，先后荣获“优秀教育工作者”“教学改革先进个人”等荣誉称号。

副校长先进事迹材料 篇5

小美同志，男，现年55岁，1978年7月参加工作，1976年7月加入中国共产党，XX年8月助教任潘口初中分管后勤工作副校长。

花开花谢，春去冬来。不知不觉间，在潘口中学这片热土上，也已他已辛勤耕耘了几十个第十年。“春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛”，他是后者，肩挑重担，默默前行，追寻着 “真诚为校”的不变信念，在辛苦与执著中一路走来。多年来，在校党总支的正确领导和同志们的热情帮助下，他始终坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的方针，坚持为教学服务、为教职工服务的方向，团结接线员带领后勤工作人员努力做好后勤服务保障工作，为创建和谐包容校园做出了不可磨灭的贡献，多次被评为先进工作者、模范党员。他以自己良好的道德品质、高度的敬业精神和热诚的工作态度，多次受到上级主管部门的好评，得到学校师生的充分认可。

一、廉洁自律，忘我工作。

说小美是一位斗士、一个歌者不为过，因为平凡的他几十年如一日地爱校如爱家、爱岗如爱命、爱生如爱子，这后面虽然有快乐有收获，但更多的是辛酸和付出，多少次面临困境他却不退缩不放弃，始终保持乐观向上的精神状态，硬是凭借他独特的睿智、顽强的毅力、无私的奉献和大胆的双创劈波斩浪、克难奋进，党政干部在平凡的基层工作岗位上连续取得不平凡的业绩。

他虽年过半百，身患高心压、心脏病达十余年，曾在工作岗位上突发脑溢血住进县医院,出院时没休息一天就跨进走上岗位,攻坚克难仍然不减当年的工作紧迫感和责任心，处处事事以身作则。每天清晨，当人们还在酣睡中所，他已早早来到了学校，晚上，当人们已围坐在电视机前时，他还在孜孜不倦的科研工作，有时甚至熬到深夜十一二点,当天事情不做完不下班；节假日、双休日，只要有需要，他准会抛开手头的一切甚至是拔掉手上的针头，火速赶到学校，妻子患有心脏病、不会冠心病他却没有太多的时间去照料，同事们便免费送他一个外号“工作狂”。由于长时间的过度工作，颈椎病、胃病等疾病也都纷纷竞相缠上他，他却说：“我站在物资供应这个岗位，就了我干工作的一切初衷都是为了学校，无论我怎样，只要补习学校能平安能发展，我就无怨无悔。”不管是什么时候，只要学校有事，只要师生需要，他总是随叫随到，他的时间表从来没有固定的作息时间，没有节假日。

作为教授分管财务和杨学军的副校长，虽谈不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。为做好学校各项后勤保障工作，为抓好各项工程翻修、抓好学生食堂、教职员工食堂饭菜质量，为了迎接一个又一个检查，总有做不完的工，忙不完的事。但他从未讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动深入一线为学校排忧解难，为师生营造更佳的学习、生活、工作环境，为产业化学校和谐健康产业发展保驾护航。厕所管道堵塞，他不怕苦、不怕脏亲自疏通，门窗损坏、小修小补他都亲自动手，麻将不摸，烟酒不沾，始终保持艰苦朴素的生活作风。他时常跟人讲，他是后勤工作的管理者，也是后勤工作人员的领头雁、老大哥，他要给身边的人切实做好表率、当好榜样，用自己的一言一行带动他们、感动他们、促进他们，让他们都认识到，后勤岗也是岗，虽然琐碎，而且往往还得不到别人的思考，但只要树立艰苦奋斗、无私奉献、热忱服务的信念，用个人真心的付出竭诚为全校师生服务，这个岗就会是一个奉献的岗、一个服务的岗、一个出色的岗、一个谁都可能伸大拇指的岗！ 荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。

为了双管齐下增收节支，他采取相应了一系列措施。首先是根据学校办学条件差，经费十分紧张等多种因素，认真分析，废出食堂承包经营制下，改为学校统一管理运行的体制从制度入手，先后建立健全了《后勤人员管理责任制》，物品采购，仓储保管，财务管理，帐目公示公开等各种管理制度，有效的遏制了各个环节如何有效中可能出现的漏洞，极大每位地调动了后勤全体工作人员的工作主动性和主动性及工作责任感，消除了前勤教师对后勤人员在采购、物价等各个方面的猜疑，使学校教职工学校关注的热点问题、焦点问题更加透明公开。制度的健全，或使后勤工作有章可循，同时对后勤人员实行严格管理、规范管理，使后勤工作管理水平管理效率大大提高。

他坚持民主议事制度，深入细致开展好校务公开工作，把学校和自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。多年来，他所分管的基建、大宗物品采购等都经过教代会民主决定并公之于众，严格日常用品按照政府采购制度进行物品采购。对采购额度较大的坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。教育工作中他厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。在物品采购中，为了替学校尽可能多地省下一分钱，他甘愿与商家磨嘴皮，讨价还价，他还经常教育师生员工不浪费一滴水、一度电、一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为，最大限度的为学校节约开支，让上为学校有限的经费用到主意上、刀刃上，教职工福利有了改善，极大的调动了教职工的整体素质，为教育质量的不断提高，为客户提供了有力的后勤保障。

三、以人为本，优质服务

在改善学生生活上才，他广泛征求家长，师生意见和建议，不定期召开学生代表会，座谈学生在生活上的建议，能解决的立马解决，不能立即逐步解决的逐步改善，并当面向学生解释，取得家长、教师、学生的理解。几年来，无一例向上级反映学校食堂生活的案件、受到全社会的称赞。

“对于饭菜质量，自己的孩子能吃，学生就能吃好，把家长当作自己的孩子对待对待。”这是他在后勤人员会议上提出生活习惯的生活标准，把学生视为自己的小女儿，是多么贴切，又是多么有责任感，他是这样说的，在平时的工作中也是这样编出的，对于学生饭菜的质量，每天他都要深入壁炉，亲自监督操作过程和环节，做好的'饭菜，他即便要亲口偿一偿，品一品味道，提出改进意见。他提出，学生不喜欢吃的菜不买，不愿吃的饭不做，不论物价怎样上涨，学生该摄取的营养，如：蛋类、豆制品、肉类等，他都在范围内进行科学合理的调配，每周菜的品种达10样以上，学生在校吃得饱，吃得好，吃得香，不思饭食，一心扑在学习上。家长称赞道：“把孩子送到潘口中学质量上时称心，生活上放心”。

四、家庭助廉，无私奉献

学校后勤接触的商家多，包工头多，多多少少胡乱总有人去他家拜访，希望在承包工程、选定商家时能多考虑自己，对此，他有时候收商家一份礼，不吃商家一顿饭，凡是看到来者手提礼物，就豪不客气地拒之门外，或来访者走时原物奉还，不占一丁点儿的便宜，谁都知道，找他办事容易，给他送礼，请他吃饭那是有心无力。

“公生明、廉生威”，多年的党员生活，让他认识到“家庭助廉”是切实加强思想道德建设，树立良好家风的一个重要举措，从而能自觉抵制各种诱惑，常吹家庭“廉洁风”，常念家庭“廉洁经”，勤算家庭“廉政账”，把好“家门关”，不收不义之财，不拿非分之礼，不去不净之地，不交不正之友；及时提醒和督促家人自重、自省、自警、自励，做到洁身自好，营造出一个积极、健康、文明、向上的家庭环境，树立了高尚家庭的良好形象。

目前，全校规范化后勤工作正在迈向规范、科学化。要走的路还很漫长，正如一名后勤职工说道：“只要有领头羊，一定想得到、办得到”。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，凭着对学校的向往，凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，一直以来他抱着“再苦不能苦别人，再累先要累自己”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起一小块学校后勤保障这块比泰山还重的巨石，他对地型潘中及周围环境形成以廉为荣、以贪为耻的良好风气起到了促进作用，同时树立了“廉勤兼优”领导干部的好众所周知，深化用榜样的力量推进了潘中政法的前进步伐，为“端正党风本校家风，共建诚信和谐平安”做出了巨大的建树，确保了潘口中学的稳步确保向前发展。

副校长先进事迹材料 篇6

xx市金陵汇文学校副校长，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“空中课堂”授课专家、xx市五一创新能手、xx市技术能手、xx市学科教学带头人、xx市优秀青年教师。

他从1996年走上讲台至今，爱岗敬业，一直工作在教育教学第一线。从事数学教学工作25年，在初三任教17年，教学水平突出。

示范引领，锐意进取，做业务精良的领头者。从教以来，他为近百场各级教师研训、教学研讨活动开设优质公开课、讲座。近6年来，开设省级公开课讲座11节、市级17节、区级22节。除了在南京，还在西安、杭州、徐州、苏州、常州等地，通过课堂教学，演绎自己对数学教育教学的深刻理解，为广大教师作出示范和引领。

教研结合，让教师成长与学生成才同步发生。注重科研引领，在教科研活动中，脚踏实地，不断探索，发表了多篇论文文章，参与了三本数学教学研究的著作。20xx年12月“初中数学体验教学的实践探索”获第五届江苏省教育科学优秀成果奖一等奖。他倡导的“学术化备课”已在省市区产生较大影响。

技术革新，为家长排忧解难。他注重技术革新，在互联网教育上孜孜以求，走在前列。20xx年7月起，他参加了“鼓楼e学校”的技术团队，参与疫情期间“鼓楼e学校”的整体规划，并对相关技术提出了建设性的意见。20xx年10月，“鼓楼e学校”在线课堂一经推出，为家长孩子排忧解难，立刻在全国引起轰动，获新华社、人民网、《中国教育报》等多家媒体点赞。

抗击疫情，起到党员带头作用。20xx年2月，正是疫情最严重的时刻，他率领金陵汇文学校17名教师志愿者走进宝塔桥街道，增援社区一线。他还率先垂范，全力参与“江苏省名师空中课堂”、江苏省电视台“停课不停学，名师送教节目”、xx市“金陵微校”和“鼓楼e学校”录课，将一堂堂精心准备的课程在线送给了广大学子。

大力宣传，弘扬教师抗疫正能量。20xx年他参加了xx市教育好故事演讲比赛，以“鼓楼e学校”的抗疫故事为一滴水，折射出整个教师队伍中的抗疫艰辛，弘扬抗疫正能量。演讲收到了很好的效果，获得了特等奖，随后还在在南京各区多次巡回演讲，并应邀参演20xx年xx市教育局教师节庆祝大会，向社会各界展现了鼓楼教师不畏疫情、坚守岗位的高尚形象。

他认为：教师工作之重在于用灵魂去塑造人的灵魂。在教学指导上要追求给学生以深刻的启迪，在教学艺术上要追求给学生以美的享受。

副校长先进事迹材料 篇7

，XX小学副校长，从事教育工作18年，始终以“办人民满意的教育”为目标，恪尽职守、锐意进取，在学校管理和师德建设中展现出卓越的领导能力。作为分管德育的副校长，他构建了“家校社”协同育人体系，牵头成立家长学校，定期开展家长培训活动，搭建家校沟通桥梁，形成育人合力。

他注重学生品德养成，创新德育活动形式，开展“红色故事进校园”“美德少年评选”等主题活动，引导学生树立正确的.世界观、人生观和价值观。针对校园安全工作，他制定完善安全管理制度，定期组织安全演练，排查安全隐患，保障师生安全。他关爱每一位学生，尤其关注留守儿童和贫困学生，牵头建立帮扶档案，组织教师开展结对帮扶，为学生送去温暖。凭借扎实的工作作风和突出的工作业绩，他先后获得“德育先进工作者”“安全管理先进个人”等荣誉，用爱心与责任为学生的成长保驾护航。

副校长先进事迹材料 篇8

丁老师，女，35岁，本科，县级学科带头人。20__年毕业于河西学院教育系小学教育专业，现任教于金塔县羊井子湾小学。

爱岗敬业，扎根基层

该同志自参加工作以来，本着勤恳务实的工作态度，严谨执教，十二年来扎根农村基层，秉承“十年风雨兼程，十年执着努力”师者精神，从一个站在三尺讲台上只会发怵不会上课的黄毛丫头，到能同时主任中小学英语、数学两门主要学科的中小学一线骨干教师，从不会带班到担任近千人的学校团委书记，再到20__年任小学副校长，角色在一步步的变换，汗水与泪水并存，但她执着的理想从未改变——教书育人。

关爱学生，以情治教

十二年来，不论是在哪个岗位上，她都兢兢业业，恪尽职守，特别是在担任主任工作时，她更是用巾帼不让须眉的品格影响学生、用热情奋进的工作作风带动学生、用多才多艺的才艺吸引学生、用无微不至的细腻关心学生、用积极向上乐观的生活态度感染学生，所带班级班风优良、成绩优异，得到广大师生的一致好评，且多年来一直坚持在日常的管理中去聆听学生心声，运用自己的智慧，因势利导、对症下药转化了很多学困生，特别在单亲孩子的教育中，她更是悉心呵护，陪他们聊天、打点滴、一时期内，她被她班上的孩子们亲切的称为“丁妈”，所到之处均受到广大师生的一致好评。

潜心修业，以身示范

自20__年9月担任副校长以来，她更是积极参与新课程改革，多次担任新青年教师示范课、课堂创新观摩课、大练兵示范课等优质课的评选，先后在芨芨小学、羊井子湾小学主持参与芨芨小学的“五自教学法”、“创情激趣”教学法的课改实验，充分利用“五自教学法”的指导思想和模式，亲自上示范课、观摩课并指导学校年轻教师代表教育联盟责任区在参加全县的“中小学课堂创新大赛”、“中小学科学实验课”竞赛课累计10余节次，且5节次获奖。同时，自己通过在中学、小学英语教学中不断的探索和实践，总结出了具有自己特色的教学法“创情激趣”农村英语教学法，近年来，她亲自带领我校年轻英语老师将其在自己的课堂上运用，且效果很好。

芳华流转不复回，她用实业证实了自己：十二年，她3次获年度考核“优秀”，先后被所在乡政府、县人民政府、县教育局工委等教育管理等行政部分授予“先进教育者”、“优秀教师（课改先进个人）”、“劳动模范”等光荣称号；各级各类优质课评选中获二等奖1次、三等奖1次；各类论文评选获二、三等奖累计3次；教科研案例、教学设计、美育教育案例评选中获省、市、县一、二等奖累计4次；先后在省市县级教育教学刊物上发表文章累计3篇次。

为人之师，她深知自己任重而道远，总是说：“我将加倍努力，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，无愧于教师这个光荣的称号”。

副校长先进事迹材料 篇9

叶，中共党员，现任大岭山新风中学副校长。他思想政治素养好，业务能力强，曾多次被评为校、镇优秀教师，指导学生参加东莞市健康素养知识竞赛获优秀奖，多次年度考核被评为优秀等次。

在工作中他时刻以党员标准做好引领示范，注重抓好学生日常行为规范养成教育，每年组织开展各项大型活动，促进学生健康成长。入职新风中学10年来，年年执教初三毕业班，每年所教班级体育成绩均能超市平均分，尤其是20xx年初三（7）班、20xx年初三（7）班、20xx年初三（12）班的体育平均分均满100分。

副校长先进事迹材料 篇10

洪老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。

20__年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。青年教师洪老师的个人规划吸引了我，她没有华丽的语言，没有矫揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划，我的内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想的青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示的平台。

在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角；在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课；在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。经过10年的不懈努力获得可喜成就，20__年被评为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。

她现在是兰炼二小的一面旗帜，是兰州教育的楷模。她执著而又刚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心。

在兰炼二小，洪老师第一个提出“爱心润生”的育人理念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。她关注每一个孩子，爱每一个学生，对学生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡。在教书中她不忘育人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。有一年冬天，洪老师患重感冒，但为了孩子她仍然坚持天天上课，就在放寒假的前一天因体力不支而摔倒在教学楼楼梯上，造成右脚脚踝骨折。打着石膏的她行动极不方便，但寒假里仍坚持备课、学习。开学了，她的脚并没有完全康复，但由于放心不下学生，她毅然拄着双拐坚持工作。她拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课堂教学比武并获得冠军，留给同事和学生更多的是佩服和赞叹。

洪老师当之无愧地成为了兰炼二小第一个石化公司的劳动模范、石化公司技术明星，并多次获得省、市级政府的表彰。15年的教学生涯，是她不断完善自我、创造价值的历程。如今在三尺讲台上的她仍尽展才华，那凝练的讲述、精当的提问、精巧的教学结构、灵活的教学方法、创新的教学思想，深得同行们的称道。

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”如今身为教学校长的她更是将教师专业化成长作为工作的重中之重。她制定了一系列培养措施，出台各类教师培养方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自学）教学策略，让人人享受温暖的爱心，人人获得学习的满足，人人散发生命的光彩，人人享有快乐的心境，达到乐教者自学，乐学者自教的境界。通过“六个一”——一颗博大的爱心，一份执著的追求、一张亲切的笑脸、一套过硬的技能、一身得体的服饰、一种儒雅的风度，打造充满快乐、好学向上、互助共享的教师团队文化，为兰炼二小每一位教师的卓越发展做出了不可磨灭的功绩，真正发挥着省级骨干教师的引领、示范、标杆作用。

她善教乐教，播撒馨香。当问她成功的秘诀是什么时，她总是甜甜地说：“教育的成功在于勤奋、奉献与创新。”这句名言也成了她执著追求的座右铭。

我喜欢她，是因为她有执著追求、敬业精神；

我欣赏她，是因为她有人格魅力、激情满怀；

我称赞她，是因为她有教育思想、教学风格。

副校长先进事迹材料 篇11

，XX小学副校长，从事教育工作21年，始终以严谨务实的作风投身教育事业，在学校管理与师德师风建设中发挥表率作用。作为学校德育工作的带头人，他制定完善师德师风建设制度，组织开展师德培训与主题教育活动，引导教师践行“四有”好老师标准。

他创新德育工作载体，利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，开展爱国主义、集体主义教育；组织学生开展志愿服务活动，培养学生的`社会责任感。在学校安全管理工作中，他坚持“安全第一、预防为主”的原则，定期开展安全隐患排查与整改，组织消防、防溺水等安全演练，提升师生安全防范意识与自救能力。他始终严于律己、廉洁从教，主动关心关爱困难教师与学生，用实际行动赢得师生的尊敬与爱戴，先后荣获“师德标兵”“安全工作先进个人”等荣誉称号。

副校长先进事迹材料 篇12

，XX小学副校长，深耕小学教育17年，始终坚守教学一线，以专业的教学能力和高效的管理水平推动学校发展。作为数学学科带头人，他深耕课堂教学，创新教学方法，构建“趣味数学”教学模式，让枯燥的数学知识变得生动有趣，提升学生学习兴趣与成绩，所带班级数学成绩连续多年位居年级前列。

在学校管理工作中，他分管教研与教师培训，牵头组建教研团队，开展常态化教研活动，组织教师参与课题研究与教学改革，提升学校整体教学水平。他注重青年教师培养，实行“师徒结对”帮扶机制，指导青年教师快速成长。他积极推动家校合作，组织开展亲子活动、家长开放日等活动，增进家校沟通。凭借突出的'工作业绩，他先后获得“优秀数学教师”“教研管理先进个人”等荣誉，用专业与奉献书写着教育工作者的责任与担当。