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《关于给老师的一封信的作文》

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书信对我们起到的作用是很大的,在现实生活或工作学习中,大家对书信都不陌生吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。以下是小编整理的关于给老师的一封信的作文,欢迎大家借鉴与参考!

关于给老师的一封信的作文(篇1)

敬爱的李老师:

你好!

和您在一起的日子令我们终身难忘,和您在一起我们很快乐,我们和愿意和您一起分享音乐给我们带来的快乐,是您默默的教导我们,我们从入门到学会吹长号,哪一次没有您的精心教导,那一次给我们上课你没有流汗,这么热的天气您还来给我们上课,我们很受感动。

您是我见过最好的老师,您是大树的根,默默地汲取大地的营养,传递给我们,您是云中最美丽的天使,您是我们心中的“神圣”。

是您,给我们幼小的心灵带来了自信的阳光,我们吹不好的时候,您不但你批评我们,而是鼓励我们,让我们相信自己能吹好。在我们演出的时候,老师在台下给我们摄影,当我们演出完了得了第一名以后,老师的脸上露出了欣慰的笑容,老师,您的笑容很慈祥,我永远也忘不了您的那一张天真的笑脸。

小草有了土壤的营养,雨水的灌溉才能长大,不管多大的石头,也不会将它压垮,而您就是那滴雨水,滋润了我们幼小的心灵,以前来的第一位老师让我觉得他很恐怖,我特别后悔报名来学长号,自从您来了以后,我慢慢喜欢上了长号,因为只要把把位拉准了,口型控制好了,基本功打好了,吹好一首曲子,没有问题。长号吹出曲子来很好听,刚开始的时候,我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子来。

虽然我不能做您最优秀的学生,但是我还是要进我自己的力量,做个让您满意的学生。

李老师,我还是那句话:太阳从东边溜到西边,教鞭点亮一双双慧眼,我们不想跟您说再见。

李老师,千万不要忘记我这个让您操心的学生呀。

祝 :老师福如东海,寿比南山。

写信人:

日期:

关于给老师的一封信的作文(篇2)

尊敬的老师:

您好!

在写这封信之前,我先要说一下我的妈妈,妈妈说您是一位有风度,充满幽默的老师,所以我对上中学充满了期待。可是说实话,我对您的第一印象并不是太好。我感觉您比较严厉,不是很幽默,我甚至觉得您有点死板。可是这个想法只是在第一天,通过听了您讲的《论语十则》这一课,虽然您讲的不是普通话,是地方话,但您那浓重的地方话中,我听出了您的幽默,您严谨的教学,您独出心裁的教学风格……这些不是您丰富的经验和辛勤的汗水造就的吗?在课堂上,您绘声绘色地讲课,我们在下面津津有味地听,好像在听故事,以至于在课下还津津乐道地讲您上课时的东西。同学们都说您是一位最趣的语文老师。

您不但教学严谨,还对我们十分负责,在同学做了好事时,您会当众表扬他,并鼓励他;可当同学做了坏事或违反纪律时,您不但不会有损那位同学的面子地当众批评他,而且会用幽默的语言来指出那位同学的的错误,让同学心服口服。老师有一个博客,里面有许多诗歌,散文、歌曲、论文等,我看了一下,好家伙,不看不知道,一看惊呆了,足足有几百篇,大多都是有关教学方案和教学方法的。老师给我们每个人都写了一首七言“藏头诗”。“唐诗宋词耀文坛,永垂青史树典范,奇迹总在风雨后,学海争舸挂云帆。”这是您给我殷切的希望吗?

在新的学期里,我要忘记以前的成绩与失败,再接再厉,好好学习。虽然谁也不喜欢受到批评,但我还是觉得严厉一点儿的好,严师出高徒嘛,语文一直是我的弱项,尤其是课内外阅读题和作文,还希望您多指导。

有一句名言说,一个好的老师,可以改变一个孩子的一生。真有幸做你的学生。

祝您:身体健康,工作顺利。

写信人:

日期:

关于给老师的一封信的作文(篇3)

尊敬的肖教师:

您好!

名师之恩,成过与天地,重于父母多矣。今日,我冒昧的写这封信,是因为您教会了许多人生的道理,您虽然只教了我两年,可我立刻就要毕业,却留下了您对我的培养和教诲。

在这两年中,您教会了写作文,您使我明白了什么是正气。您也一向在让我练钢笔字,字迹比以前好多了。我有许许多多感激的话,可是最让我记忆深刻的是我第二篇作文。

在一到三年级的过程中,我最烦写日记,虽然每篇文章都是高分,可是我对写文章仍是没有兴趣。可是,自从您教了我以后,我便喜欢上了作文。每次上作文课,您都会用一些动作和幽默,使我爱上了习作。记得写第二篇作文时,我写的“努力一切皆有可能”这篇文章,得了满分,正在我欣赏这篇“佳作”时,我发现后面有一段批评,“鲁骜,只要你努力,就能成功,只要你沉下心去,你的作文必须会突飞猛进,努力一切皆有可能!”我看到这些批语后,也止不住回想:“肖教师说的真对啊,她真会鼓励人!”此后的日子里,您总是在我的作文后面写一段批语,我也随着提高,作文也在提高。

肖教师,您对我的教育也有很多,而最让我难以忘怀的是您宽容别人,能相信别人,善解人意。

记得有一次,我作业忘带了,当我站起来时,同学们都说我的作业没写。可您却对我说:“鲁骜,我相信你,你肯定写了,午时能带来吗?”我点了点头,坐了下来,心里对您的善解人意很是敬佩。到了午时,我因为睡觉过了头,拿着作业回到班里时,课已经上了一半了,我对肖教师说睡过了头,可班里的同学都不相信,都以为我在家里补作业,可是您却对全班同学说“有可能鲁骜真的睡过头了,大家不要做怪他!”听到那里,我不得不您敬佩之极。

肖教师,这两年来,是您将我培育成一个有知识、懂道理的人,此刻您的一滴雨露,将来我会要十滴雨露报答您!

学生:__

20__年__月__日

关于给老师的一封信的作文(篇4)

张老师:

您好!老师,这天我们做了一件对不起您的事情。

这天早晨,我回到了班上,发现桌椅全都被摆成开家长会时“凹”形的样貌。我一愣,放下书包,心想:“哦,不!桌子怎样会这样的?星期天的家长会结束后没摆回原先的样貌吗?”于是,我叫同学们把桌子摆好。但同学们却把我的话当作耳边风,都各忙各的。那里喊:“交英语作业”。那边叫:“交数学作业。”

我想:“算了,只有我自己一个人摆,有什么好处呢?”

上课了,您微笑着走进了教室,发现我们吵吵闹闹的,桌子又乱七八糟。班上只有小部分同学发现老师您进来了,有些没看见的同学还在说话。有个同学小声说:“老师来了。”顿时,班上鸦雀无声。老师您脸上的笑容也突然消失了。本来弯弯的眉毛慢慢簇在一齐了,环视我们许久,然后把我们叫起来,说:“出去。”班上的同学都不明白发生了什么事,你看着我,我看着你,但我没有,我是为咱班感到窝囊......老师您看到班上没有一个同学出去,就严厉地对我们说:“出去!”同伴们有些嘟起了嘴,有些闭上了眼睛,但还是没有一个同学走出去。最后,您用尽全力喊:“出去!”这时,有一个同学出去了,之后同学们一个跟着一个垂头丧气地走了出去。我望了望老师您,沉默了一会,也悲哀地走出了教室。

我们在走廊上站着,听见了老师您摆桌子的声音,就像刺一样扎在我心里。在学校里,跟我最亲的就是您了。在您摆桌子时,我听出您那时候并不是生气而是悲哀,沉重和悲哀。我心想:“张老师为了我们,天天早上照顾好小宝宝就要一个劲地向学校赶,就连早餐都顾不上吃,到头来只换回我们的吵闹,懒惰。我们这么大的人了,还不明白自己管好自己。”这样想着,眼圈儿不知不觉地红了。您走了出来向办公室走去,我听见了,并清清楚楚地听见了,您的心在哭。我真恨不得跑过去对老师您说声“对不起”!

回到家里,我想了想。其实我就应把自己的桌子摆好,别人看见了也必须会把他们的桌子摆好。这样,老师您就不会悲哀和难过了。

在此,我感到深深的歉意。

祝:老师身体健康,万事如意。

学生:__X

关于给老师的一封信的作文(篇5)

亲爱的田老师:

您好吗?

您教了我们三年,这三年的一千多个日子里,我们把你的存在当成了习惯,就像刻在石头上的字一样,很难抹去。

记得您初来我们班时,没有像其他老师那样讲讲你的规矩,而是讲很多的笑话,把我们逗得哄堂大笑,笑声经久不息。也是因为这个,我们从一开始就喜欢上了您。

您讲的课通俗易懂,传授的知识也很容易让人明白,不拖拉,不懒散永远是您的标志。您从来不布置很多的作业,因为您知道,作业的数量和成绩不能成正比,所以,您只能更加卖力地在课堂上讲重点,每周仅有的一次数学早读就让我们来背公式,当然,这种方法十分有效,每次考试,我们都惊喜地发现,试卷上所有的题型,都是您讲过不止一次的。正因为您是大家心中的“实力派”,所以成了大家都敬佩的对象。

您是一位严厉的老师,我们在朝着您定下来的目标努力着。有一句千古流传的话“严师出高徒”。您正打造着我们这一班“高徒”,您虽然不要求我们做到最好,但每次都要我们做到更好。您对作业的质量十分苛刻,对我们的书写也很严格。听人说每个严厉的老师的背后,一定都有许许多多的疲劳和责任。

您还记得吗?那一次的教师节,同学们纷纷送出准备已久的小礼物,老师们个个都笑得合不拢嘴。我清楚地记得您在收到礼物时,嘴角抽动着,赶紧跑回办公室,办公室里空无一人。您在干嘛呢?我和同学们好奇地凑过去一看,不由得惊呆了,您坐在位置上,竟然默默地流下了眼泪,桌上放着的,都是同学们为您准备的各种礼物,我和同学们在心底里呼唤:这是田老师吗?这是那位一向严厉的田老师吗?

亲爱的田老师,我们会做最好的自己,会让您为我们骄傲,会让您在十几年后自豪地提起,您曾经教过一个最优秀的班级,他们从未让您失望过。这个班级,就是我们班,是20__届的五(4)班!

提笔叙事,一时之间竟有些恍惚,时光荏苒,我的思绪仿佛又回到了几年前,您夹着课本,来到我们的教室……

祝您

幸福美满、天天开心

您的学生: