《文言文阅读题及答案参考最新13篇》
在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。是不是有很多人没有真正理解文言文？
文言文阅读理解及答案 1
秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘客官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路线功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。
崇祯三年，永平四城失守。良玉奉诏勤王，出家财济饷。庄烈帝优诏褒美，召见平台，赐良玉彩币羊酒，赋四诗旌其功。会四城复，乃命良玉归。七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走。十三年，罗汝才犯夔州。良玉邀之马家寨，斩首六百，追败之，夺汝才大旗，擒其渠副。贼势渐衰。
当是时，督师杨嗣昌尽驱贼入川。川抚邵捷春提弱卒二万守重庆，所倚惟良玉及张令二军。绵州知州陆逊之罢官归，捷春使按营垒，见良玉军整，心异之。良玉为置酒，语逊之曰：“邵公不知兵。吾一妇人，受国恩，谊应死，独恨与邵公同死耳。”逊之问故，良玉曰： “邵公移我自近，去所驻重庆仅三四十里，而遣张令守黄泥洼，殊失地利。贼据山巅，俯瞅吾营。铁骑建瓴下，张令必破。令破及我，我败尚能救重庆急乎？且督师 ，邵公不以此时争山夺险，令贼无敢即我，而坐以设防，此败道也。”逊之深然之。巳而捷春移营大昌，监军万元吉亦进屯巫山，与相应援。
其年十月，张献忠连破官军，良玉偕张令急扼之，挫其锋。会 乃单骑见捷春，请曰：“事急矣，尽发吾卒，可得二万。我自廪其半，半饩之官，犹足办贼。”捷春见嗣昌与已左，而仓无见粮，谢其计不用。良玉乃叹息归。
张献忠尽陷楚地，将复入蜀。良玉图全蜀形势，上之巡抚陈士奇，请益兵守十三隘，士奇不能用。复上之巡按刘之勃，之勃许之，而无兵可发。十七年春，献忠遂长驱犯夔州。良玉驰援，众寡不敌，渍。及全蜀尽陷，良玉慷慨语其众曰：“吾以一孱妇蒙国思二十年，今不幸至此，其敢以余年事逆贼哉！”悉召所部约曰：“有从贼者，族无赦！”乃分兵守四境。贼遍招土司，独无敢至石砫者。后献忠死，良玉竟以奉终。
赞曰：秦良玉一土舍妇人，提兵裹粮，崎岖转斗，其急公赴义有足多者。彼账钺临戎，缩朒观望者，视此能无愧乎！ （节选自《明史·秦良玉传》）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A.良玉别统精卒五百裹粮正随 裹：携带
B.独恨与邵公同死耳 恨：遗憾
C.良玉图全蜀形势 图：谋划
D.其急公赴义有足多者 多：称赞
2.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）
A.乃单骑见捷春 寻其方面，乃知震之所在
B.良玉为置酒 为国者�
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.②③④
4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）
A.秦良玉曾和丈夫并肩作战，立下战功。丈夫死后，她继承了丈夫的职位。因勤王有功，她受到崇祯皇帝的召见和嘉奖。
B.巡抚邵捷春不懂用兵，丧失地利。秦良玉向陆逊之恳切进言，分析利弊，陆深为赞同。不久邵捷春改变了军队的布置。
C.面对张献忠的攻势，秦良玉多次向上司进献破敌之策，均被拒绝。张献忠攻陷四川，秦良玉号召部下把守四境，决不投降。
D.秦良玉作为一个女子，尚且能够辗转战斗，为国效力，那些手握军权却临阵观望的人，同她相比实在应该羞愧。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）捷春使按营垒，见良玉军整，心异之。
（2）捷春见嗣昌与已左，而仓无见粮，谢其计不用。
（3）吾以一孱妇蒙国恩二十年，今不幸至此，其敢以余年事逆贼哉！
参考答案：
1．C 图，名词作动词，绘图。
2.A 两个“乃”均为副词，就。B为，前者介词，替、给；后者介词，被。C以，前者介词，在；后者连词，表修饰关系。D而，均为连词，前者表转折关系，后者表并列关系。
3．D ①⑥与“胆智”无关，⑤主要彰显了大义、“严峻”。
4．C “均被拒绝”误，巡按刘之勃“许之”，但无法实施。
5、（1)邵捷春让他巡察各军营，陆逊之看到秦良玉军队严整，心中赞叹。（关键点：使 (之）、按、异等，译句要通顺）（2)邵捷春看到杨嗣昌与自己不合，官仓中又没有现粮，谢绝了她的计策没有采纳。（关键点：左、见、谢等，译句要通顺）(3)我凭着一个弱女子的身份，承受国家恩典二十多年，现在不幸到了这种地步，怎敢拿余生事奉逆贼呢！关键点：以、孱、其、事等，译句要通顺）
【参考译文】
秦良玉，四川忠州人，嫁给石砫宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务。
秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。
崇祯三年，永平等四座城池失守。秦良玉奉诏率军救援皇上，拿出家财作为军饷。崇祯皇帝为他颁发褒奖的诏书，在紫禁城平台召见她，赏赐她彩币羊酒，并写了四首诗来表彰她的功绩。当时恰逢四城收复，皇上就让秦良玉回川。崇祯七年二月，贼兵攻破夔州，包围了太平，秦良玉军队一到，贼兵就撤围了。崇祯十三年，罗汝才进犯夔州。秦良玉将罗汝才邀到马家寨，杀掉罗军六百人，追击打败了罗军，夺下罗汝才军中大旗，活捉了他的副首领。至此贼军的势力逐渐衰微。
在这时，督师杨嗣昌把贼军都赶进四川。四川巡抚邵捷春率令二万弱军驻守重庆，所依靠的只有秦良玉和张令的两支军队。当时绵州知州陆逊之被罢官在家，邵捷春让他巡察各军营，他看到秦良玉军队严整，心中赞叹。良玉为陆逊之设宴，对他说：“邵公不懂用兵。我一向受国家恩典，按道义应该为国而死，只是遗憾要跟邵公一起死了。”陆逊之询问缘故，秦良玉说：“邵公把我军调至近旁，距离他所驻的重庆只有三四十里，却派张令驻守在黄泥洼，太不占地利。贼军占据山顶，俯视我军营。如果贼军铁骑自上而下进击，张令必败。张令失败就会波及到我，我再败了，还能解救重庆的危急吗？况且杨督师是在嫁祸四川，不论笨人还是智者都是知道的。邵公不在这时候抢占山高险要之处，让贼军不敢靠近我们，却被动地设置防务，这是自取失败的策略啊。”陆逊之非常赞同。不久，邵捷春将驻地转移到大昌，监军万元吉也进驻巫山，两地互相声援。
这一年十月，张献忠接连打败官军，秦良玉会同张令紧急迎击，挫败了张军的锐气。不幸张令被贼军杀死，秦良玉赶赴救助没有成功，辗转战斗又被打败，所率三万人几乎覆灭。秦良玉于是单枪匹马去见邵捷春，请求说：“局势危急了，把我的士兵全征调起来，可以得到二万人。我自己出一半的军饷，另一半请官府提供，这样的话还能够对付贼军。”邵捷春看到杨嗣昌与自己不合，官仓中又没有现粮，谢绝了秦良玉的计策没有采纳。秦良玉只能叹息而回。
张献忠完全占有了楚地，将要再进四川。秦良玉绘制了全四川的地理形势图，呈给巡抚陈士奇，请求增兵把守十三座关隘，陈士奇没有采纳。她又把地图呈给巡按刘之勃，刘之勃赞同她，但没有军队可以调拨。崇祯十七年春天，张献忠长途进军攻打夔州。秦良玉赶往救援，寡不敌众，军队溃败。等到整个四川都被攻占，秦良玉慷慨激昂地对大家说：“我凭着一个弱女子的身份，承受国家恩典二十多年，现在不幸到了这种地步，怎敢在晚年事奉逆贼呢！”她把部下全都召集起来，规定说：“有谁敢降顺贼人，满门抄斩，绝不宽恕！”于是分派士兵把守四边。贼军招抚所有的土司，唯独没有敢到石砫去的。后来张献忠死去，秦良玉最后寿终正寝。
赞评说：秦良玉只是一个乡村女人，却能够率领士兵，自带军粮，辗转战斗，她纾解国难、奔赴道义的精神值得赞扬。那些手握军权的将军大人们，却临阵观望，畏缩不前，跟秦良玉相比，能不感到羞愧吗！
文言文阅读理解及答案 2
马全节，字大雅，魏郡元城人也。父文操，本府军校，官至检校尚书左仆射。以全节之贵，累赠太师。全节少从军旅，同光末，为捉生指挥使。赵在礼之据魏州也，为邺都马步军都指挥使。唐明宗即位，授检校司空，历博、单二州刺史。
天成三年，赐竭忠建策兴复功臣，移刺郢州。长兴初，就加检校司徒，在郡有政声，俄授河西节度使。时明宗命高祖伐蜀师次岐山全节赴任及之具军容谒于辕门高祖以地理隔越乃奏还焉移沂州刺史。
清泰初，为金州防御使。会蜀军攻其城，州兵才千人，兵马都监陈知隐惧，托以他事出城，领三百人顺流而逸，贼既盛，人情忧沮。全节乃悉家财以给士，复出奇拒战，以死继之。贼退，朝廷嘉其功，诏赴阙，将议赏典。时刘� ”全节不乐，告其同辈，由是众口喧然，以为不当，皇子重美为河南尹，闻而奏焉。清泰帝召全节谓曰：“沧州乏帅，欲命卿制置。”翌日，授横海军两使留后。高祖即位，加检校太保，正授旌节。
天福五年，授检校太傅，移镇安州。时李金全据州叛，引淮军为援，因命全节将兵讨平之，以功加检校太尉。安重荣之叛也，授镇州行营副招讨兼排阵使，与重荣战于宋城，大败之。镇州平，加开府仪同三司，充义武军节度、易定祁等州观察处置、北平军等使。八年秋，丁母忧，寻起复焉。属契丹侵寇，加之蝗旱，国家有所征发，全节朝受命而夕行，治生余财，必充贡奉。开运元年秋，授邺都留守、检校太师、兼侍中、广晋尹、幽州道行营马步军都虞候，寻加天雄军北面行营副招讨使，阳城之战，甚有力焉。全节始拜邺都，以元城是桑梓之邑，具白襕【注】诣县庭谒拜，县令沈构逡巡避之，不敢当礼。全节曰：“父母之乡，自合致敬，勿让之也。”州里荣之。二年，授顺国军节度使，未赴镇卒，年五十五。赠中书令。
（选自《旧五代史·列传五》）
【注】襕(lán)：古代一种上下衣相连的服装。
4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 会蜀军攻其城 会：恰逢
B. 朝廷嘉其功 嘉：嘉赏
C. 邀其厚贿 邀：邀请
D. 勿让之也 让：推辞
5、 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) （3分）
A．时明宗命高祖/伐蜀师/次岐山/全节赴任及之/具军容谒于辕门/高祖以地理隔越/乃奏还焉移沂州刺史/
B．时明宗命高祖伐蜀/师次岐山/全节赴任及之/具军容谒于辕门/高祖以地理隔越/乃奏还焉/移沂州刺史/
C．时明宗命高祖伐蜀/师次岐山/全节赴任/及之具军容/谒于辕门/高祖以 地理隔越/乃奏还焉/移沂州刺史/
D．时明宗命高祖伐蜀师/次岐山/全节赴任及之/具军容/谒于辕门/高祖以地理隔越/乃奏还焉/移沂州刺史/
6、 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 马全节因为父亲的缘故曾多次被授予太师的称号，后在河西节度使任上遇上了高祖，高祖任命他做了沂州刺史。
B. 马全节在金州危难之时，拼死抗争保住了金州，但刘延朗趁皇上准备奖赏马全节的时候，准备狠狠地敲他的竹杠。
C. 马全节因先后平定了李金全、安重荣的叛乱而多次受封，在国家困难时期，他兢兢业业，不侵占国家的财产。
D. 马全节不摆架子，曾回到家乡拜见家乡长官，家乡人把这当作荣耀，但可惜的是马全节在五十五时就去世了。
7、 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）兵马都监陈知隐惧，托以他事出城，领三百人顺流而逸，贼既盛，人情忧沮。（5分）
（2）属契丹侵寇，加之蝗旱，国家有所征发，全节朝受命而夕行，治生余财，必充贡奉（6分）。
试题答案：
4、 C【解析】邀：索取。
5.B 【解析】考生可先通读语句，疏通其大致文意，然后再断句。通读时，力求综合运用已学的文言知识，顾及前后文，把握片段的主要“信息”。所给语段的意思是：当时明宗命令高祖讨伐蜀国，军队到达岐山，全节赴任时赶上了高祖，身穿军服到辕门拜见，高�
6、 A 【解析】说“后在河西节度使任上遇上了高祖，高祖任命他做了沂州刺史”属于曲解文意，原文是说“全节赴任及之”；另外，高祖只是上奏将他召回，是明宗任命他做沂州刺史。
7、 （1）兵马都监陈知隐很害怕，用有其他事情做借口出城去，带领三百人顺流而逃，敌贼又多，人们感到畏惧而情绪沮丧。（得分点：会、托、逸，倒装句式，句意通顺，各1分。）
（2）全正值契丹侵犯时，又加上旱灾蝗害，国家的所有征调钱粮，全节都是早晨接到命令晚上就将钱粮发出，经营所得的富余钱物，必定用来上交朝廷。（得分点：属、征发、治生、贡奉，句意通顺，各1分。）
【解析】文言文翻译考查范围是对浅易文言文的理解，所用材料多为所给文言文中的句子，考查的实质是理解文言文，重点是语句中的实词、虚词、词类活用和句式。翻译时首先要注意各句的采分点，力求翻译准确到位。
【参考译文】
马全节，字大雅，魏郡元城人。父亲文操，曾任本府军校，官做到检校尚书左仆射。因为全节显贵，多次赠官到太师。全节年少时就参军，同光末年，为捉生指挥使 。赵在礼占据魏州时，他任邺都马步军都指挥使。后唐明宗登上皇位，授予他检校司空，历任博、单二州刺史。
天成三年，赐号竭忠建策兴复功臣，调任郢州刺使。长兴初年，加官检校司徒，在郢州有政绩声望，很快授予河西节度使。当时明宗命令高祖讨伐蜀国，军队到达岐山，全节赴任时赶上了高祖，身穿军服到辕门拜见，高�
清泰初年，全节担任金州防御使。正碰上蜀军攻打该城，州兵仅有一千人，兵马都监陈知隐很害怕，用有其他事情做借口出城去，带领二百人顺流而逃，敌贼又多，人情更加畏惧沮丧。全节就拿出所有家财赏给士兵，又出奇兵阻击敌人，拼死奋战。敌贼退走，朝廷嘉赏他的功劳，下诏让他到京城，准备予以奖励。当时刘延朗任枢密副使，向他索取很大一笔贿赂，全节拿不出财物，他就告诉全节说：“绛州缺人，请你准备前去。”全节不高兴，将其事告诉了同辈，因此众人大声喧� 清泰帝召见全节对他说：“沧州缺乏主帅，打算命你管辖此地。”第二天，授予横海军两使留后。
高祖登上皇位，加官检校太保，正式授任全节为节度使。天福五年，授予检校太傅，调任镇守安州。当时李金全占据州城作乱，招引淮军为增援，高祖于是任命全节率军讨伐平定了他，因功加官检校太尉。安重荣叛乱，授予全节镇州行营副招讨兼排阵使，和重荣在宗城交战，大败重荣。平定镇州后，加官开府仪同三司，充义武军节度、易定祁等州观察处置、北平军等使。八年秋，遭逢母亲的丧事去职，很快又起复任职。正值契丹侵犯时，又加上旱灾蝗害，国家的所有征调钱粮，全节都是早晨接到命令晚上就将钱粮发出，经营所得的富余钱物，必定用来上交朝廷。开运元年秋，授予全节邺都留守、检校太师、兼侍中、广晋尹、幽州道行营马步军都虞候，不久加官天雄军北面行营副招讨使，阳城战役中，他出了大力。全节刚刚拜任邺都时，因为元城是他的故乡所在县，就穿着白衫到县庭拜见，县令沈遘退避不前，不敢接受他的拜见礼。全节说：“父母之乡，自然该当表示敬意，不必推辞啊。”故乡人为此感到骄傲。二年，授予顺国军节度使，尚未到任就去世了，年龄五十五岁。追赠为中书令。
文言文阅读题及答案 3
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。
小题1:解释下面加点的词。（4分）
①濯清涟而不妖②不蔓不枝③可爱者甚蕃④香远益清
小题2:下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）
A．水陆草木之花
B．花之富贵者
C．莲之出淤泥而不染
D．牡丹之爱
小题3:翻译下面的句子。（2分）
莲之爱，同予者何人？
小题4:文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？（2分）
参考答案：
小题1:（4分）①洗涤②生枝蔓③多④更加
小题2:（2分）C
小题3:（2分）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
小题4:（2分）为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。
答案分析：
小题1:
试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应� 如：“蔓”这里名词用作动词，“生枝蔓”。
小题2:
试题分析：C为“助词，没有实在意义”，A、B、D都为“结构助词，的”。
小题3:
试题分析：理解并翻译文言文语句，就是把文言文在尽可能地保留原意和风格的情况下用现代汉语的形式表达出来。翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。
小题4:
试题分析：学生理解内容，体会作者表达中心主题，即对当时追名逐利世风的讽刺与批判，这样安排起强调作用，突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。
文言文阅读理解及答案 4
阅读下面的文言文，完成 5 一 9 题。
大将军青 ① 兵出定襄。苏建、赵信并军三千余骑，独逢单于兵。与战一日，兵且尽，信降单于，建独身归青。议郎周霸曰：“自大将军出，未尝斩裨将。今建弃军，可斩以明将军之威。”长史安曰：“不然，建以数千卒当虏数万，力战一日，士皆不敢有二心。自归而斩之，是示后不若降之也。不当斩。”青曰：“青（）肺腑领兵于外，不患无威，（）霸说我（）明威，甚失臣意；且使臣职虽当斩将，以臣之尊宠而不敢专诛于境外，其归天子，天子自裁之，余以此示为人臣者不敢专权，不亦可乎？”遂囚建诣行在，天子果赦不诛。
〔评〕卫青握兵数载，宠任无比，而上不疑，下不忌，唯能避权远嫌故。不然，虽以狄枢使 ② 之功名，犹不克令终，可不戒软？南俗尚鬼，狄武襄征侬智高时，大兵始出桂林之南，因佯祝曰：“胜负无以为据。”乃取百钱自持之，与神约：“果大捷，投此钱尽钱面。”左右谏止：“倘不如意，恐阻师。”武襄不听，万众方耸视，已而挥手倏一掷，百钱皆面，于是举军欢呼，声震林野。武襄亦大喜顾左右取百钉来即随钱疏密布地而帖钉之加以青纱笼手自封焉，曰：“俊凯旋，当谢神取钱。”其后平誉州还师，如言取钱。幕府士大夫共视，乃两面钱也。
〔评〕桂林路险，士心惶惑，故假神道以坚之。狄青为枢密使，自恃有功，颇骄赛，恬惜士卒，每得衣粮，皆曰：“此狄家爷爷所赐。”朝廷患之。时文璐公当国，建言以两镇节使出之，青自陈无功而受镇节，无罪而出外藩。仁宗亦以为然，向璐公述此语，且言狄青忠臣。璐公曰：“太祖岂非周世宗忠臣？但得军心，所以有陈桥之变。”上默然。青犹未知，到中书自辨，璐公直视之，曰：“无他，朝廷疑尔。”青惊怖，却行数步。青在镇，每月两遣中使抚问，青闻中使来，辄惊疑终日，不半年，病作而卒。皆璐公之谋也。
（选自明代冯梦龙 《智囊全集》，凤凰出版社 20xx 年版，有删改）
【 注 】 ① 大将军青：卫青，西汉时期杭击句奴的名将。 ② 狄枢使：狄青，北宋名将，谧号“武襄”，官至枢密使，故又称“狄枢使”、“狄武襄”。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．天子自裁之 裁：裁决
B．南俗尚鬼 尚：迷信
C．建言以两镇节使出之 建：提出
D．却行数步 却：反而
6．将文言虚词依次填人文中括号内，最恰当的一项是
青（ ）肺腑领兵于外，不患无威，（ ）霸说我（ ）明威，甚失臣意
A．之于为 B ．以于之 C ．之而以 D ．以而以
7．下列用“ / ”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．武襄亦大喜顾／左右取百钉来／即随钱疏密布／地而帖钉之／加以青纱笼／手自封焉
B．武襄亦大喜／顾左右取百钉来／即随钱疏密／布地而帖钉之／加以青纱笼／手自封焉
C．武襄亦大喜顾左右／取百钉来即／随钱疏密布／地而帖钉之加／以青纱笼手／自封焉
D．武襄亦大喜顾／左右取百钉／来即随钱疏密／布地／而帖钉之加以青纱／笼手自封焉
8．下列各句对原文内容的理解与分析，不正确的一项是
A．卫青执掌兵权多年，深受宠信，天子对他没有疑心，属下对他也没有嫉妒之意。这正是因为他能避开过度的权威，远离各种嫌疑的缘故。
B．狄青带兵征讨侬智高的时候，大军到达桂林的南面，他焚香祝祷，并取出一百枚铜钱与神相约后掷地卜金，这些举动都是为了鼓舞士气。
C．文潞公在朝执政，建议宋仁宗让狄青出任两镇节度使以便让他离开朝廷，但仁宗觉得狄青是忠臣，始终未怀疑过狄青，只是文潞公怀疑。
D．狄青到藩镇后，宋仁宗每月都派使者去慰问看望他两次。每次听说皇上的使者要来，狄青整天都会惊吓疑虑。不到半年，就得病去世了。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分）
(1）与战一日，兵且尽，信降单于，建独身归青。（ 3 分）
译文：
(2）犹不克令终，可不戒软？ ( 3 分）
译文：
(3）桂林路险，士心惶惑，故假神道以坚之。（ 4 分）
译文：
参考答案：
5 。 D （却：后退。）
6 。 D （采用代人法，结合语境，不难得出答案。）
7 。 B （画波浪线部分应翻译为：狄青也非常高兴，让副将取来一百颗铁钉，立即任随铜钱的疏与密，将它们一一钉在原地，并覆盖上青纱笼，亲手加上了封条。）
8 。 C （此项“始终未怀疑过狄青”与“朝廷患之”“上默然”等矛盾。）
9 。 ( l ）两人率军和匈奴大军苦战一天，士兵将伤亡殆尽，赵信投降单于，苏建独身一人逃回到卫青大营。（采分点：补齐省略成分；且，将要、就要；归，回到，逃回到。） ( 2 ）还是不能让（他）得到善终，可以不引以为戒吗？（采分点：克，能；补齐省略成分；句式正确。） ( 3 ）桂林路途险要，军士们人心惶恐疑惑，因此狄青借神明的力量来让他们坚定必胜的信念。［采分点：惶惑，惶恐疑惑；假，借助；以，来；坚，使（让）． · · … 坚定。」
文言文阅读理解及答案 5
（一）
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。，柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
10、用朱自清《春》中的句子描述加线句子所写的景物。（1分）
11、这段文字描写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？（4分）
（二）
我辈作文，必几经删润①，而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦②至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄④去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿⑤示人。此皆后学所当取法也。
①删润：删改和润色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代进士。④辄：总是。⑤脱稿：（著作）写完
12、下列句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（2分）
例句：富贵而归故乡
A.杂然而前陈者（《醉翁亭记》）
B.乃记之而去（《小石潭记》）
C.然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）
D.鸣之而不能通其意（《马说》）
13、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
每一文成，必粘稿于壁，逐目熟视，辄去十余字。
14、“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？（3分）
参考答案
10、（1分）山朗润起来了
11、（4分）描写满井明媚的早春景色；蕴含了作者欣喜愉悦的感情。
（每问2分，意思对即可）
12、（2分）B
13、（4分）每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个字。（每句1分，意思对即可）
14、（3分）作文，必几经删润，而后成文。
（可用自己的话表述，意思对即可得满分）
文言文阅读理解及答案 6
何易于尝为益昌①令，县距刺史治所②四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即自腰笏③，引舟上下。刺史惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙④不可夺。易于为属令⑤，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
【注】①益昌：今四川广元一带。②刺史治所：州郡长官的驻地。③腰笏（hù）： 把手板插在腰带上。④隙：空闲，这里指时间。⑤属令：属于县的县令。
小题1:解释下列句中划线的词。（4分）
（1）何易于尝为益昌令 （ ）
（2）易于即自腰笏 （ ）
（3）方春，百姓不耕即蚕 （ ）
（4）偕骑还去 （ ）
小题2:用现代汉语翻译文中画线句子。（3分）
百姓不耕即蚕，隙不可夺。
小题3:请你结合文中何易于的言行说说他是个怎样的人。（3分）
参考答案：
小题1:曾经 就正 离开
小题2:百姓不是在耕种就是在养蚕，一点点时间都不能剥夺。（意思符合即给分）
小题3:何易于的“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺”的语言和“即自腰笏，引舟上下”的行动，都表明他敢于直言，关心爱护百姓。（3分，结合言行1分，能说出“关心爱护百姓”2分，意对即可）
小题1:试题分析：“尝、去”在文言文中的意思较为固定，应译为“曾经”、“离开”。“即、方”根据语境，应译为“就”“正，正在”。
小题2:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “耕、蚕、夺”等。“耕、蚕”都是名词用作动词，应译为“耕种、养蚕”。“夺”在此句中应用“占用、剥夺”代替。了解了关键字词的意思，然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
小题3:试题分析：审题后从前向后读选文，找出写何易于的言行的句子，如语言“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺”，行动“即自腰笏，引舟上下”。从这些句子中可以看出，他敢于直言，关心爱护百姓，能为百姓着想。
文言文阅读理解及答案 7
一、思考与探究
1、>中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？
________________________________________________________
2、说一说木兰是怎样一个人？
_____________________________________________________
3、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？
________________________________________________________
4、你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。
_____________________________________________________________
5、� 阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
1、用一句话概括这段话的段意
2、从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘： ②描写阿姊： ③描写小弟： ④描写木兰：
3、选文中连用四个“我”的作用是什么？
4、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
《花木兰》答案
一、1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。
理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。
2、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。
3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
4、略
5、木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事千百年�
二、1、木兰回家的欢乐情景。 2、①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖 3、与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4、归家的喜悦和故物的亲切。
5、不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概
《木兰诗》理解性默写
1·描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息； 2·描写出征前的准备的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭； 3·描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣； 4·描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归； 5·侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强；
6·表现木兰高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡；
7·表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎；成语“扑 朔迷离”出自本诗，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
1木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是------------，------------。 2描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是-----------，-----------。 3用比喻作结，抒情议论的句子是---------------，--------------。--------------，--------------。
4描写木兰军营中苦寒生活的句子是------------------，-----------------。 5有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是--------------,---------------.
6写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是-------------------，
------------------。
7赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是-------------，----------。-------------，-------------。
8写木兰出征前紧张、周密准备的句子是---------------，-------------。-----------，---------------。
9写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是------------，------------。
10写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子---------------，
----------。--------------，--------------。--------------，------------。 答案
1、万里赴戎机，关山度若飞。
2、朔气传金柝，寒光照铁衣。
3、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
4、朔气传金柝，寒光照铁衣。
5、将军百战死，壮士十年归。
6、朔气传金柝，寒光照铁衣。
7、同行十二年，不知木兰是女郎
8、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
9、万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。
10、娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
文言文阅读理解及答案 8
郭琇面劾权臣
康熙间，山左①名臣，自李之芳、董讷而下，实以郭瑞卿为最刚正。瑞卿名琇。当明珠②柄政时，行为专恣，朝野多侧目。郭刚直性成，尝于明珠寿日，胪举③其劣迹，列人弹章上之④。旋复袖草疏，乘车至明邸，踵门⑤投刺⑥。明以其素倔强，来谒不易，肃冠带迎之。及入，长揖不拜，坐移时，故频频作引袖状。明喜问曰：“御史⑦公近来兴致不浅，岂亦有寿诗见赐乎？”郭日：“否、否。”探袖出视，乃一弹章。明取读未必，郭忽拍案起曰：“郭琇无礼，劾及故人，应受罚。”连引巨觥⑧狂吸之，疾趋而出，座客大骇愕。未几而廷讯明珠之旨下矣。
（选自近代·徐珂《清稗类钞》）
[注释]
①山左：指山东。
②明珠：满人，当时主持朝政。
③胪（1ú）举：列举。
④列入弹章上之：列（明珠的罪行）入弹劾的奏章送给皇上。
⑤踵门：亲自上门。
⑥投刺：递上名片。
⑦御史：指郭琇，时任左都御史。
⑧觥(gōng)：古代盛酒器。
[文言知识]
“移时”及其他。文言中表示时间概念的词较多：俄、顷、旋、须臾等表示一会儿；移时、未几、食顷等表示不多时；久、良久等表示较长时间。
[思考与练习]
1．解释：
①柄_______②恣_______③邸_______
④以_______⑤易_______⑥肃_______
⑦见_______⑧探_______⑨旨_______
2．翻译：
①朝野多侧目：
②旋复袖草疏：
③故频频作引袖状：
参考答案：
1．①同“秉”，掌管②放纵③官家住宅④认为⑤轻视⑥整⑦我⑧伸⑨皇帝的命令
2．①朝廷内外多敢怒不敢言；②一会儿又在袖子里藏了草拟的奏章；③故意一再装出拉袖子的样子。
文言文阅读理解及答案 9
阅读文言文，完成下题。（19分）
老子曰：至治之极，邻国相望，鸡狗之声相闻，民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。必用此为务，挽①近世涂民耳目，则几无行矣。
太史公曰：夫神农以前，吾不知已。至若《诗》、《书》所述虞、夏以来，耳目欲极声色之好，口欲穷刍豢之味②，身安逸乐，而心夸矜势能之荣。使俗之渐民久矣，虽户说以眇论③，终不能化。故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
夫山西饶材、竹、玉石，山东多鱼、盐、漆、丝、声色，江南出梓、姜、桂、金、锡、玳瑁、珠玑、齿、革，龙门、碣石北多马、牛、羊、裘、筋、角；铜、铁则千里往往山出棋置。此其大较也。皆中国人民所喜好，谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之，虞而出之④，工而成之，商而通之。此宁有政教发征期会哉？人各任其能，竭其力，以得所欲。故物贱之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。岂非道之所符，而自然之验邪？
《周书》曰：农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝⑤，虞不出则财匮少。财匮少而山泽不辟矣。此四者，民所衣食之原也。原大则饶，原小则鲜。上则富国，下则富家。贫富之道，莫之夺予，而巧者有余，拙者不足。故太公望封于营丘，地潟卤⑥，人民寡，于是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐，则人物归之。故齐冠带衣履天下，海岱之间敛袂而往朝焉。其后齐中衰，管子修之，设轻重九府，则桓公以霸，九合诸侯，一匡天下；而管氏亦有三归，位在陪臣，富于列国之君。是以齐富强至于威、宣也。
故曰：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。礼生于有而废于无。故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。富者得势益彰，失势则客无所之，以而不乐。夷狄益甚。谚曰：千金之子，不死于市。此非空言也。故曰：天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚犹患贫，而况匹夫编户之民乎！
【注】①挽，同晚。②刍豢：指牲畜的肉。③眇：同妙。④虞：掌管山林川泽出产的官，此指开发山林川泽的人。⑤三宝：食、事、财。绝：不流通。⑥潟卤：盐碱地，不适宜耕种。
（选自《史记 货殖列传》有删改）
1、下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．夫神农以前，吾不知已 已：通矣，了
B．故善者因之，其次利道之 道：通导，引导
C．各劝其业，乐其事 劝：勉励
D．小人富，以适其力。 适：到，往
2、下列句中加点词语的用法和意义相同的一组是（ ）
A．海岱之间敛袂而往朝焉 积善成德，而神明自得。
B．莫之夺予 胡为乎遑遑欲何之
C．农不出则乏其食 非吾所谓传其道解其惑者也
D．则桓公以霸 谨拜表以闻
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．老子的小国寡民理念在近世行不通，是因为人们都追求舒适享乐；对人们的欲望，统治者最好的做法是顺其自然。
B．各地物产丰富，但只有政府主动、大力协调各种经济门类，农、虞、工、商才能各行其事，人民才能安居乐业。
C．姜太公在经济基础薄弱之时，管仲在齐国中衰时，都实行了发展经济的政策。由于富强，齐国还实现了九合诸侯，一匡天下的霸业。
D．天下之人上至天子诸侯下到平民百姓，都求财谋利，担忧贫穷。只有生活富裕了，君子才喜欢行仁义之事，普通百姓才懂得礼仪。
4．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）使俗之渐民久矣，虽户说以眇论，终不能化。（5分）
答：
（2）此四者，民所衣食之原也。原大则饶，原小则鲜。（5分）
答：
参考答案：
1．D （ 适：适合，引申为用在适当的地方）
2．C （其均为代词，那。 A连词，表修饰/表因果 B代词，宾语前置的标志；动词，到。D介词，因为/连词，表目的。）
3．B （原文第三段强调社会经济的自动调节，人民自发地发展生产实现安居乐业。）
4．（1）致使这种风俗浸染百姓的思想很久了，即使用（老子那样）微妙的言辞挨家挨户去劝说，终究不能使他们的思想改变。（使、渐、虽、化、户说以眇论状语后置各1分）
（2）这四种行业，是老百姓吃饭穿衣的本源。本源充实，就会衣食丰富；本源不足，就会衣食匮乏。（此四者、原、饶、鲜、补充省略成分各1分）
文言文阅读理解及答案 10
阅读下面古诗文，回答问题。
[甲]公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方� 宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。
[乙]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1．解释下列加横线字。
（1）不可谓智 ____________________
（2）又何间焉 ____________________
2．用现代汉语翻译句子。
忠之属也，可以一战。
______________________________________________
3．同样是面对即将到来的战争，墨子和曹刿各采取了怎样的做法？你赞成他们的做法吗？为什么？
____________________________________________________________________
参考答案：
1．（1）有智慧
（2）参与
2．尽了职分的事情，可凭借这个条件打仗。（意近即可）
3．子墨子的做法是设法阻止战争，曹刿的做法是积极为鲁庄公谋划备（迎）战之策。赞成他们的做法。因为子墨子要阻止的是一场不正义的侵略战争，曹刿支持的是一场抗敌卫国之战。（意近即可）
文言文阅读理解及答案 11
【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未 有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵②足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟③而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。
（节选自彭端淑《为学一首示子侄》）
【注】①鄙：边境。 ②钵：佛教徒盛饭的器具。 ③买舟：雇船。
10、下列句子中加点的词解释，不正确的一项是
A.贫者语于富者曰 （语：对……说）
B.岂他人之过哉 （过：过错）
C.子何恃而往 （子：儿子）
D.吾欲之南海，何如 （之：到……去）
11、下列句子中加点词的意思和用法，与例句相同的一项是
例句：未有问而不告、求而不得者也
A.吾数年来欲买舟而下
B.鸣之而不能通其意
C.舍生而取义者也
D.臣请缚一人过王而行
12、下列对文段的理解和分析，不正确的一项是
A.两个文段都强调了一个道理：学习的成功与否在于个人天资的高低与客观学习条件的优劣。
B.决定事物成败的是人的内在因素。【甲】文段摒弃了天赋决定论的成见，劝人以学。
C.正所谓“人穷志不短”。【乙】文段中蜀之鄙的穷僧能够只身去到南海，凭的就是“志”。
D.两个文段都运用了对比的手法。
13、请把“文言文阅读”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。
（2）越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
参考答案：
10.C（应是“你”）
11.B（却，表转折）
12.A（两文段都强调学习的成功与否不在于个人天资的高低与客观学习条件的优劣）
13、①父母每年给（他们）冬夏的衣服，没有受冻挨饿的担心。（译对岁、患各1分，语句通顺1分）
②到了第二年，穷僧从南海回来，把这件事告诉给富僧，富僧面露惭色。（译对自、以各1分，语句通顺1分）
文言文阅读理解及答案 12
害群之马
黄帝将见①大（taì）隗（wěi)②乎具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：若⑤知具茨之山乎？曰：然⑥。若知大隗之所存⑦乎？曰：然。黄帝曰：异哉⑧小童！非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下⑩。小童辞⑾。黄帝又问。小童曰：夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉⑿？亦去其害马者而已矣。黄帝再拜稽(qǐ）首⒀，称天师而退。
——（选自《庄子·徐无鬼》）
【注释】
①见：拜访。②大隗：传说中的神名。③具茨：山名，在荥阳密县（今河南省密县）。④涂：同 途。即路。⑤若：你。⑥然：是的。表应答。⑦所存：所在的地方。⑧异哉：了不起啊。异：不寻常。⑨非徒：不但，不只。⑩为天下：治理天下。⑾辞：谢绝。⑿亦奚以异乎牧马者哉：这与牧马还有什么两样吗？奚，何。以，因。异，不同。乎，于，相当于与、跟。 ⒀稽首：叩头。
1．解释下列句中加点的词。（4分）
（1)黄帝将见大隗乎具茨之山（ ） （2）问涂焉( ）
（3)亦去其害马者而已（ ） （4）黄帝再拜稽首( ）
2．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？
3．用简炼的语言概述这个故事的内容。（2分）
4．牧� 我们应怎样对待这些害群之马？（3分）
参考答案：
1．(1)拜见(2)同途。(3)罢了 (4)叩头
2．治理天下的人与放马的人有什么不同吗？
3．短文记叙了一个牧童回答皇帝如何治理天下的故事。
4．牧�
5．这个成语比喻是危害大众集体的人。
6．这是一道开放性试题，举例只要是危害人民、危害国家利益的坏人即可。我们的态度应该是与之作坚决的斗争。
文言文阅读理解及答案 13
谢 瞻
谢瞻，字宣远，一名檐，字通远，陈郡阳夏人，卫将军晦第三兄也。年六岁，能属文，为《紫石英赞》、《果然诗》，当时才士，莫不叹异。初为桓伟安西参军，楚 台秘书郎。瞻幼孤，叔母刘抚养有恩纪，兄弟事之，同于至亲。刘弟柳为吴郡，将姊俱行，瞻不能违，解职随从，为柳建威长史。
弟晦时为宋台右卫，权遇已重，于彭城还都迎家，宾客辐辏，门巷填咽。时瞻在家，惊骇谓晦曰：“汝名位未多，而人归趣乃尔。吾家以� 乃篱隔门庭，曰：“吾不忍见此。。及还彭城，言于高祖曰：“臣本素士，父、祖位不过二千石。弟年始三 十，志用凡近，荣冠台府，位任显密，福过灾生，其应无远。特乞降黜，以保衰门。。前后屡陈。高祖 晦或以朝廷密事语瞻，瞻辄向亲旧陈说，以为笑戏，以绝其言。晦遂建佐命之功，任寄隆重，瞻愈忧惧。
永初二年，在郡遇疾，不肯自治，幸于不永。晦闻疾奔往，瞻见之，曰：“汝为国大臣，又总戎重，万里远出，必生疑谤。。时果有诉告晦反者。瞻疾笃还都高祖以晦禁旅不得出宿使瞻居于晋南郡公主婿羊贲故第在领军府东门瞻曰：“吾有先人弊庐，何为于此！。临终，遗晦书曰：“吾得启体幸全，归骨山足，亦何所多恨。弟思自勉厉，为国为家。。遂卒，时年三十五。
瞻善于文章，辞采之美，与族叔混、族弟灵运相抗。灵运父瑛，无才能。为秘书郎，早年而亡。灵运好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。谓瞻曰：“非汝莫能。。乃与晦、曜、弘微等共游戏，使瞻与灵运共车；灵运登车，便商较人物，瞻谓之曰：“秘书早亡，谈者亦互有同异。。灵运默然，言论自此衰止。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．将姊俱行 将：带着
B．而人归趣乃尔 趣：奔赴，奔向
C．志用凡近 凡：平凡
D．与族叔混、族弟灵运相抗 抗：争斗
5、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．瞻疾笃还都∕高祖以晦禁旅∕不得出宿∕使瞻居于晋南郡公主婿羊贲故第∕在领军府东门
B. 瞻疾笃∕还都高祖∕以晦禁旅不得出宿∕使瞻居于晋南郡∕公主婿羊贲∕故第在领军府东门
C. 瞻疾笃∕还都高祖以晦∕禁旅不得出宿∕使瞻居于晋南郡∕公主婿羊贲故第在领军府东门
D. 瞻疾笃还都∕高祖以晦禁旅不得出宿∕使瞻居于晋南郡∕公主婿羊贲故第∕在领军府东门
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．谢瞻知恩图报。叔母把他们弟兄养大成人，他们对叔母也如同亲生母亲一样，甚至叔母要到吴郡去，谢瞻也辞官跟了过去。
B．谢瞻有先见之明。向高祖要求对自己的弟弟谢晦降职，结果高祖很爽快地答应了他。
C．谢瞻重视手足之情。临终的时候，还写信要求谢晦多加勉励，一心为国为家。
D．谢瞻受人推崇。族叔谢混请谢瞻对族弟谢灵运进行教育，结果谢灵运改变了原来评价别人的毛病。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）晦或以朝廷密事语瞻，瞻辄向亲旧陈说，以为笑戏，以绝其言。（5分）
（2）灵运好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。（5分）
4．D 抗：匹敌，相当
5．A
6、 B（高祖没有爽快地答应。此，无中生有。）
7、（1）谢晦有时候把朝廷隐秘之事告诉谢瞻，谢瞻总是向亲人朋友叙说，把那些话当成戏言，来禁绝（或禁止、杜绝）他的言论。
（译出大意给2分，“或。“语。 “绝。三处，每译对一处给1分。）
（2）谢灵运喜欢评价人物的好坏，谢混很担心这件事，想对他加以压制（或想抑制他），只是没有办法。
（译出大意给2分，“臧否。“患。 “方。三处，每译对一处给1分。）
【文言文各段重要词语解释】
1段：能属文：缀缉文辞，写文章。当时才士：德才兼备的人，有才华的人。叔母刘抚养有恩纪：恩情。
2段：乃尔：居然如此，竟然这样。不愿干预时事：干涉。交游不过亲朋：（1）交际，结交朋友。（2）有交往的朋友。此处为结交的人。而汝遂势倾朝野：竟然。晦遂建佐命之功：辅佐帝王创立帝业。
3段：吾得启体幸全：犹“启手足。，言善终。
4段：灵运好臧否人物：褒贬人物，评价优劣。裁折：抑止；摧折。便商较人物：研究比较；便，比之现代汉语的“便怎么。，于上下句意，连得更紧，可以译成“立刻就。。
参考译文
谢瞻，字宣远，一名谢檐，字通远，是陈郡阳夏人，是卫将军谢晦的三哥。他六岁时，就能写文章，写了《紫石英赞》、《果然诗》，当时有才华的士人，没有人不 惊叹他的奇异。他起初担任桓伟安西参军，楚台秘书郎。他从小失去父母，婶婶刘氏抚养他很有恩情，谢瞻兄弟侍奉婶娘，如同对待亲生母亲。刘氏的弟弟刘柳调任吴郡太守，带着姐姐一同赴任，谢瞻不能违背他们的意愿，便辞去职务随同前往，在刘柳手下任柳建威长史。
谢瞻的弟弟谢晦当时任宋台右卫，权势显赫，恩遇宠厚。谢晦从彭城回到京城接取家眷，一时宾客车马聚集，填塞门巷。此时谢瞻正在家中，（见到这种情景）很是惊骇，他对谢晦说：“你的名位不高，而士人归依奔向你竟到了这种地步。我们家以清淡谦退为家风，不愿干涉政事，结交的人不过是亲戚朋友，而你现在竟然势倾朝野，这难道是家门之福吗？。谢瞻于是用竹篱隔开门院，说：“我不愿意见到这种场面。。等他回到彭城，就向高祖说：“我本来是寒素之士，父亲、祖父的官位也都是没有超过二千石的职位。弟弟年纪刚刚三十岁，志行浅薄，能力平庸，但在台府荣显居于首位，职任清显重要，福气失去灾祸来临，恐怕应该不远。我特地请求你把他降职贬官，来保住我们这衰微的家门。。前前后后屡次向高祖陈请。高祖命谢瞻任吴兴郡太守，谢瞻又亲自陈情请求辞退，于是改任豫章太守。谢晦有时候把朝廷隐秘之事告诉谢瞻，谢瞻总是向亲人朋友叙说，把那些话当成戏言，来禁绝（或禁止、杜绝）他的言论。谢晦终建辅佐帝王创立帝业的功劳，被寄予了很大的希望，谢瞻更加担忧害怕了。
永初二年，谢瞻在豫章郡患病，不肯医治，希望就此死去。谢晦听到他生病的消息急忙赶去，谢瞻见到他，对他说：“你是国家大臣，又掌管军机大事，老远地到我这里来，一定会招致怀疑，产生流言。。当时果然有人禀告谢晦反叛。谢瞻病重，回到京城。高� 谢瞻说：“我有祖先留下的旧房子，为什么住在这里！。谢瞻临终的时候，留下遗书给谢晦说：“我能够善终，侥幸保全，归埋家乡，葬于山麓，哪里还有什么更多的遗憾呢？弟弟你要勉励自己，既为家，也为国。。于是死去，死时三十五岁。
谢瞻善于写文章，辞采之美，可以与族叔谢混、族弟谢灵运相匹敌。谢灵运父亲谢瑛，没有才能。做过秘书郎，早年就死了。谢灵运喜欢评价人物的好坏，谢混很担心这件事，想对他加以压制（或想抑制他），只是没有办法。谢混对谢瞻说：“不是你的话没人能做到（制止他）。。就与谢晦、曜、弘微等一起游玩，让谢瞻与谢灵运坐一辆车；谢灵运一上车，就开始评价人物，谢瞻对他说：“你父亲死的那么早，谈论的人也会有不同的看法。。谢灵运沉默不言，评价的言论从此停止了。