《小学优秀教师演讲稿2026【通用22篇】》
小学优秀教师演讲稿2026（精选22篇）
6.小学优秀教师演讲稿2026 篇1
大家好!
今天我充满信心地来竞聘小学教师的职位，是因为我相信我能!我一定能成为一个优秀的人民教师。
因为我热爱教育事业，把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的理念，决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起，我顿时涌起一种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。
在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成绩也是众所周知的。
我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，学习能力强，因此，在短短的一两年里，我已经完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是显而易见的。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜爱;正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意;正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的长进;我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好!
虽然如此，我还是在过去的日子里暴露出了不少问题，还存在一些不足之处，最大的问题是，我还年轻，缺乏长久的教学经验，还需要更深入地钻研教材和学生，更谦虚地向各位学习，更刻苦地用功，我深深地知道问题的差距，倍加珍惜这个机会，我相信在接下来的日子里，我将做得更好!我一定会做得更好的!
没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!
谢谢大家!
5.小学优秀教师演讲稿2026 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
金秋时节，丹桂飘香，经过一个愉快的暑假，今天，我们迎来了新的学年，美丽的校园因为你们的到来而更加充满生机。
借此学年开学典礼之际，我代表全校老师，欢迎一年级的新同学加入我们叉干小学这个温暖的大家庭，欢迎其他同学重返校园。
新学期，对于同学们来说，就像是你们手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，崭新崭新的。虽然现在还不知道这本奇特的书里面讲述什么神奇有趣的故事，但在那整洁的封面上，却已经写满了我们老师对你们的祝福。为了帮助你们读好这本神秘而又奇特的书，开学前，学校里的老师们一直在做着精心的准备。就像以往一样，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长希望你们长得更高、变得更懂事。
叉干小学是我们共同的家，在这个家中，我们每位老师都有责任来共同管理好这个由四面八方赶来的你们所组成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言说过：“爱是教育的前提，爱是教师的天职。”所以作为叉干小学的每位教师都会努力做到关心爱护每一位学生，在今后的工作中，我们会一如既往地把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生严格要求，以严导其行，以爱温其心，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成绩。为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，作出努力。亲爱的同学们，在这样一个充满朝气的新学期里，希望你们与我们的学校共同成长进步，用我们的实际行动来证明吧！
最后祝愿同学们在新的学期里有新的目标、新的发展、新的收获。最后，祝同学们学习进步，心想事成！谢谢！
2.小学优秀教师演讲稿2026 篇3
一提起教师，大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶?理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀芸芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，清贫洁白，与那些“前途前途，有钱就图;理想理想，有利就想”的人形成了巨大的反差。我热爱教师这个职业，我为自己从事太阳底下最光辉的事业而骄傲、自豪!(使用硬朗的语气，要有豪情)
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋，回首这一千个日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业。四年来，我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象：教师是清贫的，为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但教师是伟大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。
去年我结婚了，以牛郎织女为楷模开始了我的另一段人生，别人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不可及”!是啊，谁不想拥有幸福的家庭，温暖的所在，个中心酸困难，谁能知晓?(把声音压下去)我虽然(扬起来)暂时失去了那份情意绵绵的爱，但对职业的追求、对事业的向往，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，那就是对工作、对学生的爱，作为一个教师对祖国对教育事业的爱，这是一种最深沉的爱，最真挚的爱、最博大的爱。(慢处理，富有感情，把博大分开念有力地念)
记得我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课经常迟到，作业总不能按时完成，学习就可想而知了，因为个字高，还经常欺负女同学。后来我了解到：他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有他和弟弟，虽然只有九岁，却要承担家务。我在班里讲了他的情况，表扬了他自力更生的精神，并推选他任班级的生活委员，树立他的自信心。(富有感情)寒冷的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，我就自己给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件东西送到他手里时，他流泪了……我想此时此刻，我给予他的不只是一双鞋、一双袜，而是一份爱。(深沉有力饱含感情，突出爱)渐渐地，我发现他正发生着微妙的变化，他上课不再迟到，作业也能按时完成，期末统考，他的各科成绩均在90分以上，放假前，他拿着成绩单，含着泪说：“谢谢老师，我会继续努力的。”看着他那那坚定的目光，我想：作为教师就是通过这份充满爱的言行给学生送去温暖，使他们扬起理想的风帆，收获知识的硕果。同时，作为教师的我也真正感受到教师的伟大与神圣，真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我的关怀和鼓励。
任教以来的无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋里赢取那心灵的海阔天空。教师这个神圣的称呼，他如磁石般吸引着我游离得目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时为了上好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一份材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理论;有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息日加班加点，直到雄鸡报晓。(平静的叙述)“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一分耕耘，一分收获(加重语气，重突出)——几年来，我所教的科目在同轨班里名列前茅，我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课，前几天，我执教的数学课也被评为市优质课。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理(把语气伸展开)：甘于寂寞是成熟的标志，因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话：我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既收集又整理，酿出香甜的蜜。
4.小学优秀教师演讲稿2026 篇4
明天与起点有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼……
不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天布满着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念；灯光下老师那倦怠的客颜蕴含对明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗？起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，要害是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中心评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点；在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象"十佳少年"一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。亲爱的朋友，不要以为起点不重要，"于里之行始于足下"，"万事从一开始"。不要因为"起点"构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。
人生的起点假如经常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾。人生的辉煌始于起点；祖国的明天从今天开始。教师，多么明亮，光辉的名字。
我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀。让我们从起点开始，展现一个漂亮的明天。
12.小学优秀教师演讲稿2026 篇5
春蚕死了，却留下华丽的雨裳；夏荷残了，却留下清逸的芬芳；秋菊谢了，却留下生命的感伤；冬梅落了，却留下傲霜的坚强。他退休了，却留下爱心的阳光。三十五年来，他执着于心的言传，爱的身教，坚持用心灵领跑，积淀了神奇的力量。
他从x年开始任教，在乡村教师的岗位上一干就是x年。三十五个春夏秋冬，三十五年寒来暑往，从青春年少到两鬓染霜，他始终为自己的选择而庆幸，始终为自己的职业而自豪。他常说，我生于斯，长于斯，知道农村需要什么，知道农村的孩子需要什么，我要一直在这个岗位上干到退休，因为我舍不得这方贫穷但充满希望的土地。他就是我的父亲，一个扎根于乡村教育三十五载，默默奉献、无怨无悔的普通教师。我母亲对他的评价是“丢不下、闲不住、争不成”，语言里或多或少地流露出些许抱怨，而我的父亲对此却总是憨厚地一笑了之。
x个春秋，我一直在品读我的父亲；七个年头的讲台生活，我渐渐明白了母亲的话，也慢慢读懂了他。
“丢不下”——爱学生、爱岗敬业
他x年1月毕业于重庆师范学院中文系，回到家乡任教，从此把“为家乡的教育事业奉献自己的一切”作为他毕生的追求。我母亲时常责备他“丢不下”，其实就是嗔怪他“丢下了家庭，丢不下学生”。
人们常说“教师对学生的爱源于母爱”，他对学生的爱有时还胜于母爱。x年来，他一直用这种爱去点亮孩子们的心灯，他以最真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。x年来，他凭着做人的良知和教师的责任，把自己的爱和关怀全都给了学生，在很多时候冷落了我母亲、我哥哥和我。x年来，他几乎年年担任班主任，把爱心的阳光播撒到每一个学生的心中。
上个世纪90年代，在现龙乡这种穷乡僻壤，父老乡亲无法理解读书的重要性，往往会因为农忙而让孩子辍学在家、帮忙务农，那个时候初中生的辍学率是很高的，老师们也很理解家长们的苦衷和做法。但他，从来不会丢下任何一个学生，家长要让孩子辍学干农活儿，他坚决不同意，天天登门进行家访，一边帮家长干农活儿，插秧、打谷、挖红薯什么都做；一边作家长的思想工作，同时还激励学生返校学习，通过好好读书“跳出农门”。
1984级的邓新坤，入学时成绩差，性格内向，不善与人交流，想要辍学。针对这一情况，他多次家访，与家长一起为他营造轻松愉悦的交流氛围，耐心细致地启发他、帮助他，还在班级活动中有意识地培养他、教育他。皇天不负有心人，经过长期的坚持和努力，这位学生大有改变，在初三时被评为江津县优秀学生干部，后来参军，在部队建功立业，成为一名优秀的团级干部。
20xx级的郑春梅，家庭贫寒，母亲患癌症去世，无助的她失去了母爱，失去了学习的目标，失去了战胜困难的决心和勇气。他从经济上帮助她，生活上关心她，心灵上抚慰她，鼓励她重塑生活信心和学习决心。20xx年，她以优异的成绩考入江津中学，又于20xx年考上四川大学深造。
x年来，这样的事例还有很多很多，面对不同的学生，他总是努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱、不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都得以健康、快乐地成长。
“闲不住”——爱学校、勤勤恳恳
他x年的教育生涯，长期从事语文教学、班主任和后勤出纳工作。x年来，他一直坚持一个原则：师生放假，后勤不能放假，寒暑假和周末就是专门为后勤安排的上班时间。我母亲对他“闲不住”的责备其实是心疼他。
x年来，只要校长通知“学校有工作需要帮忙”，不管是上着班还是下了班、是他份内的还是份外的，不顾吃了饭还是没吃饭、在家还是在外，放假不放假、家里有事没，什么时候叫，他就什么时候到。从来不说“不干”，从来没有不努力把每项工作干到最好。他常说再辛苦的工作也得有人去做，他是一名党员，所做的一切都是为了学生、为了教师、为了学校。
设备维修是学校一项重要的后勤工作。他所工作的学校从来没有请过专职的维修工人，一些零散的诸如全校房间的门锁、窗户、照明灯等等的维修或更换，室内外的个别墙砖脱落，安全隐患的排查与排除等等，他都毫无条件地承担下来，这些零散的“小活儿”差不多天天都有。每完成一项“小活儿”，他都有一种来自心灵深处的满足。每当他看到被修好的门锁能正常使用了，被修好的`日光灯照亮了，他就感到很充实、很愉快，因为他又实实在在地为学校做了一点儿事，为师生解除了一丝烦恼。
校园的绿化、建设和大型维修往往要利用双休日、节假日和寒暑假。因为学生不在校时是学校进行修缮的最好时机，因此师生的假期往往也成为他最忙碌的时候。学校更换塑钢窗，更换墙体线，更换照明灯，教室和宿舍进行改造装修，更换教学楼门、平整操场、修缮地沟、墙体粉刷、屋面防水改造等等这些都需要他牺牲自己的假期，亲自到现场协助监管。待到工程结束，看到崭新的门窗、漂亮的操场为校园增添了新的亮丽，他的内心就有一种说不出的喜悦。因为一处处新增的亮丽有他的付出，一扇扇崭新的门窗取代了陈旧和危险，他认为再苦再累也值。
“争不成”——爱同事、淡泊名利
说来惭愧，作为一名老大学生、有x年教龄的老教师，他一直只是一名小学一级教师。为此，我母亲常常嗔怪他“争不成”。
在评职方面，领导们、老师们、包括我母亲都很清楚，一直没有评上“小高”并不是因为他工作不努力、不上进，而是生活对他确实不“公”。像现龙小学这种交通不便的地方，没有几个人是真正愿意扎根的，一直以来，转行的、辞职的屡见不鲜，找关系调走的、考调进城的更是大有人在。他为了支持学校工作一让再让，虽然受了委屈，也痛苦过，但他总是将心酸藏在心里，仍然以满腔热情、平和积极的心态投入工作，因为他坚信“奉献也是一种快乐”。
在现实生活中，每个人都要面对名与利的诱惑，都要在名与利面前做出选择。是为个人捞取名利，还是在为师生服务、为教育做出奉献的过程中，用自己的模范行为赢得大家的赞誉，不同世界观的人会做出不同的回答。但是他始终坚信：金奖银奖不如家长们的夸奖，金杯银杯不如老百姓的口碑。x年来，他在表彰先进方面从不主动申请，真正做到了“困难面前不退缩，名誉面前不伸手”，用自己的实际行动在全校师生和所有家长心目中树立了一座丰碑。
毛*席曾经说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”是的，一个人如果要一心扑在工作上、抛弃名利、不求回报，还是需要很大的毅力才能做到的，但在我父亲一生的教书生涯里，就这样做了。在经济浪潮的冲击下、在这个物欲横流的社会里，他做到了。他不受外界影响，爱岗尽业，无私奉献，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。他热爱学生，用一颗慈父般的心，精心呵护每一颗幼小的心灵，从不丢下任何一名学生。他热爱学校，不管暑假是多么炎热、寒假有多么寒冷，却始终坚持在工作岗位上。他热爱同事，在工作中大力支持、帮助同事，在评职、评优面前虚怀若谷，一再谦让。
执教x年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。20xx年12月，他如愿以偿地取得了小学高级教师资格。20xx年9月，在第30个教师节来临之际，他光荣地退休了，他用x年的执着追求和默默付出为自己的教育生涯画上了一个圆满的句号。如今，我和我的丈夫也是光荣的人民教师，七年的讲台历练，让我们更加懂得了父亲的不易。作为他的女儿女婿，我们深感骄傲和自豪。我们会怀揣献身教育的梦想，踏着青春的节拍，踩着奉献的鼓点，把我父亲的教育情怀延续下去，用青春和爱心续写一直爱下去的精彩。
8.小学优秀教师演讲稿2026 篇6
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好!在第XX个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加这天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对完美未来的憧憬，情绪倍感激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的妹冢镇党委政府的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向给我们带给发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐!
我们龙泉小学有着优良的传统，温馨的校园氛围，井然的工作秩序，还有校领导无微不至的关怀。请允许我代表全体教师向各位同学承诺：热诚、坦诚、真诚的应对每一位学子，教好书，育好人。在学习上、生活中都将尽我们最大发奋去帮忙每一位同学，真正的做学生的良师益友。作为老师，我们将会认真落实学校育人为本的职责，把每个学生成长状况置于教学工作的优先位置，督促学生真遵守“十条”行为规范，严细管理，培养学生良好的行为习惯，促进学生健康成长。同时，我们会严格要求自己，学高为师，身正为范。
我想对同学们提几点期望和要求，坚信这也是所有老师们的心声。作为学生，你们要严格按照学生“十条”行为规范来约束自己，把尊师爱校，团结同学等真正落实到行动中，养成良好的行为习惯，争做礼貌向上的好学生。在此我也真诚期望广大同学学会求知，学会做人，学会生活，做到自强、求实、创新，发奋走向成功，迈向辉煌!
最后，祝全体教师工作顺利!万事如意!愿同学们幸福快乐，学有所成!
谢谢大家!
3.小学优秀教师演讲稿2026 篇7
尊敬的各位领导，各位老师，大家好。
今天的道德宣讲活动，我演讲的题目是《做个幸福的教师》。
幸福是当下人们讨论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢?幸福在哪里呢?
30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今天，随着祖国的繁荣富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而，根据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。
每天的讲解说教，让我们的喉咙提早衰老;每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中渐渐迷失了……
而如今，经过十几年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。
一份春华，一份秋实，在工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，感激的情感，每当一批批毕业孩子们相约去看我时;每当收到一个个祝福的短信时;每当想起孩子们给我过生日的情景时……我真正感觉自己有多么幸福!
幸福写在学生认真的作业本上，幸福喊在孩子们童稚的问候中，幸福盛开在家长感激的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。
最后与大家共享一篇寓言故事：
小猪问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊?妈妈说：幸福就在你的尾巴上。
于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么努力还是咬不到，小猪十分懊恼：妈妈，为什么我总抓不住幸福呢?妈妈笑着说：孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的……
同学们，老师们，让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。因为，只有坚持不懈才能跟上幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育的尾巴;只有不断进取才能登上幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福。
15.小学优秀教师演讲稿2026 篇8
各位同学，早上好。爱护校园公共财产，人人有责，可上个星期，在我们校园内发生了一些不和谐的事。有3个同学竟将教室门口“班级文化建设”中的照片刮花，还有个别同学在学校南通道的假山和大石头上乱涂乱画。试问：假如是别人无故将你的照片刮花你心里舒服吗？试问：假如各级各类检查团来我校看到石头假山或墙壁上都是粉笔乱画的痕迹的话，他们会怎么想我们实验小学的学生呢？这些同学在做这些事的时候，有没有想过将心比心，换位思考呢？！
上周郑老师还发现有一个同学私自将国旗下降，同学们，你们知道吗这种情况其实是属于违法现象，它违反了《中华人民共和国国旗法》，这是对国旗对国家的不尊重！假如下次郑老师还发现了这种情况的话，马上要看我校的全球眼录像，找出这个人！也希望同学们和郑老师一起监督，看课间有没有同学私自到国旗下玩弄绳子，发现一个就要报告一个，郑老师就要马上处理一个。
不过总的来说，上周同学们在礼仪和常规方面有了很大的进步，楼层上上下下，郑老师随时都能听到同学们热情的招呼声。放学排队也特别有序，其中一（1）班、一（2）班，二（2）班、二（4）班、二（5）班、三（3）班、三（6）班、四（1）班、四（2）班、四（6）班、五（2）班、五（7）班、六（4）班、六（6）班这14个班级受到了打分老师的一致好评。不过在上一周的'楼道检查中，我们还是发现了一些问题，比如每一层楼里还有个别追逐现象，大队干部认真做好记录与教育，这周郑老师先不点名批评，希望下周这种现象会越来越少。其次，上周我们发现现在同学们都很喜欢玩一种手榴弹一样的空气类玩具，楼道里尽是这类玩具的外壳，造成校园垃圾不说，还影响了同学们正常的课间休息。这现象最早是三（3）班黄金霆轩跑过来和我报道的，霆轩还动员他班上的同学去捡了很多这样的手榴弹玩具外壳，他的行为深深感动了我。因为他是时时刻刻都在关心、爱护着我们学校，是真正以校为家，以校为荣的学生。今天我想请这位同学上来，为小朋友讲讲，他是怎么想的。（黄金霆轩发表演说）
从小事做起，为学校服务，做最棒的自己！我相信我们校园里有很多像霆轩这样的同学，尽自己能力去做一切有利于学校且力所能及的事。比如二（3）班周于燕小朋友看到校园里的小树倒了，自己连忙跑过去把小树扶起来，像这样的同学就值得我们去学习。接下来，郑老师欢迎你们来大队部向郑老师或向大队干部献计献策，报告不足的地方，当然也可以是过来表扬一些好人好事。
14.小学优秀教师演讲稿2026 篇9
尊敬的各位领导、各位老师：
善为师者，既美其德，又慎其行——韩愈。我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下我们用爱撒播着希望……”
1999年夏天，我带着对事业的追求和对生活的向往走出了师范学院，成为了一名普通、平凡但神圣、伟大的人民教师。初为人师，内心充满激动与自豪，从那时起，“用爱撒播希望，用爱心浇灌智慧之花，做一名幸福的老师”便成了我无言的承诺，永恒的追求。
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过了十几个春秋。寒来暑往，为了心中那无言的承诺，我日夜兼程，无怨无悔。多少个宁静的夜晚，我远离喧嚣人群，默默耕耘；有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材几遍；有时，为了批改，对简短的习作我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息直到雄鸡报晓。教学实践使我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业。只有从各方面严格要求自己，才能增长才干，才能会爱学生，才能成为一个幸福的人民教师。教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚，既成就了孩子，又幸福了自己。这种爱是无私的，她要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，她蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，她能凝成水乳交融的情谊。记得有一次，几个男孩在超市里偷了东西。当时我特别的气愤，含辛茹苦地教育换来的却是这样的结果，真想把他们狠狠地批评一顿。可冷静下来想一想，人都有犯错的时候，更何况他们还是孩子。第二天在课堂上，那几个平常就调皮的孩子显得非常安静，低着头静静地坐在位置上。我没有批评任何人，而是声泪俱下地检讨自己的失职，没有教好大家。下课后，几个孩子齐刷刷、主动来到我的办公室对我说：“老师，我错了！”听着他们真诚的话语，我的心被震憾了，我深切地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。学生失去信心和勇气并不可怕，怕的是老师对学生失去信心。只要老师用自己的爱心去浇灌学生的智慧之花，就能够在学生的心里点燃起信心和勇气的火种，并发出无穷的力量。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我们的学生，让孩子幸福成长。
有人说：“教师的形象是蜡烛，为学生奉献出所有的光和热；教师的性格是燃烧，为学生宁愿牺牲自己；教师的行为坦露着纯洁和正直；教师的欢乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血！”我把它作为自己的座右铭并且努力用实际行动践行我的师德标准，廉洁从教。教师的职业是普通的，但教师的职业道德却必须是高尚的。有人说：教师是太阳底下最光辉的职业。这种光辉，来源于教师要做到“身正”、“德高”。教师的职业道德还表现在对教学工作的兢兢业业，认真负责。爱岗敬业不是一句空话，落实起来，是需要付出很多心血和汗水的。小学教师的服务对象，是广大的未成年人，因为他们未成年，、品质、行为等诸方面有很多空白甚至误区，需要有正确的引导，而教师充当的角色，正是这些未成年人的引领者。
如何引导这些未成年者成为国家的有用之人、建设栋梁，这是摆在广大教师面前的一道神圣的命题。学习文化课固然是重要的，但教育他们树立正确的世界观，培养他们正确而高尚的道德情操更加重要。在德育培养的过程中，我反对那种兴师动众，大张旗鼓的形式主义，更强调从小事做起，春风细雨式的渗透教育，让孩子一生幸福成长。俗话说“要正人，先正已”。教师是学生的人生观的榜样，是学生学习的榜样，教师的品德如何，直接影响到学生以后的人生观、世界观的发展。只有教师自己以身作则，从自己做起，才能够要求学生去做。因为在学生的眼里，教师是崇高的，一切行为都影响学生的成长，如果教师自己都不遵守纪律，学生又怎能去遵守纪律？所以，教师不仅要有渊博的知识，还需要有高尚的品德，这样才是“学高为师，德高为范”。回顾所走的路，体味和孩子们相处时的点点温馨和快乐时，我真切地感到我的付出有了回报，那便是孩子对我的爱，那便是孩子回馈给我的幸福，那是无法用金钱来衡量的。泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，然而我选择的是叶的事业！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫！”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私，虽平凡但幸福。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的，作为教师中的一员，我将继续用我全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表去鼓舞人，为了那无悔的承诺，幸福的梦想，谱写出无愧的青春之歌！
践行“四有三者”，我们永远在路上。最后我用青年诗人汪国真的一首诗来表白我的心声：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，热爱事业，幸福就在意料之中。
19.小学优秀教师演讲稿2026 篇10
我不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句去讴歌我的事业，我感谓不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去体现我的人生价值。然而，我就是我——一个普通的小学教师。今天要在这词汇的花园里采撷，构造我心中最美的诗篇。在理性的王国里徜佯。推演我心中最奥妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情来唱出我心中最美的歌！今天我演讲的题目是：奉献——崇高的道德境界
原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”教师是培养人的事业，更是一种爱的事业！这种爱，高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是下种专一自私的爱。而师爱是严与爱的结合。它是一种科学、理智的爱，积极、主动的爱，无私、博大的爱。他能在师生之间架起一座桥梁，使教育影响如涓涓溪流，，流入学生的心田。它是春雨，能滋润干枯荒漠的心田，萌发一片绿洲。
几年前，我们的柯仲华老师，与几十个学生缘聚于石马小学。有一天，她为了让几个学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的儿子就在她与学生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她儿子的口中不停地叫喊着“妈妈，妈妈——”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和丈夫那憔悴的脸，此时的柯老师的心碎了。在儿子最需要她的时候，她却没有守护在他身旁，没有尽到一个作母亲的责任。到了清晨，她为了班上的学生，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向她热爱的学生走去——这是一种何等崇高的爱！正是这种爱，推动了教育的发展；正是这种爱使后进生感受到了阳光；正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪！
有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？
教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感、刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己/的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使教师摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢？那就是教师对教育事业的热爱。
王周春，是我在中心校实习时遇见的一名美术教师。九个班的美术教学工作，构成了他每日生活的旋律，教案、学生的画，点缀了音符。他还常常为学校的各类公益事业出谋划策。标语上记录着他的笑容，艺术墙上辉印着他的汗水，文化长廊透露出他的创意，节目道具上有他的思索，甚至教师的教具上都记录着他的辛劳。而这些几乎都是他在周末完成的。
有一次，他为了帮助学校制作道具而爽了女朋友的约，以致于本来有烦躁生活的他，更增添了一些烦恼。可是他没有怨言。他付出了许多，却从来没有谈过索取，这是什么？
这就是教师的奉献！是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了社会的误解，理解了种种不公。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果；是它，使教师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于细微处显精神，于小事上下功夫。在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足，也正是它这样的精神和道德价值观鼓励着广大教师在差强人意的社会环境、社会条件中为国家、为民族培养了一批又一批人才！
21.小学优秀教师演讲稿2026 篇11
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我是一名普通的农村小学教师，工作了近30个年头，深刻体会到教师工作的平凡和艰辛：它不仅需要付出劳动和汗水，更要付出心血和真爱。但我农村小学教师演讲稿x小学教师师德演讲稿,小学教师演讲稿
我是一名普通的农村小学教师，工作了近30个年头，深刻体会到教师工作的平凡和艰辛：它不仅需要付出劳动和汗水，更要付出心血和真爱。但我更是充满激情，因为我懂得教师工作的伟大：它传承着人类的文明，承载着孩子的希望和国家的未来。所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给每一个孩子。
陶行知先生曾经说过：“为农民办教育，就要为农民烧心香，让农民的孩子受到最好的教育，为他们的未来点燃希望。”30年来，一群群同我一样执着的教师和乡村孩子们，用坚实的双脚踩出了一条“行知”之路。
一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜，五更不眠，六经勤读。在这条“行知”路上，我始终默默地驻守着，耕耘着，奉献着。在我和孩子们的世界里，虽然每天都是平凡和普通，但也时常给我留下一次次深刻的印记……
有一次，学校举行“写大字”比赛，我们班的三位同学囊括了学校冠亚季军，每人都得到一个精致的小本子作为奖励。下午上完体育课，有几个学生慌慌张张地向我汇报：老师，李娜的小本子不见了!对于孩子们来说，这是多么伤心的事啊。
我赶紧到班里了解情况，大家七嘴八舌地议论着。这时，一位同学悄悄说，我看见小军上体育课时回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我发现小军的脸色很不自然。我对同学们说：“大家都别忙着下结论，老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西的`，说不定是李娜自己记错了地方呢。下面请大家帮他找一找，好吗?”
大家立即行动起来，一个个翻箱倒柜地找了起来。不一会儿，小军大喊一声：“我找到了。”大家一看，小军的手里正拿着那个小本子。我笑着说：“你们看，老师说的没错吧?李娜，还不快谢谢小军?”看着小军兴奋的眼神里闪烁着感激，我的心中无比欣慰。一次善意的谎言，也许会影响孩子的一生啊!去年元旦，学校要举行联欢会，由我负责整个活动。我是一个包班教师，面对大量的班务工作，我真有些手忙脚乱，真想暂时放下班级和教学。可是，看着可爱的孩子们，看着他们一双双求知若渴的眼睛，我，离不开他们。最后，我选择了加班加点。白天，我照常备课、上课、批改作业，处理班级事务，晚上，再紧张地筹备联欢比赛。
那些天，我真担心会因为自己的疲惫让课堂不再那么精彩，那么吸引学生。可懂事的孩子们听课时比平时更安静、更认真。联欢比赛结束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天，我拖着疲惫的身躯走进教室，看见讲台上有一个白色的塑料袋，用手一摸，热热的，打开一看，是俩烤红薯。个子最小的王红说：“老师，这是我妈妈烤的红薯，给你尝尝。”捧着热呼呼的红薯，我的心湿润了。
也许，作为一名农村教师，我没有惊天动地的壮举，也没有令人羡慕的成就，可我用自己的爱去温暖孩子们的心，孩子们的情也感动着我。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”
我愿心香飘处皆是爱，去温暖每一个幼小的心灵。
18.小学优秀教师演讲稿2026 篇12
尊敬的各位领导、同事：
大家好!
很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20xx—20xx年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!”
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽!
22.小学优秀教师演讲稿2026 篇13
同学们，你知道读到过这么一个故事吗？
那是发生在美国家庭的真实的故事。家庭的女主人名叫米歇尔。一天，她一进门就不知不觉地拉长了脸，因为她下班刚回家就看见女儿梅根又木桩似地呆坐在电视机前。这已经是这个星期的第四次了。她为什么就不能拿起一本书来读读呢？米歇尔无法理解，总觉得梅根情愿在那个荧光屏前耗尽一生。五岁时倒还很喜欢提问，什么都问，看上去对学习很入迷，现在却像一件家具那样一动不动地坐着看电视。
当天深夜，米歇尔的丈夫马克问妻子为什么这样不开心。她说：“我是为梅根担心。她在学校里学习还不错，但阅读作业太少，几乎没花她什么功夫。要是再这样下去，她不就是要一直看电视剧、打电脑过一辈子吗？我像她这么大的时侯，总是一连几个小时待在自己的房间里入迷地看书，妈妈要连叫我三次，我才下楼去吃饭。可是我一次也没有看到梅根出于兴趣主动拿出前面书看。她读的都是学校里的书，而且还总要同时看电视。她读书从来不像我们那样，我们纯粹是因为喜欢。我怕这样下去对她今后明天什么好处。”
米歇尔的担心确实不无道理，喜欢读书的孩子无论是在学校还是在平时的生活中都显地十分突出。无数研究结果表明，孩子的阅读活动与他们的学习成绩、智商以几他们的学习动机有着必然的联系。喜欢读书的孩子实际上就是喜欢学习的孩子，也是学习成绩较好的孩子，因为他们课听得更明白，记得更清楚。他们知道该如何去解决问题，如何寻找并利用资料。他们不一般的孩子词汇量更丰富，讲起话来显得少年老成。总之，这类孩子知道广泛，博闻多见，而且他们的知道比那些从电视节目和电脑中获得的知识更多用。另外，喜欢读书的孩子，学起写作来也比一般的孩子更快、更有效。他们的作文显得很有意思。无论是好学习还是好的写作，都是始于良好的阅读习惯，阅读为孩子打开了生活的大门。
读了这一个内容，你是否对阅读有了更深的认识。
16.小学优秀教师演讲稿2026 篇14
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。下面是百范文网小编整理了小学教师演讲稿3篇，希望对你的学习有帮助。
9.小学优秀教师演讲稿2026 篇15
我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开始了！
我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。
不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。
20.小学优秀教师演讲稿2026 篇16
主任，老师们：
大家晚上好!我是来自宝中附小的___，刚才有几个老师都提到诚惶诚恐，站在这里的我，应该是最惶恐的了。因为从大家的发言，我已经感受到各位老师都是非常优秀的老师了。而我，只不过是一个走上讲坛还不到一年的新老师，虽然这样，但我觉得自己还是非常幸运的，因为一毕业就能到宝安工作，特别是到了宝中附小这样一个温暖的大集体大家庭工作。
不知不觉，工作也快一年了，这一年以来，有苦有甜，苦的是作为一名新教师要学习的东西很多很多，不象自己之前想得那么简单那么轻松，而且在这边工作压力也特别大。不过，有压力才有动力，而且新教师本来就是要多学习，多努力，多交流，多吸收经验，严格要求自己才能更快地成长。所以在这一点上特别要感谢区教科培中心为我们提供了这么多学习的机会，交流的平台，我们除了象身边的同事学，象自己的指导老师学，我们还能通过各种培训向宝安区的专家老师们学，或者通过网络向远方的专家名师们学。说到网络学习，我的体会特别深刻，因为自从我们学校有幸成为新世纪小学数学研究与应用基地的基地校以来，我就有了自己的教学博客，通过博客这个网络平台，我认识了很多的良师益友，也从中学到了很多东西。我已经习惯了把自己教学中的教学困惑，教学感悟，教学案例等放到博客中去，让全国各地的老师们一起给我点评，给予我意见，帮助我进步。例如我4月份参加区的数学说课比赛以及前不久参加新教师上课比赛，我的备课，教学设计的修改等除了学校指导老师给予我修改已经外，很大程度都是通过网络平台来完善的，期间也得到了网络上多老师的支持与帮助。顺便跟大家分享一件喜事，在刚刚结束的由教育部福建师范大学基础教育课程研究中心组织的“—20__年度课堂教学博客大赛”中有幸被评为了最佳互动奖。这个对我来说，是一个很大的鼓励与激励，而且从中也可以证明我一直都是在不断学习，不断成长，不断进步的。
将近一年的教学工作，让我觉得最甜的是：每天都可以看到孩子们天真可爱的笑脸，与孩子们共同学习，共同成长。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。通过这一年来的工作与学习，我对这一句话有了更深切的体会。在我们的职业活动中，我们既是孩子的朋友，母亲，老师，甚至是保姆，同时，我们还要是家长的合作者，也是社会的宣传者，和孩子们共同成长，关心，了解，教育每一个孩子。
我的教学之路才刚刚开始启航，还有很多教育理论，教学方法等着我去学习和提高，我也相信，通过自己的不断努力，一定能成为一名孩子喜欢，同事认可以及家长爱戴的合格教师。
我的发言完毕，谢谢大家。
7.小学优秀教师演讲稿2026 篇17
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，四年级一班的黄石，能又一次站在这里歌颂老师、赞美老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：《老师，我们爱您！》。
今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，我想说：老师，我们爱您！
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
教师，人人都仰慕的称呼；教师，光荣而神圣的职业。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情传播智慧的火种。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢的长夜里伏案工作。青丝添华发，讲台传笑声，面对清平，您无怨无悔。蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人；树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默默无闻，却不求回报。
一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师，您的汗水与辛劳换来了桃李满园的芬芳；您的知识和智慧点燃了莘莘学子的青春；你的无私和奉献撑起了祖国人民的未来。我知道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情，最后，我只想说：老师，我们爱您！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
13.小学优秀教师演讲稿2026 篇18
奉献还是要求是高尚卑鄙，伟大和渺小，光荣和耻辱的界限。
我不是一个多情的诗人。不能用美丽的诗句歌颂我的事业。我不是睿智的哲人，我觉得无法用深刻的哲理来表达我的人生价值。但是我是——名平凡的小学老师。今天要从这个词汇的花园里采集，写下我心中最美丽的诗。假装在理性的王国里。承担我心中最奥妙的哲理。我将以深沉的思索和沉重的感情唱我心中最美的歌！今天我演讲的主题是“献上——崇高的道德境界”
前苏联教育家赞科普说：“教师不可缺少的最重要品质是爱儿童。”“教师是培养人的事业，也是爱的事业！”这种爱高于母爱，大于友爱，胜过爱。母爱容易被宠坏，友爱需要回报，爱情始终是自私的爱情。师父的爱是严厉和爱的结合。它是科学而理智的爱，积极主动的爱，无私而宽广的爱。他可以在师生之间架起桥梁，使教育的影响像涓涓溪流一样流入学生的心田。春雨滋润干燥的沙漠之心，使绿洲发芽。
几年前，我们科华老师和几十名学生聚集在石马小学。有一天，她回家晚了，以便一些学生能解开心中的疑惑。到家后才知道自己唯一的儿子在和学生交流时生病了。体温不稳定，不能呕吐和腹泻。从儿子嘴里一直喊着“妈妈，妈妈”，望着在病床上昏迷不醒的孩子，望着孩子和丈夫憔悴的脸，这时鼻子老师的心都碎了。在儿子最需要她的时候，她却没有守在他身边，没有尽到作为母亲的责任。一大早，她为了班里的学生毅然离开昏迷不醒的孩子，向学校走去，靠近她所爱的学生。
这是多么崇高的爱啊！正是这种爱促进了教育的发展。正是这种爱让后进生感受到了阳光。正是这种爱使教师真正“为学生，为所有学生，为学生做一切”。（莎士比亚，哈姆雷特）。“我，还有坐着的各位，还有一个理由不把这种崇高的爱献给学生。另外，还有一个理由不为这份爱情事业感到骄傲！
有人这样说。“即使付出这种崇高的爱，也要一辈子守护清贫，这值得吗？
教育工作是辛苦的，老师每天都在做大量平凡琐碎的工作。每天，每年，备课，上课，批改作业，管理课等。重复劳动单调，缺乏新鲜感和刺激感。而且，目前教师的社会地位和生活待遇相对较低。教师贫穷、苗条的工资不能使自己的饭碗上漂浮着富裕的油花。生活环境的困难不能使教师摆脱贫穷。那么教师勤奋、勤奋、勤奋、淡泊名利默默努力的内在动力是什么呢？那就是教师对教育事业的热爱。
王柱春是我在中心学校实习时遇到的美术老师。9个班的美术教育工作构成了他日常生活的旋律、教案和学生的画，装饰了音符。他还经常为学校的各种公益事业制定计划。标语上记录着他的笑容，艺术墙壁上刻着他的汗水，文化长廊揭示着他的创意，节目小品上还有他的思索，甚至教师的教区上也记录着他的辛劳。而且这些几乎都是他周末完成的。
有一次，他为了在学校帮忙制作小品，爽约了女朋友，本来过着焦虑的生活，他更加苦恼。但是他没有抱怨。他付了很多钱，但从来没谈过索赔，这是什么？
这就是教师的奉献！那就是让我们的教师抛弃庸俗的价值观，摆脱世俗的偏见。忍受社会的误解，理解了各种不公平。毅然投身于教育事业。忠于职守，以奉献为乐，以幸福为乐。让老师的桌子上经常装饰花和水果。也就是说，教师不把平凡的事情当成平凡的事情，不把琐碎的事情当成琐碎的事情，而是把精力放在教育、教育过程的每一个环节、小事上，把精力放在小事上。阿尔伯特爱因斯坦，学）在简单而伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足感，就是鼓励这种精神和道德价值观很多教师在不满足的社会环境、社会条件下为国家、为民族培养又一批人才。（莎士比亚）。
每个时代每个民族、每个人奉献的积累是财富的积累、文明的积累、社会生产力的积累。积累越多，社会发展和进步的速度就越快。思想家、科学家、政治家、军事家受到尊敬的原因，也是在平凡的岗位上努力工作、合法经营、诚实劳动、公正工作的人受到尊敬的原因。
奉献发展世代人类崇尚的高贵道德品质、道德行为和道德境界。志高，耕不辍，老师为崇高而走来，追求人生价值，老师为平凡而走去，支撑明天的太阳。（另一方面）。
亲爱的同事们，让我们牵着手，一起唱奉献的旋律，登上道德的顶峰。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、信不信由你）在这3英尺的讲台上经历春秋，努力奋斗，用我们的爱情、细心、热情和关心来改变学生的快乐、家长的安心、祖国的振兴！
17.小学优秀教师演讲稿2026 篇19
尊敬的老师，同学们：
你们好！
许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。
爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。
回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在"三点一线"的生活中缓缓延续？难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣？
就在这段苦闷彷徨的日子里，是她--我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师！
其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢？可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。
象刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今天，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊！我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命！
我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要象刘老师一样，做一名合格的人民教师！
随着时代的发展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键，是提出高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大"瓶颈"。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐，提出高民族、贫困地区教师的综合素质，建设好一支立志为民族、贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍，是民族、贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国民经济，培养各类人才，提高民族素质，基础在教育，而小学教育是基础的基础，作为教师所承担的任务是光荣而艰巨的。热爱小学教学工作的思想感情，有一个培养的过程。首先，要自觉地了解和熟悉小学语文教学，对它越了解越熟悉，就会越感受到它的.魅力，就会越喜欢它、热爱它。再有，要把自己的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自己从事的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自己从事的工作的重要意义和作用，从而增强光荣感和责任心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。
一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法。作为班主任，要想尽快顺利地开展工作，首先就必须对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、聊天。让学生在情感的活动中交往发展。
10.小学优秀教师演讲稿2026 篇20
尊敬的各位领导、专家、校长、老师们：
大家好！
非常感谢大会组委给我区一个展示、交流的机会。我发言的题目是“充分发挥县（区）教师培训机构作用，推动骨干教师‘三位一体’培训时效”。
名师是稀缺的社会公共资源，“名师工作室”作为一种专业学习共同体，它的建立将成为我国促进教师专业发展的新模式，同时还可以实现名师的社会效益最大化、加快构筑区域教育人才高地。我省中小学骨干教师省级培训采取以“名师工作室”为核心的“三位一体”培训模式，我个人非常认同。我区近几年的培训也是围绕着发挥名师作用来开展的。
xx区现有11名在职特级教师，如何发挥他们的引领、辐射、示范作用，切实提高中小学骨干教师培训培养的质量和效益，构筑天河教育人才高地？经过深入调研，9月，我区印发了《xx区中小学特级教师工作室建设与管理方案》，明确了工作室的建立、培养模式、主要任务，培养对象的选拔和工作室的组织管理与措施保障。根据该方案，经学校推荐、专家选拔、领导研究，我区已在1月成立了xx区王志远、游彩云特级教师工作室。“特级教师工作室”由主持人和培养对象共同组成，通过集中培训、分类指导、观摩示范、考察交流、巡回讲座等形式开展培训活动。我区要求每个工作室及其培养对象明确三年工作目标和学年的计划，印制了《特级教师工作室团队工作目标一览表》、《特级教师工作室培养对象年度目标达成一览表》、《特级教师工作室工作年度考评表》等系列表格，帮助工作室及其成员建立了专项管理档案，加强对工作室培训业务的过程管理。今后我区还将陆续成立其它特级教师工作室。
根据“xx省中小学骨干教师省级培训项目”的要求，我区有三个“名师工作室”已经和即将挂牌开始正式运作。《xx省中小学骨干教师省级培训（—）实施方案》的出台，进一步明确了县（区）教师培训机构对“名师工作室”业务管理的职责。作为“三位一体”培训体系中的一员，责任重大，我校将充分发挥组织、管理、协调的功能，力争为“xx省中小学骨干教师省级培训”做到“三好”。一是搞好服务。为进入我区“名师工作室”跟岗学习的全省骨干教师安排好学习、生活，组织好考察、交流，努力营造一个宽松、舒心的学习环境。二是开好课程。为骨干教师们精心开设地方性课程；通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题研究、教学沙龙和专题讲座等形式，引导骨干教师形成自己的教学风格；同时关注薄弱地区，组织双向交流、异地教学和专题讲座，共享优质教育资源。三是做好管理。协助省级培训部门制定相关的`培训指导方案；加强对每个工作室培训的过程管理，印发“名师工作室”培训前后目标达成的考核、评价的系列表格，做好“名师工作室”培训过程的档案积累，特别是骨干教师培训中形成的教育教学成果；利用网络优势，建立“名师工作室”博客群，展示、交流，共享优质教育资源，答疑、解惑，突破教育教学“瓶颈”，记录团队成员成长过程的点点滴滴，形成每个培养对象的电子档案袋。
“名师工作室”以理论研究与实践创新相结合为基础，以课堂为主阵地，以课题研究为载体，以促进教师专业化发展为目标，全面提高培养对象的教育教学理论水平和课堂教学实践能力，这对推进我省基础教育课程改革，造就更多“名师”，促进教育均衡发展，必将产生深远的影响。在改革创新的滚滚洪流中，我区将顺应时势，敢为人先，不辱使命。
我的讲话完了，谢谢大家！
1.小学优秀教师演讲稿2026 篇21
“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。长大后我就成了你。”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，作为一名青年教师，我更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？
“秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了？”“迟到了还来找我？”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今天我上学的时候，路过我家田里，看见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子。
一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片。心中被内疚和幸福充满。”类似的感动相信我们都曾拥有过。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲。
我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。
11.小学优秀教师演讲稿2026 篇22
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好
有幸作为优秀教师代表在这里发言，谢谢学校给我这样一个机会，每位老师都是教学战线上的精英骨干，望大家不吝赐教。下面就本人的一些浅薄之见与大家做个交流，恳请大家批评指正。今天我发言的主题是怎样摆脱学科成绩滞后的困境，发言的题目是《心若在，梦就在》
（一）明确目标，树立信心
去年的这个时候，我与在座的很多同事一样，踏进了实验学校的大门。由于外界盛传我们学校怎么怎么不如意，心中免不了一番懊恼，经历了开学半个月的惆怅迷茫之后，终于豁然开朗了。当初一直教两百多学生，教得好好的，现在人这么少，教好是责无旁贷的。由于对城区学校的学生情况拿捏不清楚，倍感身上责任重大，当自己得知当年中考政治优秀率全县落后时，我不假思索地当着很多同事的面说：我的目标是明年中考优秀率超过全县平均水平。这一句话就是鞭策我前进的不竭动力，有了这样一个目标为靶心，基于自己多年来一直从事初三政治教学，我还是踌躇满志，豪气干云，为此，我教学生涯中最大的挑战开始了。
（二）严谨务实，真抓实干
我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的，如果没有把握好教师主导与学生主体地位的平衡，那教学效率及质量定会大打折扣，充分调动学生学习的积极性很是重要。对于我们这样资质不是很好的学生群体，要敢于让学生想、学生说、学生写，同时要懂得适时激励学生，由于在课堂教学中有更多的同学主动参与，带动了其他同学奋勇争先，大大提升了学生学习的兴趣以及求知欲望。每个重要的问题都进行精心讲解，课堂知识力求完整又不忘拓展延伸，学生在课本上记笔记列为日常考查内容，不厌其烦的出好练习题及复习试卷，多检查，多批改，让学生在紧凑中内化活用了知识，保证了学生学习成绩的提升。对于提高成绩，我想强调的一点是：勤奋或许是我们唯一的捷径。抓好细节，环环相扣才能铺垫成功的基础。
（三）人格感召，赢得尊重
我们的很多学生特别是双差生，容易自卑，我们要树立平等意识，去真正关心每一位同学，一次嘘寒问暖的问候，一次中肯的表扬，一回诚意十足的道歉都会让你的形象变得更为高大，要做“眼里有学生”的老师，而不是做“眼里只有知识”的老师，所谓“亲其师，信其道”，学生乐于与你交朋友，教育教学的实效性将大为增强，做对学生负责的老师，关心他们的学习生活及成长点滴，我们将会在教学中与学生相伴相携，默契前进。
（四）严格要求，持之以恒
对学生要求要严格，一方面因为我们的生源质量差，另一方面我们的学生怕吃苦，比如交作业，就是有一部分人不交，面对这种情况，我们不能姑息纵容。有一次，我们班近一半人没交作业，我在课堂上大声训斥着他们的懒惰行为，同学们在座位上如坐针毡，要求他们未交作业的写一份“不交作业自我惩罚决定”，下次若犯坚决执行，结果交作业秩序得到极大转变，学生的自律性显著增强。允许学生犯错，但不允许学生一直犯错，这就是我们作为学生成长领路人所要把握好的原则。正是因为上课严肃，课外严格，学生对老师又敬又怕，对学生知识的传授以及消化巩固得以顺利进行，让学生主动变压力为动力，积极上进，敢于争先。
当中考成绩获悉那一刻来临的时候，我如释重负，我实现了一年前的誓言，更为可喜的是我们的及格率位居全县第一，这让我想起了罗大佑的一首歌《野百合也有春天》，我们纵然是野百合，但我们只要摆正心态，顽强拼搏，同样能够拼出一片艳阳天，最后请允许我将歌曲中一句歌词送与大家共勉，那就是“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天"。谢谢大家！