《我的青春我做主小学生演讲稿（汇编17篇）》
我的青春我做主小学生演讲稿（精选17篇）
我的青春我做主小学生演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
机遇总是垂青有梦想能坚持的人。或许这份梦想是稚嫩的，但只要不放弃，一切皆有可能。
“叮铃铃……”手机响了，我摁下接听键。“小晚!”手机里传来好朋友七念哽咽而激动的声音：“咱们晋级了!”“晋级了?!”我高兴地跳起来，两个月来所经历的一幕幕重现于眼前。
“你确定要参加‘校园歌唱家’比赛?再过一个多月可要期末考试了!”看着七念递来的海报我惊讶地问。“是的，我要参加!咱们一起参加好不好?错过了，可就没机会了!”她满眼渴盼着盯着我说。“那……好吧”，带着一丝犹豫，我答应了下来。
随后的日子，充实和快乐同在。在紧张复习功课之余，我们有时间就排练，七念的嗓子还沙哑了几天。
随后的日子，挑战与抉择并存。得知我俩要参赛的消息后，许多同学好言相劝，但也有一些表示轻蔑：“就你俩这水准，海选能过吗?可不要‘陪了夫人又折兵’哟!”老师也语重心长地找我俩谈心：“你们还小，这种比赛以后有的是机会，可本学期的期末考试却只有一次，要掂量出轻重!孩子，还是好好复习应考吧!”“怎么办?”七念忧郁地问我。“还记的《士兵突击》中的许三多吗，记的把一池水都洗成墨色的大书法家王羲之吗，记的鲁迅先生讲的‘走自己的路，让别人去说吧’那句名言吗?更何况，都到这一步了。”我以问答她。她想了一会，拉着我的手坚定地说：“坚持!”“对，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风!”我郑重地点了点头说，我俩都笑起来。
终于顺利通过了海选。但面对一周后将要举行的晋级比赛和即将到来的期末考试的双重压力，我病了。妈妈心疼地说：“宝贝，实在不行，就别硬撑了。”“妈妈，我没事，我是不会放弃的!”妈妈听了，摇着头叹着气走了。七念经常来看我，同我一起复习，问我最多的一句话：“小晚，坚持还是放弃?”“当然是坚持，我们绝不轻言放弃!”
七天时间转瞬即逝。到了晋级比赛这一天，霓虹灯打到了我们头上，七念慢慢开口：“长大以后，我笑着奔跑，也害怕跌倒失去……”全场安静，曲终，掌声雷动。可能是没有恢复好，又或者是激动，我感到身体有点不舒服，早早回家等待消息。
“喂，小晚?”“嗯。我们晋级了!”“七念，你累吗?”“不累。这段时间的青春我们没有浪费，我的青春我做主!”
我的青春我做主小学生演讲稿 篇2
同学们：
在这一年一度的毕业典礼上，我想起了一首古诗：家在闽山东复东，其中岁岁有花红，而今再到花红处，花在旧时红处红。它歌颂了花的坚忍，也反衬出”年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的伤时情怀。亲爱的同学们，这复沓回荡、音律优美的诗句，拨动着古往今来多少人的心弦!是啊，时光流逝的确无情，岁月的沧桑将带走我们的青春美貌，生活的艰辛将消蚀我们的少年豪情。用不了多久，在一阵阵落花吹过后，面对满目落英，我们蓦然会有”夜来风雨声，花落知多少”的惊心。当我们不再是红颜美少年时，我们看花，它还在”人面不知何处去，桃花依旧笑春风”——花有多么长的青春哟!
难道我们就不能将人生的花季一直延续下来?难道我们就不能让自己的青春也”年年岁岁花相似”?能的，一定能的。
不知同学们是否听到过这样一个故事：古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干个甩手动作，一直支持下去。许多年以后，坚持下来的只有一个人，他就是柏拉图——成就和他的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示呢?那就是：一切成功的，都是源于坚持的。
为了年轻永驻，为了青春万岁，我们支持什么呢?坚持我们年轻时的理想和信念，坚持我们对生活的热爱和向往!一位70多岁的老人曾说：”年轻，不是人生旅程的一段时光，也不是红颜、朱唇和轻快的脚步，它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的一段勃勃生机，是使人生春意盎然的源泉。”只要心灵不老，我们都将永远年轻，我们都将青春万岁!
亲爱的同学们，你们即将踏上人生的新征程，自己将要面对各种各样的新挑战。作为老师，我对你们的将来充满信心。在此，我代表母校的老师给你们布置最后一次作业，那就是：莫让青春付水流。但愿将来我们相逢时，我们每个人身上都荡漾着青春的活力，都有源于青春的成功!
我的青春我做主小学生演讲稿 篇3
各位老师、同学，早上好，今天我讲话的题目是“我的青春我做主”。
青春，像刚刚升起的太阳，前面是望不尽的一片蔚蓝；青春，像刚刚冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光灿烂；青春，像初离源头的潺潺小溪，憧憬着大海里的波浪滔天；青春，像茁壮成长的马驹，在万里征途上奔腾驰骋……让我们勇敢地展开双臂，迎接那闪光的年华。
今天我就将和大家一起来探讨如何把握我们的青春，做青春的主人。
青春期，文学家称之为“人生的花季”；社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。该怎样渡过这人生的黄金时期呢？
首先，我们要认识青春期。由于生理上的巨大变化，青少年在思想上往往难以承受，因而许多心理上的变化随之而生。这时期开始对异性爱慕，思维迅速发展，世界观人生观逐渐形成。对自然现象、社会现象的理解能力不断提高，但尚不成熟，缺乏社会经验，易受周围环境的影响。因此，培养健康心理就显得尤为重要，我们可以从以下几方面入手：
第一、树立正确的人生观
认识人生的意义，树立远大理想，把个人利益和祖国人民的利益联系在一起，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“不以物喜，不以己悲”，“胜不骄，败不馁”。敢于正视自己的不足，奋起直追；对他人的成就感到欣慰，不忌妒。
第二、充分认识自己，树立自信
在个人所具有的条件中，有很多是不能改变的。如容貌、生理缺陷、家庭条件等。如果只了解自己而不能接受自己，势必增加个人的不安与痛苦，甚至发展到心理扭曲。因此对自己的一切不仅要充分了解，还需要坦然地承认及欣然地接受。只有这样，才能树立自信。
第三、建立良好的人际关系
青年人在社会集体中生活，要与亲人、同学、老师、朋友交往。心理不健康的人，常常在与他人的交往中是很不正常的。这主要表现为孤独、恐惧、怀疑、忌妒等。正常的人际关系必须建立在既充分了解自己，又客观了解他人的基础上，双方都为增进相互了解，实现共同的目标而努力。
第四、正确对待异性交往
青少年在青春期会更多地关注异性，喜欢跟异性接触，对异性产生思慕与向往等，这些都是较为正常的心理反映。
在这里，赠送一句话：距离产生美。
男女同学交往，距离太近，可能更多地看到对方的缺点，失去心目中那分美好，距离远了，又看不到对方的优点，得不到培养自己高尚品格的原动力。因此，距离是保持青春期少男少女彼此好感的尺度。
第五、学会自我保护常识
在当前社会治安日趋复杂的情况下，一些不法分子专门利用青少年的软弱对其实施侵害，或利用他们的好奇心引诱他们走上犯罪的道路。青少年在与社会人员的交往中应该保持警惕，提高自我保护意识。
青春的风是美好的，青春的风是凛冽的，青春的风，每个人都曾被它吹拂过，青春的你，要在风中站稳脚跟。
最后祝各位同学健康成长，一生平安！谢谢！
我的青春我做主小学生演讲稿 篇4
岁月的流逝，青春不再，在陷落的惊悸中，人需得却破解着亘古的谜题。但爱的力量造就了种种不朽，雨夜里凄冷的流泪，开晴世界里激奋的乞求，一切可爱的，不都源于这人类满怀冲动的时节——青春。
春天怜爱小草，造就了令人心旷神怡的绿色天地;夏天钟爱蝉儿，成全了那朴实短暂的丝丝绵绵;秋天痴爱落叶，终结了从容淡漠的不悔精神;冬天恋爱孤雁，留下了那无法追忆的似水年华……
是的，我们不该吝啬青春。
纵使她是一本太仓促的书，我们是否也应该细细品味;纵使她是一颗没有年轮的书我们是否也应该让她永不老去。
或许是吧，无怨的青春，无悔的青春，我们又复何求?
青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。
青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……
青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情;青春是生命的深泉涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老;理想丢弃，方堕暮年。
我的青春我做主小学生演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
花儿拥抱阳光，美艳的花瓣显得多姿多彩;青春拥抱阳光，心中的梦想闪烁绚烂的光芒。青春就像花儿一样，蕴藏风雨与坚强，在生命的春天绽放出最美的姿态。
那天，天空中铅云堆积，渐渐下起了牛毛细雨。上了初四，我便如垂下的枝叶，毫无生气。成绩接连下滑，集体活动也概不参加。整日蜷缩在角落之中，无助与孤寂销蚀着心中最初的梦想。细小的雨滴如针尖，顺着脸庞滑至心中，扎得生疼。我仰起疲倦的脸，向着那暗黑的苍穹，不禁感叹：难道我要败在生命的十四岁吗?
默默向家的方向行走，无意间瞥见楼下的小花园。几枝嫩绿的枝条上已结了几枝骨朵儿，经过雨水的冲刷，原先明丽的色彩如残败的胭脂，在风中流失。心中微微一颤，原来这花儿和我一样，都在风雨中耗尽了光辉。
这样浑浑噩噩地过着，一日语文老师找到我，希望我能参加作文比赛。我不自信地低下了头，思忖着，难道我也行吗?
一路的犹豫，回到家中，向妈妈询问意见。妈妈却说：“到楼下看看吧，花儿都开了。”我心里一惊，前几日我所见到的那些败落的花骨朵儿，也绽开了么?来到小花园，眼前的景象令我惊诧。大朵大朵的花儿挤在一起，头高高向上挺起，脸庞绽放着如花的笑靥，浑身洋溢着生机与快活，细小的花蕊在阳光的映衬下犹如七彩宝石，晶亮，炫目。金黄的蜜汁倾洒在它们笑着的眉眼中，层层地铺展，流溢，被一阵清风送入我的眼底。那些拥簇在一起的笑脸在微风中频频点头，花瓣间细微的摩擦声如一首快乐的歌;它们唱着：我要开花!我要开花!
沉醉在视觉与听觉之中，心灵被重新浇灌，原来，我也可以像花儿一样，即使经历挫折，依然选择绽放。
第二天，我信心满满地去参加比赛，在纸上流泻出青春积极的色彩，倾洒下青春蓬勃的信念，我也要努力去绽放。
花儿经历风雨，在风雨中抱紧花蕊;青春亦经历风雨，在风雨中徘徊和选择。花儿的清香充溢着我的敏锐的呼吸，青春的激情点燃我昂扬的斗志。青春就像花儿一样，能够绽放，能够完美地绽放。望着楼下那团姹紫嫣红，我忍不住大喊：让我像花儿一样绽放，我的青春我做主!
我的青春我做主小学生演讲稿 篇6
初三，那个被人们称做黑暗至极的时代已经离我越来越近了，在我眼中的初三，从一开始便从未停止变幻过她的角色。初三，你究竟是怎么样的?
上小学时的我什么也不知道，当时的我对所谓的“初三”知之甚少，也许对于我来说，初三没有什么特殊的，就和六年级一样，上完便可以上高中了。但那时总听哥哥姐姐提起的苦和累，我也并不明白那是一种什么样的感觉，或许是我从未经历过的吧?
到了六年级的暑假，我很快乐地玩了一个月，因为没有作业，所以格外地开心。可每每在愉快时总会想起，那每天放学是如此之晚的初中生活会有多么的难熬。剩下的一个月，我便是在忙碌的预习中度过的了，因为我怕我到了初中会跟不上老师的脚步。当时的我，对于初三，是茫然……
上了初一的我才发现不止是作业的增加，就连那竞争也在无情地蔓延着，它是那样地激烈且无情，那些突如其来的压力使我不知所措。我经常呆呆地看着另一座教学楼上每天都在埋头苦学的大哥哥姐姐们，心中常常充满着恐惧感。我当时才发现初三竟是如此地恐怖。那提前到来的压力使我开始担心，开始惧怕，我怕初三，我怕那个永远笼罩着紧张气氛的初三……
将要步入初二的我坐在电脑前发呆，这时一个刚刚上了初三的哥哥在QQ上给我打了招呼。我问哥哥，初三是不是很可怕，哥哥发了个笑脸，没有说话。我又问哥哥，到了初三是不是每天的休息时间很少，哥哥仍是笑着，不语。我又接着问，到了初三，同学间的关系是不是很差，哥哥仍是沉默，于是我也开始沉默。过了一会儿，哥哥对我说：“妹子，其实初三并没有你所想象的那样如此的恐怖，其实初三很充实，也很美好，你还有一年的时间去体会初三，我相信，你会认同我的想法的。”我又一次陷入了深思，初三，你会带给我什么?
如今呢，还有不到半个学期的时间我就要真正地步入初三了。我现在对初三已经没有了昔日的那份恐惧，也没有了太多的疑惑。也许，初三会静静地进入我的生活，为我谱写一部歌曲，他是我蜕变过程中的一次磨砺，就像那凤凰，在火海中非出的鸟儿。
初三，我等带着你的到来，在未来的路途上，我会认真地学习你所给予我的一切，你伴我成长，初三!
我的青春我做主小学生演讲稿 篇7
In may, there is always a kind of feelings, always have a firm belief in rising. 16 candles lit up the youth milestone in the life journey, we met in the starting line of youth, for it made a regretless promise Duan Shaohua years, ready to go
Youth is like a eagle flying high, tirelessly, towards the sea of clouds on each level advance, regardless of the ups and downs, and how much heart, how big is the heaven and earth. We in the wide world singing the music of youth, flying dreams of youth. We use of unremitting efforts, the endless pursuit, showing the power of youth.
Life gives us a huge and unlimited noble gift, this is youth: full of power, full of expectation, ambition for knowledge and struggle, full of hope and confidence of youth!
Finally, I want to use liang qichao's words to end today's speech: "young wisdom is the wisdom, is the young rich national wealth, young strong a country is strong, young is the progressive, young males in the earth, the male in the earth." Let's spread the sweat, drink pick-up, chew one with difficulty,
Let youth burning under the red flag. Wish every young man holding his own dream, to shoulder their responsibilities, constantly have ridden on the voyage of life, forge ahead!
五月，总有一种情怀在弥漫，总有一种坚定的信念在升腾。 16根蜡烛照亮了青春这块人生旅途的里程碑，我们相约在青春的起跑线，为这段韶华岁月立下无悔的誓言，整装待发
青春就像一只展翅高飞的雄鹰，不知疲倦，向着云海上的每一个高度挺进，不论日月沉浮，心有多大，天地就有多大。我们在最广阔的天地唱响青春的乐曲，放飞青春的梦想。我们用不懈的努力，无穷的追求，显示着青春的力量。
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，
让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的梦想，肩负起自己的责任，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
我的青春我做主小学生演讲稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
青春是什么？青春是没有硝烟的战场，一张又一张的卷子，一次又一次的考试，总是几家欢乐几家愁，。青春是一条奔流不息的河，总会遇到高山，低谷，但是不管怎样，你总得往前走。青春是一层层阶梯，需要努力爬上一层层阶梯，才能看到远处的美景。
在现实生活中，老师认为青春是一张张卷子，一本本作业，父母认为青春是考试成绩是否优秀？而我认为青春是美好的，有朝气的，有活力的，自由的，拼搏的。
但是青春想要有的自由是要有限度的，不能说不想学习，不想早起，不想写作业……如果真想这样，那就要为你将来的工作做考虑，去买单。
青春想要自己做主，那一定要自律，要安排好自己的时间，安排好自己要做的事，只有这样才不会被别人所控制，限制，让自己感到不自由。
我们只要咬紧牙关，坚持这一会，拼搏这一把，我们将会有大成就。
自己打下的江山才能坐的更稳，自己征战的沙场才能虽败犹荣，只有自己做主的青春才不会输给时间，输给自己，输给青春无悔。
我的青春我做主小学生演讲稿 篇9
我的家乡是个小城市，所以不会有一大片的花丛，更不会有我最喜欢的葵花啦!
自从我上初中以来，我便喜欢上了葵花，我知道葵花的花语是沉默的爱。
初二那年我发现我长大啦!因为我喜欢上了坐在我后面的那个男孩，他叫W，他高高的个子，估计有1米67，他这人最突出的特征就是他的“牙齿矫正器”。他的学习成绩在班上排第四，可以说是他们男生的老大吧!至少我是这样认为的。我和他原来是最要好的朋友，每天说说笑笑、打打闹闹的，要有多开心就有多开心。
一天我的室友们对我说，他们说看得出来我喜欢上他啦，因为我和他的妹妹是好朋友，所以我叫她帮我问他在我们班有没有喜欢的人，之后的几天里我总是心神不安的样子，每天都想着那件事，我也不和他说笑打闹啦!
后来他的妹妹告诉我他没有，我便有了想告诉他的想法。那天的生物课上我写字条告诉他，说我喜欢他，他只说了一句话：“我们不合适。”我追问他为什么，他说他不喜欢我，他也不想耽误我的学习。我听后点点头，说了声对不起。从那次后我们很少说话啦。可是天不随人愿啊，在我们的事情还没说清楚的时候，又一个不幸的事发生啦，我最要好的朋友Q，她告诉我她也喜欢W，天啊!这对我是一个多么大的打击啊!我该怎么办啊!
我豁出去了，我和W说：“我知道你不喜欢我，真的知道。可是即使这样，我却仍然无法放弃你，因为如果没有你，我会没有力气面对那些悲伤的。”
我告诉他Q也喜欢他，他的表情没什么多大的改变。更不幸的是我们的字条被我们那可怕的英语老师收到啦，结果我们事便闻名全班啦。大家都碍于面子，一个学期过去了，却没有说过任何一句话……
记得那是大年初二，我上网时碰到了他，他问我还喜欢他吗?我过了十多分钟后才打去一个字：不。其实当时我的心是在滴血呀，我会不喜欢吗?这可能吗?我的许多好朋友问我我也是同样的三个字：不喜欢。你一定很奇怪吧，因为我想起了葵花的花语：葵花的沉默，不是因为它不够执着，而是因为他心中的绝望与思念一样，永远无法完结。
我的青春我做主小学生演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须面对生活的希翼与梦想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光，看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活和青春，只有靠自己做主。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，久经不散。同样，翻开小时候的相册，又有许多浮现在我的眼前。我想，不光是我，每个人小时候都是这般天真烂漫吧！幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊！每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！读书人作文网：
让青春的烈火燃烧永恒，让生命的闪电划过夜空；我们向浩瀚的星空许下诺言，让年轻的心永不改变；用我们所有的热情换取时间，让年轻的梦想永无终点！我们要自己的的青春，我们要美好的未来！
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。
我的青春我做主小学生演讲稿 篇11
朋友，听了这个题目，你也许会奇怪，我的青春不就是父母做主吗?如果你这么想，那就大错特错了。
我们正是风华正茂的时候，理应学会独立自主，凡事都要有自己的主见。如果一味依赖父母或其他人，这是没有主见的表现，也会让人瞧不起的。
现实生活中，有许多家长包办孩子的一切。我要告诉你们，这不是爱孩子，这是害孩子。要知道，孩子终究要长大，父母不可能包办他们一辈子的。所以我奉劝这些家长，请让孩子学会独立自主吧，这才是真正爱孩子的体现。而且我也奉劝一些家长，不要把自己的意愿强加给孩子。孩子虽然小，但也是独立的个体。因此请不要把孩子当作自己的附属品。
古今中外，往往是那些独立自主的人能够成就大业。毛泽东，正是因为他学会独立自主，有自己的主见。才能建立新中国，成为一代天骄，开国元勋。反之，那些没有主见的人，都是碌碌无为，虚度一生。不知那些包办孩子一切的家长，看后会有什么感想。
朋友们，要想成功，就必须学会独立自主，有自己的主见。而不是一味依赖别人，听从他人的摆布，那与傀儡有什么两样呢?
希望所有的青少年都要记住：我的青春我做主。因为这是成功的开端，是必不可少的。
我的青春我做主小学生演讲稿 篇12
或许习惯了从小一人，或许习惯了独自奔走。我也从未想过会因何停留。
我是个很自立的人，从六岁开始，就学着自己生活，父母工作很忙，无暇照料我，不知在什么时候开始，我学会了自己照顾自己，或许是生活所迫，又或许是想不再依赖任何人。尽管如此我还是不能做到完全坚强。
长大了，父母开始管了，甚至我将来的路也已经定好，我不理解，既然从小就未管我，现在又何必?可能这话很过分，但却是我真实的想法，我的未来我来定，我的青春我做主!
我的青春我做主小学生演讲稿 篇13
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好。
不愿意做一个只听父母的话的乖孩子，放弃自己橙色的梦想；不愿只做一个听老师的话的好学生，放弃自己心灵的梦想；不愿让父母和老师主宰自己的梦想，主宰自己的青春
习惯性的拿出一张纸，一支笔
我下意识地写下了第一行字。小小的，每个字都像有心事似的一个个蜷缩着，不时有几个字还变了形。
早上，老师来家访了。他很郑重的对我说：升学考试迫在眉睫，听老师的话，以后别练字了。父母也让我听他们的话，放弃我的书法梦。
不由得，顿了顿笔，终止了这段灰色的回忆。
接着，我又写下了第二行字。字确实大了些，但却扭扭歪歪的，显得有些叛逆又有些拘束。
很纠结，到底是乖乖听老师和父母的话，放弃自己的梦想呢？还是自己做主，执着追求自己的梦想呢？无可非议，老师和父母的话句句是良言。然而，书法是我橙色的心灵梦想啊！虽然我们处在这个被铅字笼罩着的`时代，但是每当我看到或典雅、或豪放、或飘逸、或精致的字时，心上仍会涌起写一手好字的冲动。即便不能成为书法家，我也想要用它来表达自己的心情。高兴时，虽没有李青莲的豪放，纸上却能留下一个个行云流水般的字；伤心时，虽没有易安居士的婉约，纸上却能留下一个个愁云密布般的字；感动时，虽没有徐志摩的细腻，纸上却能留下一个个心灵颤动般的字。书法，是我的青春倾诉，是我的青春挚友，有我的青春梦想。我是否应该自己做主，执着地写下去呢？
不由得，提了提笔，终止了这段曲折的思路。
最终，我笃定地写下了第三行字。很大，很正，很重。
梦想是我的啊，青春是我的啊！前方的路再平坦，前方的天再宽广，前方的海再浩瀚，终究只是父母和老师的。而我应该选择自主，执着于自己的梦想，在青春的征途上闯荡，主宰自己的青春。
这次，我不会再停笔了。不会放弃，不会更改，不会再做一个只听父母和老师的话的乖孩子。笔不会停，梦不会止。梦有多远，就能走多远，放飞自己的梦想，我的青春我做主！
我的青春我做主小学生演讲稿 篇14
老师们，同学们：
大家好!
在人生道上是那么的路崎岖不平，前面每段路都是一个不能预知的危险，也总会有荆棘密布、暗礁丛生。于是，就有的人成功了，也有的人失败了。但是每个人的过去都不尽相同。无论你是辉煌的昨天还是不堪回首的过去，那也只能代表你昨天的奋斗、昨天的足迹、昨天的你。所以说在今天的征途上，每个人都站在同一起跑线上。
有的人总是追悔过去，每天都在痛苦与自责中熬过。他们总叹息：“哎，我那时……就好了!”他们今天在追悔，明天在追悔，后天还是在追悔。他们的未来都消耗在自怨自艾中，却从不能从过去的失败中汲取教训，重整旗鼓，在人生的沙场上再征战一番;不把昨天深深埋在心底，把过去交给死神，也不去迎接明天，面对崭新的未来。这样，他们就失去了未来。
但是与前者相反，也有这样一些人，他们成功了，于是，在鲜花和笑脸面前有几分陶然，他们总是把荣誉写在脸上，挂在嘴上。他们设想自己的未来也一定是花团锦簇，一帆风顺的。殊不知命运对你微笑时就是你最危险的时候。于是，一场人与人的“龟兔赛跑”也就发生了，结果是他们的未来陷入了甜言蜜语与沾沾自喜所编织的罗网里。前者的错误是把过去当做未来，后者的错误是以未来作为过去。他们都注定要失败。
在俄国有一人大文豪列夫，托尔斯泰青年时在喀山大学读书，因成绩不佳而退学。经过一番沉痛的思考，他终于醒悟了，他把自己的缺点写在日记上：1.缺乏毅力。2.自己欺骗自己。3.……8.无自省。如果托翁青年时没有翻然醒悟，没有与昨天决裂，如今人类也许不会有诸如《战争与和平》、<安娜·卡列尼娜》、《复活》等大批精神财富吧!
当然，并不意味着要忘记过去，“忘记过去意味着背叛”，它只是让你把过去的成功与失败、欢乐与泪水都融进今天的奋斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回过头来，潇洒地迎接一个崭新的太阳。那样，你才会有属于自己的未来，才会坚定而自信地说：“我的未来不是梦!”
其实，人生是由无数个昨天、今天和明天组成的。昨天永远是昨天，今天终究也要成为昨天，明天也要变成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未来。如果总是哭泣过去，那么失去的不仅仅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起来，人生不就是这样一次次艰辛的跋涉，一次次壮丽的出海吗?努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”;成功了，把它忘在脑后，明天还是要从零开始。
同学们，可以忘记过去，但不能忘记那只属于经验过去，用坚强的毅力去去拥抱明天的太阳，去创造属于自己的未来吧!
谢谢大家!
我的青春我做主小学生演讲稿 篇15
各位老师，同学们：
大家好!
相信在座的同学们和无数的同龄人一样，在高考的华容道上，我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉，在经历过车轮之战后，我们迈步踏进了为之奋斗的大学，压力的解脱尽如同漫天的繁星闪闪，虽然璀璨却令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的字眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身。这使我们不得不发问：我们的青春难道真的无处安放?我们的青春到底为谁张扬?我们难道真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬我们的青春?不不!不是这样的!我们的青春飞扬!我们的青春在路上!
一个真正意义上的大学生，必须拥有使命感。像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗，像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书，像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。
我，作为一名普通的大学生，我个人的未来同样是我更为关注的，是成功是辉煌是平庸是随便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，虽然未知，但我知道无论怎么走都得从第一步走起。这是最根本的一步，从这步走起，还要一步一步的积累，一步一步的奋斗。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，不经历风雨，就见不到彩虹。
青春的美丽，不是街市流行的名牌时装;青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤;青春的潇洒，不是身体摇摆的忸怩作态;青春的浪漫，不是车轮郊游的旋转飞扬。青春是一种态度、是一种精神，青春是一种勇往直前的冲劲、是为了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鹰，你就应该向往蓝天，期盼飞翔;如果你是一艘轮船，你就应该依恋大海，渴望远航;如果你正年轻，那么，就请拒绝沉默，亮出青春的风采!
也许有人会说：我平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳不会吟诗作画，注定青春就如水般平淡。可我要说，世上只不过一个天才贝多芬，只不过一个神童莫扎特，能登上金字塔的不仅仅有雄鹰，还有那勤奋的蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
请相信，青春，永不言败。
请相信，青春失败了第100次，我们爬起来第101次。
请相信，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
请相信，我们的青春飞扬!我们的青春在路上!
相信自己，我们一定能行。
谢谢大家，我的演讲完毕!
我的青春我做主小学生演讲稿 篇16
莫等闲，白了少年头，空悲切
弹指一挥间，初中三年已经过去了一半，而我也将要到达人生的转折点。回想起这已经过去的时光，我有太多的后悔。
在这期间我竟没有一次令我满意的成绩，每次考试过后，都责怪自己为什么复习的时候不认真复习，平时的时候不认真学，现在才知道后悔。老师对我说：“如果要在想这样发展下去我可能没有太大的希望考上高中。”高中这不仅是我渴望，也是父母对我的期望。他们把希望寄托在我的身上，如果靠不上高中，那爸妈的希望将会瞬间破碎，还愧对了爸妈对我的养育之恩。
所以我要在这以后的时间里认真学习。不能再贪玩，苦尽甘来，对：没错，现在不就是吃点苦吗?经过自己的努力把渴望变成现实;这就是甜。“吃得苦中苦，方为人上人。”没有自己的辛苦流汗，怎能收获丰收的硕果，只有经过平时的努力和流汗才会成功。成绩不是想想就能得到的，更不会坐享其成。古人说过：“一分耕耘，一份收获。”没有耕耘，哪来的收获?
中招考试就要到来啦!人生的转折点就要到来啦!我也要更加努力，用昂扬的姿态到达理想的彼岸。我相信经过我的努力，一定会迈向成功的第一步，要对自己的承诺，做出兑现，全力冲向终点。用现在的努力，赢得更辉煌的明天，让自己的明天因自己而变的无限精彩，让父母的希望实现。让自己不会后悔。
呵呵!努力、努力、再努力，没什么，因为我的青春、我做主。
我的青春我做主小学生演讲稿 篇17
点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十几岁的灼热年华，我的青春，我做主。--题记
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，你们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，你们便踏上那条名叫"青春"的未知路。
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。你们平凡如旧，你们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在你们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
你们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。你们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十几岁的灼热年华，你们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了你们微笑的瞬间，记下了你们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的你们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。
在这青春的旋律中，你们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。你们都是梦想的创造者，你们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，你们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里，你们肆意地哭着、笑着，有着属于你们的纯真;在青春的岁月里，你们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。你们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，你们用那心灵的歌声唱响了属于你们的飞扬青春。我的青春我做主!(一首羽泉的奔跑送给大家)
酸酸甜甜就是我
你们站在时光的河岸，细数成长的感伤，那一片碧草茵茵的田园，有多少梦在露水中绽放!令我忍不住拿起笔来描绘出青春里那些色彩斑斓的心情：某时某刻的别样心情，成长带来的感悟，年少的青涩感情，青春最初的萌动，色彩缤纷的青春梦想，阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤……
青春的心情故事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的梦想，我做主!我的青春就应该我自己做主，热爱自己的热爱，快乐自己的快乐，听从自己的内心。"我的青春我做主"，就是这个世纪的青春宣言。
当我笑时，我拥有整个世界;当我哭时，世界只有我。(一首酸酸甜甜就是我送给大家)
曾几何时，"青春"对于你而言是个陌生的名词，不知道"青春"为何物，自然就不懂得如何去面对。然而，在你犹豫迟疑着的时候，却未发现，青春离你已是越来越近了，你甚至可以清楚地听到她到来时的脚步声。"叮咚，叮咚"那是一阵清脆的声音，这似乎预示着一切美好的开始，你陶醉了……驻足青春的花园，你看到了各种奇花异草：知识、才华、美貌、气质甚至是不羁、自由……你看了许久，感慨万千："青春"原来如此啊!
面对浩瀚如烟的奇葩，你左思右想，决定撷取"才华"一试，希望可以在有限的时间里充实自己，能够体验一下文人的趣味。
于是，在不断汲取精华后，你愈发地感到青春的美好。品读席慕荣的"所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程……却不得不感叹，青春是一本太仓促的书。"你感悟到青春的匆匆，日子在不知不觉中就飞逝了。然而，你并未感到空虚。从读契诃夫、读简·奥斯汀、读塞万提斯，到读金庸、读周国平、读郭敬明、读韩寒，日子就这样被一天天充实起来。记得一位伟人曾说过："有了精神食粮，那么他便不会瘦弱。"而你觉得，精神食粮充实的仅仅是肉体吗?灵魂的充实才是重要的：它带来的是信念的坚定、情操的高尚、志趣的高雅。总而言之，青春奇葩里"才华"着实吸引了你。于是，你幻想着是否可以给花园命名为"才华"，然而，举目一望，那朵"自由"的鲜妍又吸引了你，让你不由得追随而去，去体验"自由"的快乐。
"耳朵里塞着小喇叭，你还坐在象牙塔，你要你自你，这就是真的你，青春期的你，有一点点自恋……"听着这首富有动感的小曲儿，你不由惬意地舒展了身体。青春就是这样，有太多的自由、快乐，高兴了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望着学校里兢兢业业的学长们，心里竟委实来了几许黯然，难道青春就纯粹是让你们用来挥霍的吗?难道快乐真的是你们惟一的目的吗?你疑惑了。然而看到已经毕了业的哥哥姐姐们，心里竟有了几分似懂非懂：青春是自由的，不过若是你冲破了它的限制度，自由就要被束缚。正如这朵花，它可以香，可以美丽，可以娇艳但不可招摇，否则蜜蜂儿便会将它的大毒刺拉过来呦!
你向往无拘无束的生活，你渴望做自己想要做的一切，你希望你的思绪能无边无际的"闯荡"，你期待你的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是你的青春。
可现在的你们生长在一个竞争力强的社会，你们生活在一个科技发达的繁荣时代，你们要对付不断更新的知识，你们身上背负着未来国家栋梁的称号。现在的你们不是为了自己而活，你们失去了自你，不可能去做自己喜欢、向往的事，你们无奈，你们心里有说不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就犹如你的心一样，空虚孤独，属于你的青春，属于你的快乐，都被一本书代替了。不，你不要这样。你要找回属于自己的青春与快乐，青春是你的，不是别人的，你要做回你自己!当初被遗忘的梦，被抛弃的幻想，你要找回来，你需要它们，因为有了它们，你的人生才会有意义，你才会觉得没白活一场。
于是，你乘上了希望之船，开始了你的寻梦旅程。在其中，或许会有意想不到的收获与惊喜，可能还会有很多困难和艰辛，但是你不要怕，你要勇敢地面对它，把它克服，坚持下去，永不言弃。你的青春就要这样，它要充满梦想，它要朝气蓬勃，它要魅力四射，它要热情如火……
曾几何时，对"青春"一词无限懵懂，也会有几许的好奇和渴望。而如今，你就亲身立于这青春的大观园里，目睹了这成长历程中各朵花儿的明媚。其实，并不是需要每一朵花儿都开得很妖娆，无论妍媸，只须让它的一生都绽放光彩，在花谢之际可以问心无愧，那么它的一生就是有意义的。
青春是短暂的，而这短暂的时间里你们的任务很重。让花儿尽情的开吧，只要它不是落了一个虚度年华的罪名，那么，你都乐意。