《争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文精选32篇》
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文（通用32篇）
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇1
各位尊敬的、评委、老师们：
上午好!我今天演讲的题目是《不忘初心 逐梦前行》。
从当幼师的第一天起，我就在思考一个问题：怎么样让孩子们喜欢上我。若能得到孩子们的喜欢，就意味着得到了信任，得到了认可。这种信任和认可是对一个老师教学能力的肯定，更能证明一个老师对孩子的爱和用心。问题需要思考，更需要用实践去找寻答案。通过在福利二园当孩子王的这几年“实践”，我找了我心中的答案：(那就是)不忘初心，逐梦前行。
不忘初心，逐梦前行，最根本的是要牢记为人师的使命。一个孩子从嗷嗷待哺的小不点儿，到成长为一个可以为社会、为祖国建设发展贡献力量的新时代人才，这当中，少不了父母的教育，也少不了我们为人师的悉心栽培。的报告指出，“教育是国计，也是民生，是今天，更是明天。”伟大的教育学家蔡元培曾说“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”可以说，教师是一项专注“未来”的职业。专心打造这个家庭的“未来”、社会的“未来”、祖国的“未来”，就是我们的使命，就是我们的“初心”，就是我们不懈前行的.动力，就是我们不懈追逐的梦想。就幼儿教师而言，如何让孩子们在接受学校教育的起步阶段，习得良好的生活习惯，学会遵守基本的社交礼仪，领悟学习带来的快乐，是我们要做的重中之重。每个孩子都有自己的和特点，要让每个孩子在同一个集体中都学有所悟，学有所长，需要我们在按部就班之外，多思考，多钻研，多创新。正如的报告所强调的，“要培养全面发展的学生”，“要培养学生的创新”。这就对我们老师的教学能力和创新能力提出了要求。作为特色社会主义新时代的人民教师，在教学中，坚持不忘初心，攻坚克难，时刻保持工作的激情和攻坚锐气，努力在境界、道德情操、文化修养诸方面有质的提升，不断提高教学能力和创新能力，为我们祖国未来的小花朵儿们健康成长、健康成才作己的贡献。
不忘初心，逐梦前行，需要榜样的力量引领。来到福利二园的这几年，单位的和同事们给了我很多榜样的力量。她们工作岗位上一干就是几十年，默默无闻，却满腔热情。她们坚持以幼儿为本，脚踏实地，教书育人，作出了突出成绩。他们不因工作繁杂而满腹牢骚，不因起早贪黑而愤愤不平，不因面临困难而轻易退缩……在幼儿园，你经常会他们看到在电脑前埋头苦干的身影，你会看到他们带着孩子游戏时汗流浃背的身影，你会看到他们在备课室认真备课的身影，你更会看到他们在教学中全情投入，激情四射的身影……他们当中，有身先士卒的园杨主任，有带病坚持工作的老教师徐群，有努力钻研课题，大胆创新的洪主任，虚心认真的新老师郭映雪等。他们这种忘我奉献、勇于担当的，让我深受感染，备受鼓舞。每当我感到疲惫、困惑、无力的时候，只要想到他们的细心，他们的坚持，他们的坚守，都会给我一种无穷的力量，让我迅速调整状态，找回信心，继续前行。
不忘初心，逐梦前行，必须用爱撑起孩子的一片蓝天。著名作家冰心说过：“情在左，爱在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每个孩子都是一颗花的种子，只不过每朵花的花期不同。细心地，耐心地，慢慢看着他长大，陪着他沐浴阳光，用爱为他撑起一片蓝天，这何尝不是一种幸福!
在我班里，有位叫浩浩的小朋友，天真无邪，调皮好动，在集体活动中经常不遵守游戏规则，时不时还喜欢动手打小朋友，严重影响了班级活动秩序，老师们多次接到其他家长的投诉，虽多次对他进行言语教育，但效果不佳。有一次，我抬手摸摸他的头，他竟表现出很害怕的样子，举起小手来抵挡，让我困惑不已。后来，有好几次看到他身上的伤痕，才知家长在说教无果的情况下打骂了他。为此，我积极跟浩浩父母做沟通，与他们交流正确的教育方法。同时，与合班老师商量对策，多次向其他有经验的老师请教。我们每天尽量让一位老师陪在他身边，减少他对其他幼儿表现出攻击行为，引导他参与到集体活动中;为他单独准备操作材料，避免与其他幼儿争抢等。教育不是一朝一夕的事，需要足够的爱心和耐心。一开始浩浩还是我行我素，有时还出现老师跟着他在操场你追我赶的场面。慢慢地，孩子逐渐感受到了我们老师的关心和爱护，建立起感情和信任，愿意听老师的话，他的点滴变化都让我们欣喜不已。现在，小浩浩已经逐渐融入了集体，小伙伴们也不再一遇到什么坏事都说是浩浩做的，也喜欢跟他一起玩耍了。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。只有用爱培养爱、激发爱、传播爱，用心读懂孩子的每一个眼神，用爱为他们撑起一片蓝天，才能让他们能飞得更高更远。
不忘初心，逐梦前行。做一名教师不容易，做一名不忘初心，不断为孩子着想，热爱孩子，有着深厚师爱的老师更不易。但是既然选择了教师这一崇高奉献的职业，我一定会尽心尽力做到底，为自己的“教育梦”、为中华民族伟大复兴的“梦”不懈努力，不断干己的新成绩，做出新贡献。
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇2
各位评委，各位老师：
大家好！
我演讲的题目是《如何做一名好老师》。
“教育人生，无悔选择；学界楷模，高山仰止。”这是对人民教师的。而做一名好老师，对教师来说既是一种责任，更是一种压力。少年强，则祖国强，学生是祖国的未来，让每一个学生都能茁壮的成长，是每一个教师义不容辞的责任。而正是这种责任让多少青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；又让多少中年教师把家庭搁置一旁而全身心所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年尽心耕作、无私奉献。
两年前，不知是我守望她，还是她期待着我，我从中学转入小学，并从此与小学英语结下了不解之缘。而在这两年里，她也逐渐成为我生活中的一部分，融入我的生活，成为我实现工作价值，生命价值的`有力见证。
刚开始，我常常为自己不知怎样教孩子们的英语而深思汗颜，但对小学英语的那份执着告诉我——永不放弃。我在刚开始的教学中常常遇到这样那样的问题，但失败浇不灭我那如火的热情，俗话说得好，“学习是知识的源泉，知识是学习的指南”，我下定决心在学习中充实自己，武装自己。虽然在教学中遇到了沟沟坎坎，磕磕绊绊，但是每当看到孩子们为所取得的一点点进步而欢呼雀跃；每次想到其他老师上课时抑扬顿挫的讲解，师生流畅的英语对白；学科们详实的精辟点评，让我更加坚定了做好小学英语教师的信心、决心和恒心。
今天站在这里，我不能用华丽的语言描述自己，但普实的我会用心洒尽光和热，我会把“做一名好老师”当做我终生的追求，我会在教师职业道德规范和原则的不断影响、约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟，我愿继续向所有的老师学习，用自己平凡的劳动铸造高尚的师魂。
谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天，我想和大家分享的是李镇西的《做最好的老师》。这本书的内容不是刻板的学说，而是一个个生动、鲜活的案例，让我感受到一位教育家的睿智与虔诚，博爱与伟大；也让我的心一次次地感动着。心有戚戚，欣欣然向往。
“什么样的老师才是最好的老师？”这是值得每一位教师深思的事情。翻开书的扉页，看到这样一段话，令我感悟深刻，我想这便是作者的答案。书中是这样说的：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你能够最可爱；你也许不是最聪明的，但你能够最勤奋；你也许不会最富有，但你能够最充实；你也许不会最顺利，但你能够最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨日的`自己和这天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中到达自己力所能及的最好程度。”自己和自己比，这是怎样的教育情怀！其实生活中，工作中，谁都不敢说自己做的最好，但可以做的更好，在一次次的进步和更好中做最好的自己！
书中有这样一个案例，让我认识到了李老师有着博大的胸襟。李老师刚刚参加工作时，批阅孩子交上来《人物肖像描写练习》的作文，因课堂习作时，老师批评了一个叫刘江的上课哼唱流行歌曲的孩子，所以在作文里他丑化了李镇西老师，为此他特别生气，就在作文讲评课上将孩子的作文大声的念了出来，边念边抓住文章的病句、错字冷嘲热讽，引的全班同学哈哈大笑。李老师当时特别痛快，他觉得他出了口恶气。我想很多时候我们都会这样，面对犯错误的学生实在控制不住自己将怨气发泄出来。可效果是什么呢？刘江越来越沉默，看见他就躲。这是李镇西老师认识到了自己的错误，做了一件许多老师都做不到的事情。他主动找到了孩子，一句批评的话都没说，只说了自己为了面子而伤了孩子的心，并向孩子道歉说：“我不是一个好老师，请你原谅！”很简单的一句话，可是有几个老师能做到呢？这样的一句话对刘江来说内心该是怎样的震撼，短短的一次谈话真的会改变孩子的一生。我想正是出于爱孩子，才能让李老师向孩子低头承认错误。
类似这样的教育书籍真的看了很多，我也在不断的尝试改变自己的教育方法，用自己的真心去面对每一个孩子。所以每次我外出学习回来，看见孩子们奔向我，高兴的喊着，刘老师回来啦！老师我们都想你了。看着他们那一张张纯真的笑脸，作为班主任我是幸福的。家长们遇到问题与我沟通，并说老师，我们家孩子遇到您真的是很幸运，您真是个认真负责的好老师！听到家长这样感谢的话语，作为老师我是幸福的。一次次的公开课，不断的磨砺自己，不断的成长，听到领导和老师的认可及肯定的话语，作为老师，我是幸福的。这幸福的背后有我艰辛的付出。可我觉得一切都是值得的。
我希望孩子们能在师爱的阳光下健康茁壮的成长。在今后的人生中，无论做任何事情，让我们都尽自己最大的努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做最好的自己，无愧于心，无悔于行！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇4
尊敬的各位老师：
大家好！我演讲的题目是—— 《师德倾注教育，爱心追逐梦想》。
当老师是我童年的梦想。所以，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活瞬间就过去了，我满怀热情，踏上了三尺讲台。一路上让我明白，教育是太阳底下最光荣的事业，师德是教育的光荣；教师是人类灵魂的工程师，师德是教师的灵魂。
如果把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的树干。工作中的我总是充满活力，关心着每一个学生，我特别关注留守儿童的成长。在我班，有许多出色的留守生，孙璇能写一手漂亮的字，王家宝能画一幅美丽的画，陈培艺、张芙蓉能跳一支优美的舞……今年六月，在开城学区“庆六一·颂祖国”文艺汇演中，我班学生表演的《三月三·九月九》荣获一等奖。我和孩子们一同享受成功，收获快乐！我尤其关爱特殊家庭里的孩子：我班有一名学生，他的妈妈在__年春天离家出走，至今未归。由于缺少母爱，这个孩子行为古怪，不守纪律。面对他的缺点，我没有严厉批评，而是耐心劝导。我教育同学们不要疏远他，要帮助他。经过大家的努力，这个孩子逐渐变好，在今年的绘画比赛中，他还获了奖。对于这位学生的转变，我由衷地高兴。
如果把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实。上个月，我有幸奔赴上海参加国培。十五天的培训，让我提高了理论水平，丰富了实践经验，结识到优秀的同行，领略到专家的风采。这半个月，我收获的不仅是丰厚的教学经验，还有可贵的教育精神。
居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者——这种崇高的师德会奏出最美的乐章！最后，我把居里夫人的名言送给各位，让我们把师德倾注在教育上，用爱心去追逐教育的梦想！
我的演讲完毕，谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇5
，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在?意义何在?生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。
快乐与幸福是人的权利，教师不能例外。同时，只有幸福的教师才能培养、造就幸福的学生，先有快乐的教师后有快乐的学生。
人们都在忙，教师更忙，尤其是我们的高中教师。我们的生活大部分是在校园、课堂里渡过。因此，如何利用课堂来提升自身的专业水平?如何通过自身的发展来不断提高课堂质量和效益?如何使教师在自身发展和创造性教学的活动中体验职业尊严和个人幸福?这几个问题是我们每一个教师和管理者应该始终考虑的问题。
人做事，总有自己为什么这样做的想法，当教师的想法越来越少，教师就变成了一个“行者”，变成了一个按照别人的生活方式过日子的人。等到要退休了，才发现自己为别人活了一辈子。教师的确是很忙，但如果教师忙里偷闲，抽空坐下来，思考自己除了这样做教师，怎样还可以做得更好，这样的教师就成为一个反思型教学者，成为一个有的人。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。
有的教师从来不轻易打发教育中发生的问题，总是自己保留一份“想方设法”解决问题的心情。教师参与校本教学研究，意味着教师不仅行动，而且。如果将自己怎样行动、怎样的故事说给他的`同事听，写给他的同伴看，这是快乐的教师。快乐的人，总是让别人分享自己的快乐。快乐的教师到了退休的年龄，他会发现他的这一辈子，是为自己活着。
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，努力做一名为自己活着的快乐教师吧!
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇6
亲爱的老师们:
教师节快乐！
今天我很荣幸代表新老师发言。转眼间，我们已经在xx学校工作一年多了。在这短短的一年里，我在教书育人的道路上努力过，但收获的却是满满的沉甸甸的情感。其中的快乐，只有经历过的人才能体会到。
在我们成长的过程中，学校和在座的所有老师都给了我们很大的支持。学校各种新教师培训，让我们从理论上学习如何成为一名合格的教师。同时，我们安排了经验丰富的老师，他们不顾工作繁忙，不厌其烦地用他们的.言传身教帮助我们在教学工作中不断提高自己，这让我们深受感动。学校也非常重视我们的发展，给了我们参加学校小班课程实践教学交流活动的机会。正是有了学校和各科老师的支持和帮助，我们才能在这样和谐的氛围中顺利成长。
在这一年里，我深深感受到了学校家庭的温暖。从刚开始工作的时候不知所措，到现在可以做班主任了。从一开始的稚嫩，到能够自然流畅地完成教学；从离开大学后的年少，到能够以成熟的心态面对工作和生活，我的进步离不开学校和老师的关心和帮助。是你们让我在短短的一年时间里迅速成长，是你们让我更加懂得如何做一名优秀的教师。谢谢你让我有如此丰厚的收获。踏上工作岗位，来到xx学校，成为其中的一员，是我的荣幸。我也会把这份荣誉转化为我继续努力的动力，争取早日成为一名有远大理想、追求卓越、有创新的优秀教师。都说老师的恩情如春雨，润物细无声。我愿把它化作春雨，把浸透了师爱的蒙蒙春雨播撒到学生的心里，滋润他们健康成长。
衷心感谢大家的支持和帮助。谢谢大家。
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇7
尊敬的各位老师，各位领导:
大家好!
今天我演讲的题目是《平凡中的不平凡》。
拿到演讲命题的那一刻，我的内心有些迷茫，什么样的老师才算的上是新时代四有好教师呢？做一名好老师，要有理想信念，道德情操，扎实学识和仁爱之心。而这样的老师，一定是有着高尚师德的老师。我还没有经历过那些轰轰烈烈感人的事情，但是蓦然回首，我才发现，其实那些优秀的师德风范就在我的身边，就在那些微不足道的点点滴滴之中。
20__年，突发的新冠病毒席卷了全球，白衣天使们冲锋在一线，和病毒殊死搏斗。在这个特殊时刻，我身边的同事们，也都纷纷拿起武器，用自己的方式和病毒抗争。学校迅速成立了疫情防控小组，值班表中，出现最多的就是校领导和党员教师的名字。为了让更多的师生在家不受病毒的侵袭，他们毅然的选择了坚守在校园里，保护着瑞龙的安危。为了让孩子们在家也能享受到优质的教育，学校制订了详细的线上教学方案，老师们积极响应号召，白天辛苦的备课和批改作业，晚上在网络上为孩子们答疑解惑。我们瑞龙的教师就这样从未离开过自己的岗位，也从未离开过我们的孩子。
什么是优秀的师德？我想优秀的师德就是无怨无悔地站好每一班岗，这就是平凡中的不平凡。平凡的看似是按部就班，不平凡的是一种敬业的大爱。
记得有一天下了很大的雨，早上起来，雨水已经漫过膝盖。恶劣的天气，导致公交车都停运了，就是在这种时刻也依然没有一个老师请假，有的老师等不到公交车就选择步行走到学校，而这一走很可能就是一个小时。一位教师笑着说我不能不来，因为教室里还有一群孩子在等着我。都说师者，传道授业解惑也。不仅如此，我还看到他们身体力行作出表率。莎士比亚说，生命短促，只有美德才能将它传到遥远的`后世。
什么是优秀的师德？我想优秀的师德就是用自己的言行去影响学生，对学生付出无微不至的关爱，这就是平凡中的不平凡。平凡的是与孩子们的朝夕相处，不平凡的是给他们潜移默化的影响。
都说小学教师是辛苦的，因为我们面对的是一群懵懂而天真的孩子，他们在长成参天大树前还需要手把手的扶持和谆谆教诲。多少次，我看到班主任们沙哑着嗓子守在学校门口，目送着孩子们离开的背影。多少次，我看到体育老师在烈日下手脚并用的比划着，为了教会孩子们广播体操。多少次，我看到挺着孕肚的准妈妈双手撑在讲台上，为的是不落下每一节课。慢慢的，瑞龙的孩子们长大了，他们用绿茵场上的一次次胜利、实践园地的一串串果实、科技发明的一张张奖状告诉大家：瑞龙，真棒！虽然成绩归根到底是学生的，但是这些小小的荣誉却给了我们大大的满足。
什么是优秀的师德？我想优秀的师德就是不计功名，安贫乐道，能将学生小小的进步和荣誉当作自己大大的满足和幸福，这就是中的平凡不平凡，平凡的是不曾一日离开过三尺讲台，不平凡的是对教育事业的献身精神。
我只是一只小小的萤火虫，与庞大的教师队伍里许多闪亮的星星相比，我发出的光是微弱的，但我愿把这温热的光奉献给我的教育事业，奉献给我的孩子们。愿我不忘初心，砥砺前行，继续去追求教育的诗意和远方。撑一只长篙，向青草更青处漫溯，我将永不松懈，我的追求。我深信，终有一天，我会满载一船星辉，在星光斑斓里放歌。
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学：
俗话说得好“三百六十行，行行出状元。”兴趣是每个人做好事情的原动力，如果一个人对某件事很感兴趣，那么他就必须会进取地把这件事做好，所以兴趣是每个人最好的教师！
兴趣是灵感的.源泉，高雅的情趣趣能够造就一个人才，同样，低级的情趣也能够毁掉一个人。
兴趣就像一盏路灯，能够在黑暗中指引你前行，照亮你未来的路，兴趣是一艘船，能载你远航，兴趣是你最好的教师。
兴趣能够使人不怕吃苦，兴趣使人执着而付出努力。试想，如果一个学生，把他看电视，玩电脑的精神投入到学习中来，还有什么会学不好呢，所以，在教学中，教师如何利用教学资源，把学生的学习兴趣培养起来是一项十分重要的任务。望你深思后再写！
兴趣是我们最好的教师，也是力量的源泉！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇9
尊敬的各位、老师、家长们，亲爱的同学们：
下午好！非常荣幸，我能够代表新教师在开学典礼上发言。
在这春意盎然的日子里，我们来到了充满着温馨与爱的x校园。这标志着我们已经由一名学生成为一名光荣的人民教师，从此，掀开我们人生崭新的一页。
自从踏进以来，我孜孜不倦地捧阅着这部用一百多年的历史写就的煌煌巨著。在与老教师的交流中，在校史馆的徜徉中，尤其是在这七天和高一学生一起在烈日和汗水的洗礼中，我们不断深入、理解，我们感受到：有深厚的历史积淀、民主的文化氛围、严谨的治学态度和优美的环境，这一切令无数人为之赞美和向往；有呕心沥血、诲人不倦的老师，他们一直致力于促进每一位学生的健康成长和卓越发展，使他们成为未来的领跑者；有能够“嚼得菜根，做得大事”的学生，他们承载着所赋予他们的责任意识和创造，走向大学、走向社会，成为国家和社会的栋梁。因此能成为一员，我们感到无比幸运和自豪。
但这对我们每一位新教师来说，却更意味着鞭策、挑战、责任与使命。我们只有实现自身的卓越发展，才能促进每一位学生的卓越发展。我们只有将自己打造成合格的、优秀的x教师，才能不辱“x教师”这一光荣的称号。我们将为成为优秀的x教师而不断努力。
“学高为师，身正为范”。我们将秉承百年的优良传统，以先进的教育理念为指导，刻苦钻研，虚心向老教师请教，认真研究教材、教法、学法，认真备课、听课、上课，争取在最短的时间内站稳讲台，尽早成为合格教师、优秀教师、杰出教师。同时，我们将以担任见习班主任为契机，不断积累经验，勤恳工作，想学生之所想、急学生之所急，爱护关心每一位学生，积极与学生进行交流，以严导其行、以爱暖其心，做到教书育人、为人师表，为每一位学生的卓越发展和终身幸福奠基，为每一位学生的腾飞插上翅膀。
人生自有千条路，条条通幽处。普通教师，文明使者，丰碑自己树。既然我们选择了站讲台，我们就要安贫乐道，无怨无悔。
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，将是我们每一位新教师的座右铭。我们定会用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用努力和奉献共铸百年更加辉煌的明天。
谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇10
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！
论年龄我是晚辈，论教龄我是小辈，而大家都有着共同的职业那就是——教师。
回想大学毕业时，我的梦想就是当教师，因为常听到有人说，做教师好！有固定的假期，有稳定的收入，有社会地位、又受人尊敬，想想确实是这个理。可近几年，报道的教师负面新闻屡见不鲜：有殴打学生的、还有逼迫学生承认错误，学生被逼跳楼的。在20__年12月份，广东省江门市一名小学生就是因被老师怀疑在办公室偷钱而跳楼。而公安局的调查结果是，该学生没有盗窃行为，系自行从五楼跳下，排除他人所为。回头看这则新闻的报道细节，那位跳楼的小学生事后说，老师把她关在房间里，“如果我不承认，就不让我走。后来我承认了，她说要报警叫警察来抓我。我害怕了，就跳了”。这些事件让社会和公众对教师职业有了重新的审视，再一次的给教师贴上了负面的标签。
联想起这些负面新闻，让我感觉到教师不好当。一个个事件反映出的是涉事老师的道德情操出现了问题，理想信念迷失了方向，只顾着知识育人，而那颗仁爱之心已被自己残忍的教育手段束缚了跳动。
“树立理想信念，体现思想育人”。就像始终坚持共产主义理想信念一样，教师要思想上保持先进性和纯洁性。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，只有我们树立正确的思想观念，才能把教育思想传递给学生，塑造学生的灵魂。
“培养道德情操，体现道德育人”。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。在利益面前要经得起诱惑，在工作岗位上要耐得住寂寞。
“积累扎实知识，体现知识育人”。知识是无限的海洋，在座的各位专业能力是顶呱呱，很少有老师去吸收自己专业外的东西，这给自己的职业发展带来了很大的局限性。教师也要当学生，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。
“满怀仁爱之心，体现和谐育人”。孔子曰，仁者，爱人也，先自爱后爱他人。工作也是如此，只有满怀爱己爱人之心，才会有更大的育人动力。仁爱之心，既是要求，也是挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，把学校当家庭，把学生当亲人，努力与学校环境相处，与学生和谐相处，成为和谐一家人。
四有好教师不是口号，是我们进步的标竿。在乐从中学大家庭中，也有很多值得我们学习的榜样，他们每日给我们列出教师这个职业的正面清单，我也希望这份清单上能留下您的笔迹。
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇11
尊敬的各位、老师们：
我演讲汇报的题目是：做一名幸福的老师。
我叫，是x小学的一名教师，中共员，小学高级教师，在三尺讲台已默默耕耘了26个春秋。教师是太阳底下最光辉的职业，我们不仅要创造事业的辉煌，让工作业绩可圈可点，我们也要拥有健康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采！我们生活在多姿多彩的大千世界，只有拥有事业的追求、真诚的友谊、温馨的家庭，我们的生活才是幸福的、快乐的。在平凡的岗位上，我怀着一颗感恩的心，努力营造这种氛围，幸福、快乐地过好每一天。
一、真诚关爱，是成功的法宝
爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。教师的爱像一束阳光，能温暖学生的心田；教师的爱像一股甘泉，能滋润学生的心灵；教师的爱像一缕春风，能叩开学生的心扉。作为一名教师，我把一颗慈母般的爱心，无私地奉献给每一个孩子，用真心感化真心，感受到了成功的喜悦。
我教过这样一个孩子，父亲因病去世，母亲没有工作，姐妹两人均在读书，家庭生活十分拮据，她曾几度辍学，每次进行家访，都耐心地激励她“人穷志不能短，知识就是力量，要学好本领，感恩母亲，感恩社会。”我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她，主动为她申请了“春蕾女童”，对她进行帮助，（ ）在生活、学习和心理上给予她真诚的关爱，经过“春风化雨，润物无声”的谈心交流，唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力，使她成为一名品学兼优的好学生。她妈妈含着热泪激动地说：“，你对孩子照顾的无微不至，让我们怎么感谢您呀？”
为提高全乡六年级的教学质量，06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小，为了学生的安全，，所有女生都安排在我家住宿。60多个十二三岁的孩子集中到两间房子，年龄小又娇生惯养，可以想象晚上休息的情景，如果管理不好，看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团，后果不堪设想。孩子们只有晚上休息好，第二天才能学习好，才能健康成长。我并不担任六年级的课程，但我从内心热爱这些孩子，给她们耐心细致地谈生活习惯、学习习惯，帮助她们卫生。孩子年龄小，有时想家，我都无偿为她们电话。孩子们生病的时候，我主动为她们买药、送开水、暖水袋。时间长了学生养成了良好的习惯，也喜欢上了我家。有的老师说：“这么多孩子在家住，烦不烦呀？”我说：“学校放心，家长放心，孩子们高兴，我就知足了。”
二、任劳任怨，无怨无悔
幸福是千百年来人们一直追求的人生境界。谁都不可能生活在一个孤立的世界，我们每天都要和学生、同事、亲友处事交往。创造一个和谐的氛围，是幸福生活的基础。常言道：赠人玫瑰，手有余香。如果想得到快乐，就不能只想自己，而应为他人着想，着想，因为快乐来自于你为别人，别人为你。
冬天，我校用蜂窝炉取暖，每星期一的早晨各办公室都要先引着炉子，由于双休日都回家，引炉子的地方在学校内很难找。我充分利用离学校近的优势，星期一早晨，早早在家用铁簸箕，带着旺旺的蜂窝到学校，等老师们到校的时候，炉子已经着起来了，有的老师烤着手高兴地说：“这又是做得好事！”大家高兴，我也高兴。
我们学校女教师特别多，厕所由学生清理，有时厕所里的粪便满满的，没法用。看到这种情况，我就借没人的时候，悄悄进行清理，有的教师碰上就问我：“，你清理厕所不恶心吗？”我说：“事事得有人做，能为老师们服点务，是高兴的事情。”
我常想：能做点事情，大家高兴，我也高兴，大家幸福，我也幸福！
三、用爱心营造温馨的家庭
我们每天都要在家庭—学校这两点一线的路上奔波，营造温馨和睦的家庭，是干好教育工作的基础。婆婆有三个儿子和两个女儿，我排行老二，虽然当教师的生活十分清贫，但对家庭的付出从不含糊，每逢过年都要给年过七旬的婆婆买衣服和春节用品，年除夕的晚上，都置办丰盛的菜肴请全家的十几口人美美地团圆一顿，春节后招待亲朋也全有我来伺候。分家的时候，大哥是新房，三弟也是新房，而我却是三十多年、地基又洼、连排水都困难的老房子，我从没举论过。我一直幸福快乐地过好每一天，因为付出是快乐的，奉献是幸福的。
年夏天，二妹妹不知什么原因得了缠手的“病”，急得亲戚朋友四处求医，病情不见好转，她丈夫和婆婆也无计可施，我一个当嫂子的看在眼里，急在心里，毅然决定将她接到我家，她又哭又闹又乱跑，年迈的婆婆无能力照管，疼得直掉眼泪。为了照顾方便，我将她安排在我的床上，自己打了地铺，她深夜里经常又哭又闹，我都耐心进行说服劝导，有时晚上只休息两三个小时，第二天再坚持上班，就这样一连就住了十几天，每天都像照顾自己的孩子一样，耐心呵护着她。
有一天，6岁的外甥女来看她妈妈，我顺便给了孩子两个香蕉，她一下子把孩子的香蕉抢过去，用双手把香蕉拍成了烂泥，孩子大哭起来，当时我真的着急了，“你吓着孩子怎么办？”，我便躺倒沙发上去了。她见我生气的样子，好像一下子明白了自己做错了，噗通一下跪在了我面前，看到她可怜的样子，又生气、又难过，她也不愿这样啊？这都是病害得她啊？我的心里难受极了，眼泪忍不住掉下来，姐妹俩抱头痛哭。在我的护理下，她的病很快有了好转，全家人都非常高兴。
身教胜于言教，我们的行为潜移默化地感染着孩子，儿子上班了，我和他开玩笑地说：“我们老了，怎么办呀？”他笑着说：“放心吧！有你们做榜样，一定错不了啊！”。听了孩子的话，心里美滋滋的，觉得自己是天底下最幸福的人！
四、辛勤耕耘，赢来累累硕果
二十几年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，忠爱我们的.教育事业。教师是人类灵魂的工程师，是塑造灵魂的使者，教师的责任是光荣艰巨的。我清醒地认识到：有一个为祖国培养人才的机会、有一个教师的岗位，是非常幸福而自豪的。因此，我非常热爱和珍惜这个岗位。在平凡的岗位上，刻苦学习，深入钻研，率先垂范，努力提高自己的业务素养，全力实现“要给学生一碗水，教师要有一桶水，甚至要有长流水”的境界，构建优质高效课堂，张扬学生的，挖掘学生的潜能，让学生健康快乐的成长。
辛勤耕耘，换来累累的硕果，97年所撰写的论文获国家级二等奖，99年撰写的论文获国家级一等奖，92年被评为“优秀青年教师”，97年被评为“市优秀教师”，98年被评为“市十佳园丁”。06、07、08连续三年，所担任的数学课在全乡每次考试中，均获得第一名，连年被评为优秀教师。
回顾过去，我深深地热爱我们的教育事业，热爱我们的学生，热爱我们的学校。有无私的奉献，有默默的耕耘，有刻苦的拼搏，也赢得了可喜可贺的硕果。我将更加珍惜“教师”这个崇高的岗位，与大家一起分享老师的辛苦与快乐，做一名幸福的老师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇12
尊敬的各位老师：
大家下午好！
从教十几年来，我深切地感受到教学的路上，教师是一群追逐者。在成长的道路上，又是一群学习者。有人说教师的工作是单调乏味的，每天上课、下课、批改作业、写教案，生活轨迹一成不变。每天和什么也不懂的小孩儿在一块儿，耳边听着他们的喧闹声，看着他们把作业本弄得乱七八糟，你永远也别想找到片刻安宁。有人说教师的工作是清贫的，你无法悠闲地坐在西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色的衣服任意放飞自我等等，这些说法似乎不无道理。
然而，这真是教师的全部吗？那么，怎样才算是一名好老师呢？要做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的老师。教师要有理想信念，就是全心全意，坚持信仰；有道德情操就是不偏不私，公平公正；有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善；有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。
成长不止
在平凡的工作岗位上，我时刻以“四有”的标准严格要求自己。时时处处给学生起表率作用。在班级管理中，凡是要求学生做到的，我都以身示范。我要求学生每天7：40开始晨读，我每天晨读前准时站到班门口，以此潜移默化的影响学生养成按时到校的习惯。我每天把讲台办公桌整理的干干净净，以此影响学生保持好个人卫生班级卫生的习惯。我经常和学生分享读书心得，熏陶学生，让学生养成良好的读书习惯。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在我的影响下，孩子们逐渐养成了很多良好的习惯。
我坚持从一点一滴做起，日常工作不曾有丝毫懈怠，在平时认真做好教、改、批、辅等各项工作，努力学习现代教育理论知识，刻苦研学课标。自参加吕艳丽名班主任工作室以来，我逐渐养成了阅读、反思的习惯。每当夜深人静时，我静静的享受着读书带来的快乐，改卷带来的成就感和幸福感，反思带来的顿悟和心灵的通透……辛苦并幸福着。我不断地在学习中摸索，在学习中总结，尽最大的努力，做更好的自己。
关爱吾生
在平时工作中我及时转化后进生，经常把关爱的目光投向留守儿童，在孩子成长的道路上送上及时的阳光和雨露，滋润孩子健康成长。我们班有个叫小艺的孩子，不写作业不读书是家常便饭。起初我“不厌其烦”的多次批评指责，孩子仍然无动于衷。于是我使出“杀手锏”向家长告状，结果竟然是家长对我一通哭诉，说孩子在家一两个小时还写不了一张字，父母软硬兼施，结果未见一点成效。面对如此无奈的父母，我反复想怎么办？到底该怎么办？有人说越是出问题的孩子，越是缺少爱和关注的孩子。于是班会上我动员同学们采用讨论交流的方法，让大家针对这样的情况帮老师出出主意，于是，便有了以下几条建议：
“老师，可以让好朋友每天督促他，提醒他。”
“老师，可以给他额外奖励。”
“老师，可以让他帮老师发本子，激发他学习的动力。”
“老师，可以和家长结合发现孩子身上的闪光点，鼓励孩子（一位读书很好听的女孩）……”
在教学中我不断尝试利用各种方法，做到不断关注孩子。同学们也不断地提醒她鼓励她，执行的过程中几经反复，不断坚持。孩子感受到了大家的爱和信任。渐渐地，能够按时完成作业。上课眼里闪烁出自信的光芒，成绩也有原来的不及格提到了80多分，并在学校“六一”联欢会上表演了诗歌朗诵。我很欣慰，因为孩子的点滴进步和看得见的成长。我明白了，教学的路上老师不光要有奉献的精神，敬业的态度。还要有为人师者的智慧和育人策略。于是我从钟杰老师的《这样做班主任才高效》中学得管理班级的办法，从而有了我班27条班级公约。从《正面管教》中学的和善而坚定的态度对孩子是多么的重要……愿成长，成为我前行路上最美的风景。我将不断努力，一路从看别人的风景，到成长为属于自己的风景，学习、反思、成长我一直在路上……
工作中我通过开展辩论会，演讲比赛、故事会、小小书法家等多种形式的活动，从不同方面带动学生学习，丰富学生的学习生活，增进师生之间的感情。我经常利用活动带动学生写作，让学生在生活中学会表达自己的情感。如学校的“趣味运动会”，我班特殊班会课《信任》，齐心协力的活动，掰手腕儿的活动……四年级以来我收集学生优秀作品几十篇，并打算坚持下去，以此作为五年级孩子毕业礼物送给大家。
筑梦前行
亲爱的同仁们，让我们携起手来，并肩同行，用颗颗饱含理想、道德、学识的仁爱之心，在教育的沃土上奋力书写属于我们自己的教育故事！
感谢大家的聆听，我的演讲完毕，谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇13
尊敬的各位，亲爱的老师们：
大家下午好！
记得刚刚大学毕业的我和同龄人一样有着最单纯的梦想和信念，怀揣着这份期待，踏上了三尺讲台。
转眼，已经八年了，在八年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。6月3日，张春贤书记的重要“争做具有新疆特色的好老师”，也让我坚定了信心，更希望把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
张春贤书记这样说，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。新疆各族教师都要争做和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。我是教师队伍中的一员，成为一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我错了，您能原谅我吗？”“老师，我喜欢您”，“老师，您辛苦了……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师……”
于是，我便默默地给自己定下了四个目标：
第一个目标是做敬业并且乐业的好老师。
大家都听说过这样一句话：“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不思进取人。但我们静下心来仔细想想，撞钟的和尚是不思进取吗？不！我认为他是敬业的。少林寺规定每天撞钟十次，他撞好了这十次，这就是敬业。如果他撞十一次，那他就违反寺规，扰乱寺庙正常秩序。他缺少的是没有用积极的心态和饱满的热情去做这份工作。在我们教师的队伍里，每天都有很多老师和撞钟的和尚一样，只是做每天该做的工作，并没有饱含热情的去做这份工作，没有做到乐业，而我要做的是敬业并且要乐业。
第二个目标是做课堂的好老师。
张春贤书记也说，教师是知识的传播者，首先要有扎实的学识。要想给学生一杯水，教师必须要有长流水。所以，我会不断充实自己，提高自己，并且实践于自己的课堂，优化自己的课堂，做一名专业知识过硬的好老师。
第三个目标是做一个心中有爱的好老师。
这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真特别是对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的.进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。
第四个目标是做学生喜欢的好老师。
因为我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课堂。所以今天站到这里，我不能用华丽的语言来描绘自己，但朴实的我会用心洒尽光和热，我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在教师职业道德规范的约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。我愿继续向所有的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动争当一名新疆特色的好老师！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇14
尊敬的各位领导、各位老师：
在教师这个行当里，我是平凡再平凡不过的一个老师，和所有平凡老师一样，生活中给予家人最少的是陪伴，却把最多的时间耗在了学生身上，耗在痛并快乐着的教学过程。把最好的情怀和饱满的热情给予了学生，把沮丧的心情和疲惫的身体给予了家人。
各位领导、各位老师，大家好!我是来自艺体组的重量级参赛选手：何露朝。为什么这样说呢？红花需要绿叶配，我看了一下参赛的12名选手，清一色的小巧美女，混搭着我、正元，子仲，三个男神级同志。所以我至少是重量级选手之一！
我没有饱读诗书的渊博学识，没有人生旅途中的强干精明，没有谈吐话语中的字斟句酌，更没有一个演讲者所应具备的气质和文化底蕴。所以我必须得谦虚的说，讲稿没有华丽的辞藻，表演没有专业的气场，只有用朴实的原创讲稿来演绎《宝中人，好老师》。
上周礼拜二下午2:30分，在铭恩楼2楼会议室教研组会上，我也较高的得票数，众望所归的人气度被本教研组公推出参加学校组织的《宝中人，好老师》为主题的演讲比赛，我忽然才发觉，我能讲点什么呢？什么是“好老师”呢？我觉得“好老师”不是与我们敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“好老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我们只是沧海一粟，我为了能有一份恬静的生活而将教师职业作为自己的谋生手段，只是怀有一颗简单质朴的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我们是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人，我们是学生的精神传播者，最后把一份平淡温馨的生活赋予于家庭的港湾。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的.工作，仅此而已。一位有三十年教龄的班主任老师上了一节班主任公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位班主任说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是最好的教师的“真境界！”
慢慢的回顾着我20年的教学生涯，弹指一挥之间，像大多数老师一样，20个春秋就在平淡的讲课声中，在学生的嬉笑声中，在上下课铃声的交替中滑过。回顾教书之路，我曾经困惑，我曾经彷徨、有汗水、欢笑也有泪水，但还有很多很多的是惭愧。因为和大多数老师一样，我所带的班级都是些普通班或者体育班，没有重点班五优班的辉煌成绩，只有日复一日月复一月繁琐的学生管理，班里很多学生都是不谈学习是条龙，一谈学习就是虫。所以，每天的每天，班主任的工作就是管理管理再管理，我突然发觉自己真的很惭愧。这20年都干了些什么工作，这20年的时间都去哪儿了！
在这样的自责与反思中，我忽然发现奇迹，我居然在不知不觉之中做了20年体育班的班主任，同行们，20年的班主任，不是一个简单的数字。20，每天就这样上下楼上课，上下楼查寝室，上下楼回家，就这样上楼下楼上楼下楼。这一上一下就是20年，不知道走了好多级楼梯与台阶，我没有去数过，这让我不的不佩服我自己，有这样的经历，有这样的韧力，这20年的平凡班主任，把调皮的学生集中到一起，和他们一起恩恩怨怨过着校园生活，曾被学生误解过打击过顶撞过，也曾不少被学生感动过。不挑剔老师，不挑剔班级，更不挑剔学生，只有无怨无悔的付出和为学校的发展而选择执行任务，只是为了能给更多成绩优秀学生创造出一个良好的读书环境，为更多优秀教师搭建一个创造高考奇迹的平台，所以我敢大声的自豪的说，学校的高考成绩榜上，我及大多数普通班的老师才是真正的至高无上的无 名 的 英 雄！
这一路走来，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我淳朴简单的爱心和执着着与自己喜欢职业的汗水！虽然他们在很多时候会因为学生的调皮、职称荣誉成绩的考评而发泄些小牢骚，但都不会影响他们面对学生的热情和对工作执着，杨柳枯了又绿，桃花开了又谢，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡着。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我面对学生像初恋情人般的情怀！宝中像这样无怨无悔付出的老师还有很多很多，这就是我们宝中的人这就是我们宝中好老师的“真境界”！
这种好老师的“真境界”，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容。登上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。我们的生活在校园，我们的生命在学生。虽然校园里里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然操场上洒下了汗滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这便是我们人生旅途的写照。
虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。
最后我要说：宝中人，好老师，春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是我们收获的最好季节。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇15
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！
从事小学教育工作的那天起，我就坚定了树立师德师风的信仰，这也成为了我从事教育事业一生的神圣使命和责任。我们要用良好的师德和不放弃的信念去感染孩子，让孩子能够焕发他们的热情与活力。今天我的演讲主题是“争做四有好教师”。我将结合我短短4个月的教学和学习，谈一下自己的想法。
第一是有理想信念，很多家长常说要让孩子“赢在起跑线”，而我认为“起跑线”并不是在技能和能力上的起跑线，应该是在思想上的超前和领先，作为一名教师，首先应该树立正确的价值观，凭借自身的影响力，去让学生学会正确看世界，有远大的理想和抱负，让学生开拓视野，要自小树立远见，在我读小学的时候，我就经常和我的小伙伴一起玩一种游戏，那就是当老师的游戏，每次我都会抢着当老师，当我站在田埂上和小伙伴讲着课的时候，那种自豪感和荣誉感是从心底里散发出来的，不知从何时，我就爱上了这个神圣的职业，这也是我的理想，而信念就是我现在站在讲台上。
第二是有道德情操，师德是一种信念，对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子们。而我在第一次讲公开课的时候就原型毕露了，我一直认为我的教态挺好的，没想到在评课的时候，前辈们都指出了我的教态问题，这是为什么呢？因为我从“上课”一直到“下课”手都是揣在包包里的，时不时的会拿出来翻一下PPT，我当时真的惊呆了，就在排队做早操的时候我发现我的同学们都把小手踹在自己的包包里，这时候我就意识到教师要给孩子树立榜样，要对自己的言行举止负责任。直到现在，我的这个习惯已经完全戒掉了，孩子们也都直直的站在操场上。
第三是有扎实学识。这个在近期的上课中我体会最深。我们是要培养出技能应用型人才，教师不但要有大量的知识储备，更要有熟练的专业技能。这样才能在有限的课时内，通过知识点的概括提炼和技能的指导实操，将专业知识技能有效地传授给学生。我在这方面还需要更多更深入的学习。在我第一天上课也是第一次进行实操上课，我的内心有些许的激动和紧张，但就是这些许使我出现了错误，再讲到餐厅的餐字组词时，我居然把餐字写错了，并且学生还不敢告诉我，直到下课有位同学悄悄的跑过来说我的餐字写错了，我当时就赶紧回到教室向同学们道歉，并把正确的餐字写到了黑板上。
第四是有仁爱之心。在孩子的成长阶段，正是他们习惯的养成期。这时候需要用耐心和细心去教育孩子。对于他们的一些日常不好的习惯，不能强制的去制止，而是应该用陪伴和引导来对他们进行教育。在我和同学们相处一段时间后我发现孩子们的红领巾都是往后带，针对这一问题我并没有批评他们而是利用班会课讲了关于红领巾的故事，为什么人们要把它设置为红色，因为是我们的革命先烈用鲜血染红的，我们应该带着那份自豪感和荣誉感为自己的国家贡献出自己的一份力量。现在每次上课我一看我们班的孩子都是带的整整齐齐。
我觉得，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起，我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩。
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇16
各位领导、各位老师：
大家下午好！
我没有饱读诗书的渊博学识，也没有人生旅途中的强干精明，更没有谈吐话语中的字斟句酌，在这里让大家见笑了。
我演讲的题目是《做最好的自己，做最好的老师》。
弹指一挥间，将近三十个春秋就在绘声绘色的讲课声中，在孩子们的欢笑声中，在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，我曾经困惑，我曾经彷徨，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！我所说“最好的教师”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“最好的老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟，只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。
但我要和一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？教育反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷，竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界！”
现在我可以骄傲地说，今天的我与之前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言，和未来相比，我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。杨柳枯了又青，桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的.那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。登上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！
“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这便是我人生旅途的写照。
虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。
最后我要说：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是收获好时节。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇17
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
早上好！今天国旗下的题目是《献给老师的歌》
当晨曦第一缕阳光撒进新校园时，你是否知道再过三天就是教师节了，在此，我预祝直塘小学全体老师们工作顺利，节日快乐！
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下了老师无限的深情；一个讲台，辉映着老师的艰辛。
我们总以为老师是一座宝库，贮藏着无尽的珍宝，老师谦虚地摆摆手说，他不过是开启宝库的一枚钥匙；我们总以为老师是一片森林，生长着参天的古木，老师笑着摇摇头说，他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老师们把生命溶进讲台，那沿着黑板缓缓下落的粉尘是他们渐逝的年华。
然而在现如今，老师神圣的光环已有些许的黯淡，不和谐的音符也会或多或少地出现：有时老师就站在讲台上，却有同学昂首阔步从后门进入教室；作业有时不能按时完成；老师刚宣布放学，有的同学便拔足飞奔，没有跟老师说一声“再见”……同学们，对老师的尊敬实际上体现在大家平时的点点滴滴：看到老师问声好，提出问题使用“请”字；得到解答后说一声“谢谢”；进入教室让老师先行；对老师布置的`任务都认真对待努力去做。这就是对老师工作最大的肯定与尊敬。在教师节即将来临之际，学生一声亲切的问候，一封表露自己感激之情的亲笔信，一张贺卡，黑板上一句祝福的话，讲台上一束鲜花或一杯茶，一封庆祝教师节的电子邮件～～就带给我们节日的快乐和欣慰的感受！
最后，再次祝福全体老师幸福快乐，全体学生学习进步！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇18
各位领导、各位老师：
大家早上好！
记得有人这样说过：如果你不能成为参天大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一作星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。
我没有如花的容貌，没有洒脱的风姿，没有蓬勃的活力，没有善辩的口才。我如水般纤弱温柔，如白莲般纯洁质朴。我羡慕魏书生、孙双金……读了他们生动的经验介绍，看了他们精彩的课堂实录，我成了窦桂梅等名师的铁杆粉丝。成为像他们一样的名师的愿望在我心底深深扎根。榜样的力量鼓舞着我，让我志存高远；“做最好的自己”，警醒着我，让我目标现实，就这样，我在平凡的岗位上，有滋有味地耕耘着，快乐地跋涉着、奋进着……
多年从教经历告诉我，站在三尺讲坛上的教师，扮演着导演和演员的双重角色。她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，都是无声之言；她微扬衣袂时的`眼神，轻舞裙幅时的笑容，都是无言之教。我的衣着虽不名贵，但总是得体端庄；发式虽不时髦，但大方朴素。要做最好的自己，塑造外在形象时，要选择最适合自己的。所以，我将合理的计划和安排好工作和生活，挤出时间多参加体育锻炼，积极参加学校组织的舞蹈活动。坚持锻炼，健康会与我相伴，优雅的举止会为我增添魅力，活力将不再成为我的奢望。
随着课改的不断深入，教师的压力感越来越重。知识的日益更新、学生获得信息途径的多样化……这一切都是教师面临的挑战。只有博学多才、晓知古今中外、天文地理的“百科全书”式的老师，才能游刃有余的驾驭课堂，只有勤学善钻、教学理论丰厚、勇于实践和探索的“弄潮儿”式的教师，才能赢得学生的尊敬。所以，做最好的自己，我树立了终身学习的观念，努力将“读书好，读好书，好读书”落实到行动中去，用自己良好的读书品质感染和熏陶学生，认真学习各类教育教学书刊杂志，将最新的课改理论内化为我所有，结合本班学生的实际大胆尝试改革，用随笔的形式及时记录教学过程中的感悟、体会，我相信，不懈的努力，一定能使我尝到成功的喜悦。
教学管理能力是我的欠缺。面对不按时完成作业的学生，我总是埋怨说：“城乡的孩子差别就是大。”面对上课恶意捣乱的学生，我总是郁闷地唠叨：“教学管理怎一个难字了得。”“做最好的自己”，让我认识到：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”所以，我要向有管理经验的老师学习，走进学生的内心，从心理上和学生平等。蹲下来看学生，不鄙视、讽刺、挖苦后进生，不封杀学生不切实际的想象力，用欣赏的眼光去寻找和发现学生的优点，热情鼓励学生的探索精神。
教育教学无小事，事事皆需认真做。有高度的责任感和一丝不苟的工作态度是成就合格教师的必备素质。做最好的自己，无论什么时候，不管是哪一位领导交给的任务，也不管是与谁并肩合作，我都将认真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，极其微不足道，但我也要尽自己最大的努力，做到问心无愧。
我的演讲结束，谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇19
尊敬的各位，各位老师：
大家晚上好！
我叫，今天我向大家演讲的题目是《做一名幸福的老师》。
有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声，有琴声，显得那样五彩斑斓有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想，有渴望，显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为这里的一员，将在这里谱写我人生的新章。——她就是x幼儿园。
我曾经听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们不再擦拭那个烛台。有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：要想快乐的工作很简单，只要实实在在就可以了。所以我带着这份心情，我选择了哈敦幼儿园这片热土。
刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察，用耳朵倾听，用笔记录着。在每一个与孩子为伍的`日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着都无私地奉献给了孩子们。我用我的真心真情从事着天底下最为纯洁灿烂的事业，我也收获着哈敦幼儿园对我满满的希望与栽培。在进行教学中，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都准备，可孩子们学习的兴趣并不大，为此，我感到很困惑。这时，园长，叶老师和同事们的鼓励给了我前进的动力。为了上好每一节课，我不断探索学习，斟酌各个环节，经过了反复的推敲，深入课堂听课之后，令我茅塞顿开。我学到了如何更好的上好一节课，如何寓教于乐，让我渐渐找到了感觉。我意识到了一节课的成功不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流智慧的对话和生命的呼唤。于是，我努力把每节课当成和孩子们游戏探秘的机会，用心和孩子们一起收获快乐，共同成长。在我不断成长的同时，一切的一切让我陶醉在其中。
有人会问：你每天都要面对那么多既调皮又难缠的小孩子，你不觉得烦躁吗？这样的生活你觉得幸福吗？
面对这一个个事关幸福与否的问题，我都会抿嘴一笑道：其实我幸福，是因为我置身于这世上最纯洁的地方！清晨，阳光，很美，但更美的是幼儿园里孩子们那一张张纯洁无瑕的笑脸。当你一天生活的起点是从小朋友们那天真无邪的笑容开始，终点是以小朋友们的欢歌笑语而结束，途中你还与他们一起嬉戏打闹，以真诚的自我展现自己，与孩子一起体验成长的足迹。
我幸福，是因为我置身于一片求知的海洋！
对于一个个刚刚踏上求知征程的小孩子来说，除了哭声和笑声，最多的恐怕就是好奇心了。对知识的渴望就仿佛竹间春笋对甘霖的渴望一般浓烈。我为能够给你们浇灌以知识的甘露而快乐！在于小朋友们朝夕相处的日子里，每教会小朋友一个单词，一个句子，我都会觉得生活是那样的幸福！因为，人生最大的幸福莫过于和别人一起分享成长的快乐。
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。如果把我的人生比作一条路，在我做教师的这段路程中，孩子便是我路旁盛开的鲜花，我将用爱浇灌每一朵鲜花绽放。教师只有热爱孩子、尊重孩子，才能去的培养孩子，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对孩子进行教育。
感谢哈敦幼儿园给我了肥沃的泥土，园和同事们给予我甘霖，让我茁壮成长，使我发出嫩芽，我长大长大，变成参天大树，为我热爱的教育事业一方沃土，为我热爱的教育事业添上浓重的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，我们生活在多姿多彩的大千世界，只有拥有事业的追求，真诚的友谊，温馨的家庭，我们的生活才是幸福的，快乐的。在平凡的岗位上，我怀着一颗感恩的心，我将更加珍惜教师这个崇高的岗位，做一名幸福的老师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇20
尊敬的:
大家好，我今天演讲的题目是:三尺讲台塑人生，躬行耕耘铸师魂。
“平凡之中的伟大追求;平静之中的满腔热血;平常之中的极强责任感”的“三平”是教师在理想信念、情操风范、境界方面应有的内在追求。我们每个教师都应该做到，在平凡的岗位上坚持无私奉献的伟大追求;在平静的教研中充满对知识与真理的热切渴望;在平常的教学中怀抱对学生和教育事业的极强责任感。争做新时代的好老师。
选择教师，选择责任。“凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立的一种契约，便是自己对于自己加一层责任”。这是梁启超先生对于“责任”的理解。将自己的一生投身于祖国的教育事业，是我们从业之初的庄严承诺，更是一份沉甸甸的责任。教师的工作虽然平凡但却不平庸，能做出什么样的成绩，达到什么样的高度，全在于用什么样的态度去对待教学、面对学生。心作沃土，就能开出鲜花，长出参天大树。教师要始终把学生放在心上，把学生的事真正当作自己的责任，以自己的实际行动去践行人民教师的神圣使命与光荣职责。
选择教师,选择奉献。陶行知先生曾说:“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师的一生是平淡的，相伴的只有一方黑板、三尺讲台，教师的一生又是极不平凡的，挥洒辛勤的汗水，倾注满腔的赤诚，奉献全部的爱心，用自己无怨无悔的执着书写人民教师的无疆大爱。印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”。教师的`工作，就如那一片平凡的绿叶，虽然平凡，但却无悔;虽然普通，但却无私。
选择教师,选择热爱。高尔基曾经说过:“只有爱孩子的人，才能教育孩子”。一名合格的教师应该始终对学生、对教育事业充满着爱心与热情，认认真真教学、勤勤恳恳研究，在朴实平凡中实现自己的理想追求，在淡泊宁静中酝酿蓬勃向上的激情。只有持之以恒地热爱学生、热爱教育，坚持对学生“严爱、善爱、真爱”，才能真正成长为一名学生、社会、国家需要的人民教师。
我不是诗人，无法用诗的语言描绘教师;我也不是画家，能够泼墨丹青，用艺术的手法勾勒教师;我更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。但师者应该是有其魂魄的，师魂:如青松翠柏，经霜愈茂;如滚滚江河，蜿蜒绵长;又如芳竹寒梅，骜桀风霜。
一个个春秋冬夏。在这短暂的XX年中，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心田滋润。做一只河蚌，把学生当作是蚌里的砂粒，用爱去舐它、磨它、浸它、洗它....经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一项太阳底下最光辉、最伟大、对值得骄傲的事业，我终生不悔!
三尺讲台塑人生，躬行耕耘铸师魂，无有惊天摇地事，潜心作育后来人!
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇21
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《做最好的老师》。
我认真拜读教育名人李镇西老师的一本书《做最好的老师》。对于书中的很多教育理念甚是感动，利用今天这个机会，拿来和各位老师分享，以期会有更多收获。书中有这样一段话：
“所谓“做最好的老师”，当然不是与于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的，比也白比，但我可以和自己比。就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比。我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心，是不是比昨天更诚恳，我今天处理突发事件，是不是比昨天更机智，我今天组织的班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助困难生是不是比昨天更细心？我今天积累的教育智慧是不是比昨天更丰富，我今天进行的教育反思是不是比昨天更深刻，今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更细心，我今天所听到的各种不理解后是不是比昨天更冷静？每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样和自己比，坚持不懈，我就在向“最好的老师”境界靠近。或者干脆“骄傲”一点说，同样是教师，今天的李镇西和25年前的李镇西相比，可以说是“最好的教师”了。当然，和明天相比，和未来相比，今天的李镇西又不能算是“最好的教师”。不过不要紧，我还会继续自己和自己比，反正做“最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。
通过读《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了， 反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的.一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。
读完此书书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！对于一位青年教师来讲，可以说为我指明了前进的方向，让我明白了怎样才能成为最好的老师。
（一）让童心成为师爱的源泉
教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教师最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础，面对孩子做的错事、蠢事，我们是一味地批评，对他们的行为进行纠正。可原来在这坏的效果背后有好的动机：他们的好奇、他们的善良、他们寻求心理满足……只是年幼的他们总把好事办成坏事，我们却不能用成人的理性去对待他们的“可爱缺点”。让爱心、亲和力成为我的法宝。爱学
生是老师必备的修养。对教师而言，是否把对学生的爱注入到教学工作之中，是衡量教育成效的试金石。没有爱，就没有教育。但是作为老师仅仅有爱心还是不够的，重要的是把对学生的爱定在合适的位置上。我们爱学生，但更重要的是爱的方式。我们不能以爱为理由，让学生背负沉重的负担；不能以爱为筹码，让学生感觉到天平的失衡；不能以爱为条件，让学生陷入功利的误区。
21世纪，需要有亲和力的老师，一直以为自己有亲和力，且引以为自豪。现在我才明白那只是表象的亲和力，真正的亲和力，是和学生有着共同的语言，容易走进学生的世界。这种有亲和力的教师也被称为时尚教师。时尚是一种美的感受，在每一个孩子心里，都希望自己的老师是美的，而这种美不仅仅是外在的，更来自内心。
（二）让反思成为成长的捷径
反思——改变了教师的工作方式。反思就是用我们发现的眼睛、善思的头脑、勤奋的双手，记录孩子成长的故事，记录师生之间的对话，记录班级中精彩的瞬间，记录校园生活每一个难忘的时刻，记录我们的所思所想……当我们养成记录的习惯的时候，我们的工作、生活也会随之进入一种全新的状态。反思——锤炼了自己的教育思想。反思不能仅仅在脑海里短时间的掠过，反思需要我们用文字表达出来。现在的我们很幸福，教师博客给我们搭建了一个很好的反思平台，让我们的灵感火花不再一闪而过，而是可以和无数的火花一起碰撞出绚烂的火焰，从而改变我们的工作方式、思维方式、甚至是生存状态……现在的我也努力利用博客反思着：反思着我的教学，反思着我的班级管理方法，反思我成长的一步步……相信这些以后都是我的一笔宝贵财富。
做最好的老师是我的目标，李镇西老师给了我理论的基础，为我指明了方向，最近一次外出学习更加深了我对最好老师的理解，文登实验二小的杨老师精心展示自己的名师风采，分为五个环节：书写展示、朗读展示、知识素养展示、才艺表演、课堂教学展示。在这五个环节中，每一环节的表演都让我折服，先说书写展示，随机抽取，5分钟在黑板上写下40个汉字，杨老师4分钟就完成了，而且书写功底很深厚，字写得大气端庄；朗读环节中，杨老师抽取的是《富饶的西沙群岛》，因为我教三年级，所以对这篇课文很熟悉，一亮音，我就情不自禁地鼓起掌来，声音浑厚大气，就好像是在网上的那些朗读范例一样，这得下多少苦功啊！知识素养展示环节中，题目包含地理、历史、古诗词、时事政治、新课标以及课堂教学中的具体问题，杨老师沉着冷静，思维清晰，有条不紊地作答，结果无一题答错；才艺展示环节又让我眼前一亮，明星也不过如此？俊朗地着装，举手投足之间都有种潇洒地气度在里面，评价两个字：全才！最让人难忘的是课堂教学展示《窗前的气球》，作为老师最关注的也在此环节上，杨老师语言紧凑幽默，
制造一种让孩子身临其境的氛围，孩子们的兴趣很高，可惜的是距离太远，有些表情、细节的动作没看到，深感遗憾！总之，无论哪一方面都让人折服，长叹一声，当个老师难，当个这么优秀的老师难上加难，我们又不得不承认杨老师的才学和努力，这一切都是离不开她在工作岗位上的勤勤恳恳，刻苦钻研，自己只有再接再厉，努力达到一个新的高度！离最好的老师越来越近！
回首自己走过的路，不禁惭愧万分。读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇22
尊敬的各位，各位老师：
大家好！
非常高兴和大家一起来感受我们——青年教师的豪迈情怀，我叫田玲，毕业宜都师范。
曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作伤心过，因为我踏上了我原本不喜欢的职业，做了一个很清贫的老师，我无数次的哭泣我的选择，可就在无数的悲伤中我又得到了安慰，每当我看到那一双双充满幼稚而又渴望在知识的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂浮的心静了，慢慢的我也从实践中感受到老师的骄傲，他像春蚕、像蜡烛无悔的奉献自己，我看到那数不尽的老师无怨无悔的，用自己的青春和生命捍卫教师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹激励者我们这些后来人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的热爱这个工作，因为我已看到，生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是为了吃饭，生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教师是这样一种职业。
我知道做教师很累、很苦，但为了自己的理想，我依然会去追求，去汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，也许有暴风雨，惊涛骇浪，也许道路崎岖，但我依然会用欢笑、用歌声去填坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用放飞的心去面对我的工作、生活。
是啊!人人都渴望事业成功的喜悦，人人都渴望如锦的前程，为此，我将为我的教师职业付出我的青春年华，我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课教师，但是我相信我会在机遇来到的时刻搏一搏，努力使自己成为一个合格的人民教师。虽然我明白不是所有的种子会在春天发芽，不是所有的付出会得到回报，不是所有的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，我会在无数次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在的一切我会去追求，去开拓。
朋友们，放飞自己，是对理想的追求;放飞自己，是对生命的演绎!
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇23
尊敬的各位：
论年龄我是晚辈，论教龄我是小辈，而大家都有着共同的职业那就是——教师。
回想大学毕业时，我的梦想就是当教师，因为常听到有人说，做教师好！有固定的假期，有稳定的收入，有社会地位、又受人尊敬，想想确实是这个理。可近几年，报道的教师负面新闻屡见不鲜：有殴打学生的、还有逼迫学生承认错误，学生被逼跳楼的。在年12月份，广东省江门市一名小学生就是因被老师怀疑在办公室偷钱而跳楼。而公安局的调查结果是，该学生没有盗窃行为，系自行从五楼跳下，排除他人所为。回头看这则新闻的报道细节，那位跳楼的小学生事后说，老师把她关在房间里，“如果我不承认，就不让我走。后来我承认了，她说要报警叫警察来抓我。我害怕了，就跳了”。这些事件让社会和公众对教师职业有了重新的'审视，再一次的给教师贴上了负面的标签。
联想起这些负面新闻，让我感觉到教师不好当。一个个事件反映出的是涉事老师的道德情操出现了问题，理想信念迷失了方向，只顾着知识育人，而那颗仁爱之心已被自己残忍的教育手段束缚了跳动。
“树立理想信念，体现育人”。就像始终坚持共产主义理想信念一样，教师要上保持先进性和纯洁性。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，只有我们树立正确的观念，才能把教育传递给学生，塑造学生的灵魂。
“培养道德情操，体现道德育人”。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的自然正不了。在利益面前要经得起诱惑，在工作岗位上要耐得住寂寞。
“积累扎实知识，体现知识育人”。知识是无限的海洋，在座的各位专业能力是顶呱呱，很少有老师去吸收自己专业外的东西，这给自己的职业发展带来了很大的局限性。教师也要当学生，不断丰富自己的，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。
“满怀仁爱之心，体现和谐育人”。孔子曰，仁者，爱人也，先自爱后爱他人。工作也是如此，只有满怀爱己爱人之心，才会有更大的育人动力。仁爱之心，既是要求，也是挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，把学校当家庭，把学生当亲人，努力与学校环境相处，与学生和谐相处，成为和谐一家人。
四有好教师不是口号，是我们进步的标竿。在乐从中学大家庭中，也有很多值得我们学习的榜样，他们每日给我们列出教师这个职业的正面清单，我也希望这份清单上能留下您的笔迹。
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇24
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
常言道："十年树木，百年树人。"教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。
二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。
作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。
首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必然以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种"千锤万击还坚韧，任尔东南西北风"的坚定立场和崇高精神。特别是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。
其次，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。如果教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生，只有教不好的老师。教师服务的对象是学生，教师如果不热爱学生，不管其"为人民服务"的口号喊得多响，都是空话。
再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说："其身正，不合而行"、"其身不正，虽合不从"。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。
毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已初步形成，但社会偏见依然存在。部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上的绊脚石。我们必须克服社会、自身的种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，提高自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。
我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养的自觉性。其次，榜样的力量是无穷的。教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质；向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学习他们先进的教学思想；向学生学习，"师不必贤于弟子，弟子不必不如师"，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来，认识职业价值，提高职业道德意识。
总之，教师素质的提高，教师的成长发展是一个渐进的长期过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就一定能产生自我完善的目标，达到二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的"人之楷模"。
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇25
尊敬的、老师，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴在这个欢乐的节日里，与大家欢聚在一起，也十分的荣幸能够作为一名优秀的教师代表来上台发言。我先做一个，我是xx小学里的一名数学教师，我叫，现在担任的是五年级xx班和六年级xx班的数学教师一职。
来到xx学校已经有了八年的时间，在这八年里，我送走了三届毕业班级，培养了我们学校里一批奥数小天才，带领他们拿下了一次次奥数竞赛的一等奖。等等这些成就，我觉得作为一名拥有八年教学经验的老师，这并没有什么值得骄傲的。
在我们学校，其实还有更多的老师要比我要优秀，比如三年级xx班的英语老师，x，她带出去的学生，他们的英语水平能力基本上都能和初中生相媲美了。还有五年级的语文老师，x，他曾带领他们班级的学生，拿下了赛区创新优秀大赛的省级一等奖，他所教的学生，也都已经到了出口成章的级别。这些教师都是我们学校的楷模教师，比起他们为我们学校创下来的荣誉和成绩，我的那些简直是微不足道的。但是他们都一直默默无闻的奉献着，一直甘愿为学校，为孩子们辛勤付出。并且也一直在我们学校低调行事，这是我需要向他们学习的地方，在今后的工作中，我也会继续以他们为榜样，吸取他们的长处和优点，来改正和完善自己，来让自己变得更加优秀！
过去的成绩不足为提，重要的是我们现在的时光，是我们未来长远的发展。借着今天的六一儿童节之际，我要向你们说一声感谢，感谢你们在我任教的这些时光里，给我的支持和鼓励。面对之后教学事业的发展，我也会一直带着你们的鼓励坚持走下去。
在发言的最后，我代表学校全体的老师祝愿同学们，今天在这个六一的儿童节里玩的开心，玩的畅快！也祝愿xx学校的所有教师们能永葆童心，永葆青春美丽，因为长期保持一个年轻的心态，会让我们的生活变得更加的美好！
最后，我要把祝福送给我们xx小学，祝我们xx小学能够越办越精彩，越办越庞大。
同学们，让我们为了更加美好的明天，一起奋斗吧！老师们，让我们一起为了xx小学的教育事业，共同努力吧！
我的发言已结束，谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇26
各位老师、各位评委：
作为一名优秀的幼儿教师应该具备三种魅力
一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。
1，对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的`伙伴。
二是良好的语言魅力
2，儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。
三是丰富的知识魅力
3，。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛发展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的，
一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和熟练全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有,勇于实践,敢于创新,善于思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇27
尊敬的各位，各位老师：
大家好！
奋斗是种子冲破泥土的冲劲；奋斗是流水冲击岩石的动力；奋斗是阳光撒满大地的精华；奋斗是火箭直冲云霄的硕果。
生活在社会中，我们不应安于现状，对现在所拥有或所期盼的事情感到知足，为此而失去积极向上，勇敢攀登的动力。那么你的生命将会从系衰落，人生也会变得暗淡无光，不要为了现在一点的成就而放弃了你那份应有的奋斗拼搏；不要为了这棵树而放弃那片茂密葱郁的森林。在任何时候都应看清楚自己最终想要什么，不要被暂时名利所蒙蔽自己那份坚持不懈勇敢拼搏的。
在人生道路上，的确有很多这类人，他们为了享乐追求时尚，沉醉于桃花源记般梦幻中的络世界，像吸取毒药般陷入不能自拔的地步，使自己消极，对人生失望悲观，这种是自身引发的消极表现，也是我们不应倡导的。我们生活在这个花花世界中，各种事物都不断更新，什么事物也与时俱近，同时我们的也因如此，只有这样，我们保持那分奋斗拼搏的，才对人生充满失望，积极乐观的人生观是我们奋斗的基础。
只要我们奋斗，为成功奋斗，为未来奋斗，为梦想奋斗，这样我们的人生才不会白白流逝，才会过的满足。奋斗是成就梦想的前提，只有你拥有了一个自己想得到的东西，自己想达到的梦想，那么这份奋斗就会换成你前进积极进取的动力，因此奋斗与梦想是紧密相连的，只要用了奋斗，还怕梦想不能实现吗？当今社会就有很多例子：就如：刘翔获得110米栏的世界冠军，这就是他奋斗的结果，要是他不会坚持信念相信自己拼搏奋斗，为梦想而全力以赴，突破梦想，超越自己，那么他还会得到冠军么？他还能奋斗不熄吗？的确奋斗是一个人积极向上的表现，只有你拥有你奋斗，成功与关键，重视奋斗吧！
不要因它只是一种而忽视它，不要因为它在你眼中不气眼而看不起它。我们每时每刻都要奋斗，就像在我们的学习中，如果你只凭着自己平时自认为好的成绩而不为再最远大的目标而奋斗，就此荒废学业，那么你最终将会落后与别人，成绩也将一落千丈，不要为了霎时间的荣耀，成功就此失去奋斗的。我们要向孙中山那样越败越勇，吸取经验，取得胜利！
梦想是天空中翱翔的雄鹰，梦想是空中飞舞的风筝，而奋斗则是雄鹰的翅膀，放飞风筝的绳索，他们互相缠绕，缺一不可！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇28
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
当我第一次踏入美丽而又整洁的校园时，脑海中就浮出了无数的幻想。幻想着同学们在春风中和我玩耍，幻想着老师在教室里绘声绘色的传授给我们知识。是的，教我识字的老师是像大姐姐一样，温柔又美丽，还是像妈妈一样，善良又勤劳?我一点一点的想象。又一次想起了我的薛老师，是她，让我完全改变了自己。
以前，我是一个胆小又害羞的女孩，在陌生人面前十分拘束。这位善良又温柔的薛老师，一次次锻炼我。课上多让我回答问题，课下让我帮她去办事。使我充满了自信，让我敢于表现自己。薛老师，是教我们学习英语的一个活泼有自信的老师。我一见到她，就感到十分亲切。薛老师的课十分有趣，每当一节英语课，他总会把我们引到另一个世界去，用动听的故事来讲述这枯燥的英语单词，在课上开展有利于我们记忆单词的小游戏。本身枯燥无味的英语课，经过薛老师这么一讲，气氛马上就活跃了起来，同学们也有了兴趣，让我班本身很差的英语成绩飞快的上升。
在课下，老师就像我们无话不说的亲密朋友，和我们谈心，做游戏，给我们讲做人的道理，讲成长的烦恼。她还是一个很负责任的老师，从来没有因为个人的事情而耽误给我们上课，老师身子比较弱，她都一次次带病坚持给我们上课，而对班里的每一位同学却是无微不至。记得有一天，下着大雨，班里的许多同学都感冒了，最厉害的是小红发高烧，突然晕倒了，她的家长都在外面工作。这可急坏了薛老师，是老师冒着雨在第一时间把小红送到了医院，陪着她打点滴，吃药。让小红一点一点恢复了健康。老师像个孩子，很喜欢外出活动。他经常带我们一起出去做有意义的事。老师说我们每天都紧张的学习，应该去感受一下大自然的魅力，多看看绿色植物。老师还带我们去给小树浇水，帮助它成长，这可乐坏了我们。我们一起洒汗水，热火朝天的浇呀浇，活动结束后老师和我们拍了照留念。每一位老师，都是伟大的，是薛老师让我变得热爱学习，勇敢自信，我心中的老师像仙女一样的老师，我的好老师。
谢谢大家!
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇29
尊敬的各位同仁：
上午好！
我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！
师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！
师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！
说不完，道不尽的感怀；
举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！
师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！
师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自己的、为师的角逐！
谢谢大家！
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇30
尊敬的各位、各位老师：
大家上午好！
今天，我代表我镇受表彰的教师在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们在工作中所取得的一切成绩，是各位大力支持和同事们热情帮助的结果。在此我们向各级对我们的关心致以崇高敬意，对各位老师的鼎力帮助表示衷心感谢！ 回首过去的一年，我们用自己的良心和责任实践了我们的'诺言：爱岗敬业，努力成为一名合格的人民教师。我们用起早贪黑、紧张忙碌的身影印证着自己的责任；我们用每一份的练习、每一堂精彩的讲课诠释着我们的责任，我们用每一个关爱的眼神、每一句温暖的话语升华着我们的责任；我们用每一个学生的进步、每一个家长的口碑检验着我们的责任。我们用这份责任铸就了我们的风采！成就了我们的宗旨！
面对瞬息万变的社会、特别多样的学生，我们探究教育规律的脚步不敢放慢；面对的信任、家长的重托、学生的渴望，我们追求教育真谛的劲头不敢懈怠。身处开边，情系开边，教育强镇我们责无旁贷。今后我们依然会倾心教育，做有境界的教师；积极教书，做有责任的教师；潜心研究，做有的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。
我想用这样几句话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋
斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁情,拳拳育人心。绿绿芳草园，代代后来人。”让我们携起手来，齐心协力，奋发进取，为谱写开边镇教育事业的新章而共同努力！
顺祝全体教师工作顺利!向各位女同胞道一声：节日快乐!谢谢大家!
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇31
各位老师、各位评委：
我很高兴和你一起感受到我们——青年教师的英雄情怀。我叫田零，毕业于宜都师范大学。
以前，我为自己的选择哭，为自己的工作心痛，因为我踏上了一份原本不喜欢的职业，成了一个穷老师。我为自己的选择哭了很多次，却在无数次的悲伤中得到安慰。每当看到一对充满童心、渴望在知识的海洋中畅游的孩子，我那颗浮动的心就安静了，慢慢地从实践中感受到了老师的.骄傲。他无悔地像春蚕和蜡烛一样奉献自己。我看到无数的老师用自己的青春和生命捍卫着教师职业的神圣，是他们用自己的行动和生命的痕迹激励着我们之后的人。我从不情愿到心甘情愿，从心甘情愿到全心全意热爱这份工作，因为我看到了生命的意志并不局限于功利。虽然吃饭是为了生活，但生活绝不是为了吃饭，生活中很多微小的事情。
我明白当老师很累很苦，但是为了自己的梦想，我还是会去追求，在波涛汹涌的大海里战斗，爬上险峻的高山，也许有暴风雨，有惊涛骇浪，也许道路坎坷，但我还是会用欢笑和歌声填满坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用飞扬的心去应付工作和生活。
耶！每个人都渴望事业成功的喜悦，每个人都渴望光明的未来。为此，我将把青春献给我的教师职业。我知道现阶段我还是代课老师，但我相信，机会来了，我会努力让自己成为一名合格的人民教师。虽然我明白不是所有的种子都会在春天发芽，不是所有的努力都会得到回报，也不是所有的歌都会在温暖的瞬间唱出，但我知道我会在努力中释放自己，我会在无数次的释放中收获收获收获，让我成熟。这一刻我会追求和发展一切。
争做新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇32
各位领导，各位老师：
大家好！
日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的半一个月以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我，一名今年刚分配的新教师，是应该有所体会的。
作为一名幼儿教师要热爱幼儿，热爱自己的幼教事业，要满足以下这些方面的条件：
1、要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困难挑战，对事业的追求执着不渝，经得起挫折的磨难和成功的考验。
2、要有强烈的创新意识。不照搬书上的东西，要敢于创新、敢于标新立异。要转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创新意识来影响幼儿，帮助幼儿树立创新的意识。
3、保持宽容的心境。在工作中遇到困难可以向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。努力为幼儿创造一个轻松、宽松的环境。
4、具有强烈的求知欲。幼儿教师同样也要学习各方面的知识，努力提高自己的科学文化修养，把现代化的科学技术运用到幼教工作中来。只有丰富了自己的知识，才能满足幼儿强烈的好奇心，满足幼儿的求知欲。
5、具有教育科研的能力。现在的社会、家长对幼儿教育越来越重视，对幼教质量的要求也越高。幼儿教师必须认真地进行教育科研，总结积累经验，努力提高自己的科研能力，提高自己的业务水平。
6、了解和掌握现代的教学理论，形成崭新的现代教育观念。要做一名创新的幼儿教师必须具备各种综合能力。
7、具有创造性的设计活动的能力。教师能尊重幼儿，会根据幼儿的认知需要，选择幼儿所感兴趣的内容，把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中，让幼儿通过自主的活动，创造性地进行学习。可以使幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中，学会解决问题的方法，坚持性和受挫能力得到了锻炼。
8、具有创造性的指导幼儿活动的能力。幼儿在活动中会出现各种表现，教师要善于观察幼儿，认真的做好记录。在幼儿遇到困难时，要巧妙地进行引导，向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题，让他们自己发现问题，然后给予指导，使他们能创造性的解决问题。
9、具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化，教师就必须参与教育教学的科学研究。不断探索新的教育规律和教育方法，努力积累有效的指导活动的理论和技术，积极撰写经验论文，从而不断提高自身的业务水平，科研能力。
现代创新教育的提出，是国家发展的需要、是时代的发展需要。幼儿教育是我国的基础教育，对人的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用。作为一名新教师，我们担负着巨大的责任，为了培养出具有创新精神和实践能力的人才，我们必须让自己成为新时代的“创造型”教师。