《初中学生励志演讲稿(汇编16篇)》

初中学生励志演讲稿（精选16篇）

初中学生励志演讲稿 篇1

大家好，我还是刘艳浩，我演讲的题目是：青春如歌，我们边走边唱。我们是90后，喜欢把自信写在脸上，手里紧紧的握着张狂与倔强，嘴里哼着激情的摇滚乐，身上穿着五彩斑斓的奇装异服，无时无刻摆着属于我们的招牌动作。

我们是自信的90后。我们就像出生的小牛犊，生命注定无所畏惧。当黄昏悄无声息地向我们逼近时，我们可能在自己的地盘上辛勤的耕耘着我们的梦想，可能开始自己的第一次探索，寻找。我们总是喜欢慢慢地，在人生路途中最美好的时光里边走边唱，将歌儿唱到最大的声音，让别人感到震耳欲聋，然后享受着丰收的喜悦。

90后的我们，不怕狂风暴雨，当狂风暴雨来临时，我们会大声的喊出：“让暴风雨来得更猛烈些把!”雨后的天空永远是那么的蔚蓝，那么的澄澈，那么美丽，让人陶醉。90后的字典中没有失败者两个字，因为我们活力四射，我们是青春的主宰者，在我们眼中没有什么失败可言，没有什么不可以，因此我们喜欢把张扬个性的流行语挂在嘴上—我们非常年轻，我们非常直溜，欧了;我秀故我在!

我们是痴狂的90后。痴狂的爱我所爱，恨我所恨，想我所想，做我所做，我们从不遮掩。我么曾为一个发型，义无反顾过;曾为一个题目，与老师争得脸红脖子粗;曾为一场精彩的球赛，我们无眠过。我们痴狂的崇拜某个明星，痴狂某首歌，痴狂的自我信仰，仰慕，我们伤心，落泪，更多的是我们无怨无悔。坚持属于自己的梦想，上一所重点高中，名牌大学，找一份好的工作，赚许多的钱，然后让全家人一起环球旅行……我们是狂人，有梦想的痴狂者!

我们是个性的90后。为了个性我们不惜一切代价。“有所作为，自少我为了梦想不会逃避，活的畏首畏尾，觉不觉得惭愧。”这首歌词写的真好!我们的青春，我们自己做主!我们是90后!

谢谢大家。

初中学生励志演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好！

无忧无虑的童年已经逝去，悄然而至的则是充满冒险的青春。学会在浮躁和不安中摆渡自己，便可描绘出他的绚丽。

当我还在金色的麦浪中奔跑时，童年已在不知不觉中悄然离去。我恋恋不舍的迈出了童年的大门，犹豫地推开了眼前这扇陌生的青春大门。

有人说，青春是晴朗的：也有人说，青春是明艳的。可在我刚踏进门的那一刻，投入眼帘的却是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的话语，同时也逼迫我走向成熟，走向现实。名次和成绩几乎是我生命的全部。压力像巨石一样压在我的心头，使我怎么也喘不过气来。此时的我，就像一叶孤舟，漂浮在这灰色的海洋里，浮躁不堪。终于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的双桨，摆渡自己。渐渐地，我的青春不再灰暗，而是变得五彩缤纷，绚丽耀眼。

青春是充满智慧的蓝色，是我徜徉于知识的海洋。使我的眼界变得开阔，知识变得丰富。青春就像浩瀚的大海，因为有一个成语叫做“海纳百川”。它可以将所有的知识都纳入我的脑海，使我变得精神爽朗，博古通今。青春是充满希望的绿色。它寄托了我们的追求，寄托了我们的理想。看着生命中的点点绿色，不觉整个人都变得心旷神怡。它就像一颗刚刚发芽的种子，承载着我们的梦想，在我们的心中留下了深深的烙印。使我们学会为梦奋斗，为梦坚持。

青春是充满激情的红色。它是我们朝气蓬勃，为了自己的未来而勇往直前。它就像一轮骄阳，是我们充满激情，为未来呐喊，为成功奋斗。是它，擦出了生命的火花，成为我们人生中的转折点。青春是充满冒险的黄色。使我们不畏艰险，勇攀高峰。也是我们学会挑战自我，超越自我，最终飞向广阔的天空。

青春是一场华丽的冒险，不管路上有多少坎坷和荆棘，我都不会停止我前进的步伐。我会用我坚强的意志和不懈的奋斗，勾勒出属于我的绚丽青春。

谢谢大家！

初中学生励志演讲稿 篇3

尊敬的教师们、同学们，今日我国旗下讲话的题目是——感恩教师

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!

教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师，一个普通的名字，可是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开教师的培养;社会的每一点提高和更新，无不饱含着教师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递礼貌，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点提高，每一份成功，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。是教师的手在引导，是教师的目光在鼓励，是教师的声音在指正，是教师的心在呼唤，是教师的人格在感召。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自我，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为教师们送上自我内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自我亲手制作的教师节卡片，也许是团体为教师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自我的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的教师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，能够为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：教师，您好!

初中学生励志演讲稿 篇4

尊敬的各位领导，亲爱的教师们，

大家好！

今日能在那里演讲，感到无比荣幸。坦白地说，在我颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为“无悔”――“选择教师，一生无悔”。

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的教师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的职责和承诺。我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最完美的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳……

每当向别人介绍自我是一位幼儿教师的时候，别人都会投来羡慕的目光“多好的职业啊！每一天和孩子们在一齐，多开心啊！”这是很多人的赞叹之语。在没有踏上工作岗位之前，我也是这样认为的。教师不用每一天坐在OFFICE里，一天8小时对着电脑屏幕敲打着键盘，不用顶着老板的压力，不用为勾心斗角的人际关系而烦恼，因为我们的工作应对的是一群活泼、可爱、充满童趣、有思想、有创造的小朋友。但当我真正工作之后，会到幼儿教师那张挂满微笑的脸庞后面的苦辣酸甜。

开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，应对孩子们顽皮捣蛋，应对他们不听我的指挥，应对他们之间经常出现的打闹等等，应对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自我的价值何在我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自我，战胜自我就是获得了成功。

当我第一天走进教室，真正应对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的期望。

初中学生励志演讲稿 篇5

青春一去不复返。浪费很多美好的青春对你我都没有好处。无聊的时候，我觉得最好的摆脱方法就是读一本好书，这样才会有更多对美好未来的希望。

书籍，陪伴着我的成长，引领着我的童年和青春。

我从三岁开始就和书打交道。从幼儿园的“最佳读物”《幼儿画报》开始，因为当时没认出几个字，只能快速翻页，看书中人物的图片，只看图片，不仔细看，但觉得自己很“厉害”。就这样，我每天都看得津津有味。久而久之，我觉得“幼稚”，就把它扔到一边。

我上小学的时候，要看一些历史文化类的书。我妈给我买了几套中国历史小图，比如《西游记》 《水浒传》，我放在口袋里经常看。虽然没有彩图，但是黑白图可以突出全字；文字虽然有点长，但是会让人读完，琢磨人物。看得停不下来，仿佛是在讲：绿林中与亡命之徒作战，岳元帅下派，与诸葛亮“三周琦于”。

过了这么久，我又觉得无聊了。

当时，一些有趣的科普漫画在全班都很受欢迎。我求过我妈，一开始没答应。终于受不了我的软磨，妈妈终于“小气”了

赶紧给我买了几本书。我一拿到书就欣喜若狂，放不下。我贪婪地读着那些书

了又读，一点都不觉得“够”。

五年级的我们，向着“学霸”冲刺，不再读白话彩图的四大名著了，开始尝试去阅读那么厚并且枯燥的原文了！万事开头难。但只要用心读，时常查阅不懂的字词，读完之后，会发现比白话文有趣数倍。厚厚的'历史书我们也争着读：《林汉达历史故事集》《三国志》《史记》。最喜欢读《这个历史挺靠谱》《明朝那些事》。《论语》《唐宋八大家》《诗经》也很喜欢。多读这些书，既丰富了历史储备，又陶冶了我们的情操。

“读书百遍，其义自见。”是啊，读书读多了，道理不说就知道了。青春年少，正是长知识、学文化、提升见识品味的最佳时期，不能白白浪费。书到用时方恨少。读书就很有意思，青春作伴好读书，在书中遨游，是多么轻松惬意又神奇的事情啊。青春是需要去奋斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改变青春，创造青春。

读书，向未来！

初中学生励志演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位评委、同志们、朋友们：

大家好！

我来自XX街道办事处。我今天演讲的题目是“爱我成华，为推进现代服务业新区建设发光发热”。

承平盛世，心潮澎湃。改革开放三十多年，成华大地迎来了她历史上最好的建设发展时期。特别是近几年来，在区委、区政府的坚强领导下，全区发生着翻天覆地的变化，我们辖区也获得剧变。然而相较于其他街道，我们辖区城乡差别依然明显，居民收入增长速度缓慢，消费水平提高不大，社会福利水平低下，城市建设尚待改善……这些，都是摆在我们每一个XX人面前的实际问题，也都是构建和谐成华必须跨过的一道道坎。

大力推进城乡统筹发展是党的__大提出的一个重要内容。区委区府结合我们实际，提出的“三新三最”的方针（具体方针待斟酌后核定）政策，深得人心，赢得了广大成华人民的热烈拥护。现在，进一步统筹城乡建设，把成华打造成又一个现代服务业新区，促进我区又好又快发展，也就成为了我们每个人共同的心愿。

作为一名共产党员，我也在思考着，我应该怎样在推进城乡统筹发展，打造现代服务新区工作中，做出自己应有的贡献呢？

曾经，我也被外面优越的工作条件，丰厚的物质待遇所吸引，但是……（加入作者自己的事迹内容加以陈述）

于是，在我的追求之路上，我没有孤单与寂寞（可以修改成别的句子）。他们，都是时刻激励我努力进取的优秀榜样。有这么多榜样在我的前面引领着我，还有XX名圣灯人民与我并肩奋进，一路上，我哪里还敢懈怠，只有执著向前！

我是一名机关工作人员。我想，只要努力做好自己的本职工作，将自己的聪明才智奉献给成华的建设事业，为实现圣灯的美好明天而勤奋工作，也就是热爱成华的最好体现。

美国诗人惠特曼说：“没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。”我在反复品味这句话的.时候，不经想起了中国革命的先驱们。他们为了创建一个民主、自由的国度，执著刚毅地忠诚于自己的信仰，勇于奉献，不怕牺牲，甚至，用生命才换得了民主共和的中国。前苏联作家高尔基也说：“信仰是一种伟大的情感，是一种创造的力量。”作为一名党员，我将把自己化为大力构建平等、和谐社会的动力，点燃我毕生的热血，为建设具有中国特色的社会主义，为不断“推进成华统筹城乡发展，构建现代服务新区”的进程，努力奉献我所有的光和热。

谢谢大家！

初中学生励志演讲稿 篇7

尊敬老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是来自初二_班的，很高兴我们学校教导处能给我这个机会，让我在今天这个全体师生齐聚一堂的日子里，站在大家面前演讲，今天我要说的是关于梦想的话题，我们大家生活在如今在这个科技与社会都在飞速发展的时代下，关于最初的梦想大家还记得吗?

“梦想”是特别有意思的两个字，从字面意思理解就是梦中所想，这就有点哗然了，但是梦想却是每个人或多或少都有过的，不管是儿时，还是小学，还是现在，梦想从未消失，一直存在大家的心里只是在平日这种紧张的学习气氛下大家都把梦想“藏”起来了，那么你还记得自己梦想吗?

我听过的梦想有想要当企业家的，有想当科学家的，也有梦想哪天买彩票中个五百万什么的等等这些来自于各种人的梦想。

今天我在这里，要说的就是现在你还有梦想吗，我觉得在场的各位同学应该还都是有梦想的，那么让我们大声的在心里说出自己的梦想吧，我们不应该去束缚自己的梦想，梦想虽然遥远但是不去试试又怎么能知道，梦想到底离我们有多远呢?我们应该正确的去看待梦想，现在我们作为一名正在读书的初中生梦想固然离我们遥远，但是我们现在每天做的事情不都是在向着自己梦想前进吗，或许是平日微小的努力，或者是学习当中的点点进步，这些都是可以完成梦想的基本。

在学校这个神圣的地方其实能做的不止是学习，还能培养自己的兴趣，向着自己梦想努力也未尝不可，我们现在每天紧张的学期气氛不是我们束缚自己梦想的理由，作为一名中学生，我觉得我们要正确的看待梦想二字，我觉的现在我们可以把梦想化成阶段性的去完成，比如：这学期我要考进班上前几名，今年暑假我要完成某一场旅行，这些可称之为阶段性的目标，把梦想化成目标往往就没有那么遥远了，这跟换个角度想问题问题或许就变的简单的道理是一样的，我希望作为一名中学生我们大家能够勇于的去发散自己的思维，不要压抑束缚自己的思想，今天我很荣幸的在这里跟大家讲梦想二字，不是因为我又多么宏伟的梦想，而是我想跟大家传达梦想不只是说说而已，大家可以行动起来，同学们，让我们一起大胆的去追寻完成自己一直以来的梦想吧!

初中学生励志演讲稿 篇8

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!

初中学生励志演讲稿 篇9

你有没有感受到幸福?你有没有感受到家庭的温暖?我们都有。可是这些都是来之不易的。

在我五岁那年，我总是很浪费钱。

有一次，我看到玩具店正在推销一个变形金刚模型，可是我看了看标价竟然写了个醒目的100元。可是我完全不理会价钱，立刻托住父母，硬拉着他们不放，要买变型金刚。可他们都不理睬我，我见了，立刻哭了起来。妈妈见了，连忙对我说：“好好，给你买，给你买，今日没带钱，明天再买吧!”我听了停止了哭啼。

回去的时候，我只见我的邻居的儿子——小陈正在家里画画，我见了连忙离开父母的双手来到邻居家对小陈说：“小陈，你在干嘛?”“啊!是佐佐啊!我在画画，长大必须要成为一个画家!”小陈回答说。“什么?你为什么要成为画家?不如让你妈妈去买变形金刚吧!”

我高兴地说。“妈妈跟我说了，此刻完美的生活是我爷爷奶奶给的。他们为了我们的完美生活，放弃了梦想。所以我们要不辜负他们，要做一个有梦想的人。”小陈一本正经的对我说。“什么?”我恍然大悟，“原先我们此刻的生活是长辈们给的!”我立刻冲出邻居家，找到父母，对他们说：“我不要变形金刚了!”父母听了大吃一惊，过了好久才恍过神来。他们笑容可掬的对我说：“好孩子，明白节俭钱了吧!”

此刻的完美生活的来源不都是很艰苦的吗?我们不应当辜负长辈们的期望，要努力学习，实现自我的梦想，这样最终必须会放飞自我的梦想的!

初中学生励志演讲稿 篇10

各位老师，各位同学：

你们好!我叫X，非常高兴站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》。

亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!

我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢?晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢?狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生?在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音!

培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉!知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路;在这里，我们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸!

同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习，从我做起，从今天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之火薪火相传，让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!

初中学生励志演讲稿 篇11

敬重的教师、同学们：

大家好!

何谓自信?顾名思义，简洁点说就是自己信任自己。自信是胜利的第一秘诀，它不仅是对自己力量的信任，更是对自己所追求目标的坚决信念。有了它，才能驶向成功的此岸。科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在的心理状态下工作，而不致被疑心吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是指向成功的导航塔，是前进的不竭动力。

与自信截然相反的是什么?自卑。自卑与自信是背道而驰的。自卑者的一个特点就是往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的特长熟悉缺乏，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者的心理障碍限制了力量的进展，使他们坐失胜利的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天!战胜自卑，培育自信，是我们必定的选择。

自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是两种极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是从前取得一些成就，也只是昙花一现。历的教训值得我们记取。楚汉相争时，项羽在_暴秦的残酷统治的斗争中起了不行低估的作用，但临时的`军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦战胜，从前不行一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的特长和成绩，正视自己的短处和缺乏，划清自信与自负的界限，对一个胜利者来说真的很重要。

我们要信任自己，却不自负;要正视缺乏，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完善人格的要求。“数风流人物，还看今朝”这一句至理名言，将永久鼓励我们前进。

感谢大家!

初中学生励志演讲稿 篇12

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

这天我演讲的题目是“磨难也是一种财富”。

在高考中有位考生写过这样一段话：我以前埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力，直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹;我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑……

也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日夜夜，疲惫不堪，换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝其实是公平的，磨难也是一种财富。

以前有人做了这样一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕捉起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊就应是悠闲自得、快乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齐的队伍变为一盘散沙。

经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪，过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过，而且，红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?

因为人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威胁的动物，而自相残杀直至消亡，失去了危机。同时也失去了生机。可见，在生态环境中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。

张海迪胸部以下失去知觉，但这些困难没有_她，反而使她有了更为远大的目标，学习掌握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢因为她在承受巨大挫折的同时，也将挫折化为了动力，让挫折成为自己的奴隶，再一次战胜了磨难。

人生如一块璞玉，这是上帝赐予你的财富，这块璞玉中有着酸甜苦辣，也许痛苦过后便是幸福，这是上帝给予你的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完美无瑕的艺术品。

当你遇到挫折、困难时，不妨想想，上帝是公平的，有时磨难也是一种财富。

初中学生励志演讲稿 篇13

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

自古以来，能飞翔是人们的梦想，但没有翅膀能飞翔吗?——不能。我每次睡觉都会梦到自己拥有一双美丽的翅膀，在天空中自由自在地飞翔。

如果我有一双翅膀，我会飞到人们最需要我的地方，哪里有人需要帮助，哪就有我飞过的痕迹。

如果我有一双翅膀，我会飞到干旱的地区，使出自己的浑身解数，为当地农民灌溉庄稼，使当地的农民不必忧愁庄稼会枯萎;为快死去的花儿浇上一滴生命之水，使花儿重新绽放出当日的活力;为鱼儿增添生命之水，使鱼儿恢复往日的精神面貌。

如果我有一双翅膀，我会飞到一些部落里，尤其是那些孤苦伶仃的老人。我会飞到他们身边，为他们传递快乐，使他们脸上绽放微笑;为他们向出远门的儿女送上一封家信，使他们能对自己的儿女在外有一定的了解。

如果我有一双翅膀，我会飞到月亮上面，携带自己心爱的人，一起欣赏这无比美丽的月亮。我们一起坐在月亮边上，彼此诉说心中的话，一起讨论将来的事情，将来到哪里发展，展现自己的才能，让自己在社会有一定的立足之地。我们俩一直坐在月亮边上傻笑。

如果我有一双翅膀，我会飞到世界的每一个角落，每一个国家，都去游览一遍，去欣赏我们平常看不到的风景让自己开阔视野，慢慢地品尝这无与伦比的文明景观。

如果我有一双翅膀，我会飞到让世界每一个角落，让人们记住会飞翔的我。真希望自己能拥有一双美丽的翅膀啊!

初中学生励志演讲稿 篇14

尊敬的各位领导，各位评委老师：

大家早上好！

我叫，来自中山市21所普通高中里最平凡的一所—xx中学。在众人眼中，她既不像纪中那样深藏历史底蕴，也不像一中那样久负盛名。这里既没有高标准的图书馆、阅览室，也没有令人羡慕的的操场和饭堂。但这里不乏辛勤耕耘、爱生如子的老师和一群像我一样不抛弃、不放弃，为梦想而努力拼搏的莘莘学子。在这里，我想用我的努力，我的坚强，我的勇敢告诉所有人，xx中学的学生也同样可以创造辉煌！

一直以来，我在学习、工作、生活等各方面都严格要求自己。作为一名出色的主持人，我曾多次主持校运会、“亲子慈善义卖”、“元旦文艺晚会”等大型活动，并协助学校组织了各类团课、党课培训。通过这些工作实践，大大提高了自己的组织和管理能力。

作为班长，我统筹全局，与人为善。记得，高一下学期刚分班的时候，班上的女生不太团结，总是为了一点小事争吵。为了化解矛盾，加深友谊，我主动和同学们打成一片，逐渐在班里树立起较高的威望，同学们也渐渐的团结起来，我的努力得到了老师和同学们的肯定与赞赏。在我们的共同努力下，我班团支部获得了中山市“五四红旗团支部”的荣誉称号。

学习上，我乐求知，重效率。本着博观而约取，厚积而薄发的学习态度，我先后获得了第23届希望杯全国数学竞赛三等奖，中山市优秀学生干部，中山市优秀团员等多项荣誉。当然，成绩只能代表过去，成功属于未来，这些荣誉将鞭策我继续努力，创造更多辉煌。

生活中，我自觉参与全民修身行动，并积极向同学、朋友和家人宣传全民修身活动的重要意义，争作文明中山人。如果这次我有幸获得xx市宋庆龄奖学金，我将继续以身作则，努力学习，积极工作，绝不辜负市教委给我的荣誉。

我的演讲结束，谢谢大家。

初中学生励志演讲稿 篇15

尊敬的老师，亲爱的同学们：

自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。著名科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在最佳的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。

自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。

自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。楚汉相争时，项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。

怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自己，却不自负;要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!

初中学生励志演讲稿 篇16

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时光轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去，经过一个暑假的休养，我们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢？

路还是昨天的路，但里程碑已是新的；歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听；太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬？我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的.成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。

我们是奥班的学生，“没有最好，只有更好”是我们的口号，“更高、更快、更强”是我们的宗旨。在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音……但是，“没有最好，只有更好”，在知识的海洋里，我们永不满足。在这里，不得不提一下偏科的问题。当然，有这个问题的同学应该只是小部分，但这个问题较其他班更容易在奥班发生。众所周知，这是一个不好的现象，但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础，学起来并不那么得心应手。于是，他们把全部心思都放在了数学这一科身上，力争在这一领域创出自己的一片天地，因而放弃了其他的科目。

在这里，我想介绍一个故事给大家，内容绝对真实，可能有部分同学会看过，因为，它就刊登在8月27号的广州日报上。讲述的是一个高中生，高二下学期考试全班排名29（并非失手），而经过一年的奋斗，在高三最后一次模拟考试与高考当中，都夺得了全班第一名。化学他一直学得不好，但下定决心努力后，仅两个月的时间他就取得了全年级第一，事实突破了他的想象空间，他的梦想开始远大。他说，心理学上有一个名词，叫“自我实现的预言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果怀疑自己不行，你就会退步。他还说，“要相信你的最好成绩，因为那是你抵达过的境界，如果你相信它，那么你一定会重新抵达那里”，还有“不必在意某一次偶然的失败，因为如果你在乎这次失常，就是相信了它，它将会成为你消极的预言，让你重演。”

还要说一个问题，就是特色班的评选。我们的特色是：活泼自律，但由于我们做的还不够，所以一直没有申报。活泼我们是做到了，似乎还过分了些，但自律呢？纪律一直是我们的老问题，总是死灰复燃。其实，我也不想再次提起，因为我知道，大家已经听烦了，听腻了，并且都知道应该怎么做，但就是做不到。