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《小学三年级语文暑假作业布置什么【精选9篇】》

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二年级语文下册第二十九课《数星星的孩子》写张衡在数星星的过程中发现了星星的运动规律。

小学三年级语文暑假作业布置什么 1

一、看拼音写词语

cànlàn  zhúgān  guīlǜ  fèngxì

zhàoyào  shùshāo  róngshù  jìngjì

báimángmáng  yìngjiēbùxiá

二、组词语

茫()桨()缝()暇()

芒()浆()逢()瑕()

三、造句:

展示——

应接不暇——

四、选词填空:

镇静、平静

1、小船行驶在()的湖面上。

2、在紧急的时刻,连长显得十分(),带领战士们迅速撤离危险地带。

持续、陆续、连续、继续

3、下节课,我们()写作文。

4、张明()三次夺得了这类比赛的一等奖。

5、比赛()了三个小时,双方还不分胜负。

6、放学了,同学们()走出教室。

小学三年级语文暑假作业布置什么 2

1、读过的一本好书,谈谈自己读后的感受或把内容简要的写下来,也可以从中摘抄优美的句段。(针对书中的人物角色,或是人物性格,或是人物说的一句话,发表自己的观点,并联系自己的实际相比较,相联系,并可以用事例来展开,这就是读书笔记或读后感。)

2、看过的一部优秀影片,谈自己的感受或把内容简要的写下来。

3、做的家务,把经过记下来。

4、把暑假中自己高兴、伤心等事情记下来也可谈自己的感受。

5、把暑假中自己的发现记下来,可以是一些自然景观如日出的过程,可以是自己的发现如,蚂蚁如何搬运大昆虫的等等。

1、写人作文。(我的妈妈。同学等等)

2、记事作文。

3、写景作文

4、想象作文。

5、写活动的。(拔河比赛,跳绳比赛等等。)

6、介绍一种植物或是一种动物。

二年级语文下册第二十九课《数星星的孩子》知识点词句梳理 3

数:shǔ(数星星、数数)

shù(数字、数学)

斗:dǒu(北斗)

dòu(斗争)

【果然】

本课指张衡看见北斗七星确实绕着北极星转动,这与爷爷所说的相符。

【刻苦】

很能吃苦。

【钻研】

深入地研究。

【著名】

有名。

【句子分析】

1、这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。

这两句话是说,张衡并没有满目盲目地相信爷爷的话,他“几次起来”观察星星,才发现爷爷说的是对的。这说明张衡从小就善于观察思考,尊重事实。

2、他长大以后刻苦钻研天文,成了著名的天文学家。

这句话是说张衡由于从小养成善于观察思考的习惯,长大后他刻苦钻研,终于成为非常有名的天文学家。

二年级语文下册第二十九课《数星星的孩子》知识点课文梳理 4

读着本文,仿佛回到了儿时,也像张衡一样,偎依在老人的怀里,与天上的星星一齐眨眼睛:那是牛郎星,那是织女星,那是启明星,那是勺子星……它们怎么总能挂在天空?一共有多少颗?数也数不清。当年,我们懵然;今天,我们都知道,那是儿童的好奇,是孩子们探求未知世界的天性。张衡也在数星星,他偎依着奶奶,一直数到了几百颗。为什么他能数得清?因为他善于观察,发现了星星不是像奶奶说的乱动,而是在有规律地动。也许是爷爷的启发,也许是发现的成就感的驱使,长大以后的张衡刻苦钻研天文学,成了著名的天文学家。

教学本课,我们可以先和孩子们一起对着“明朗的夜空”数数“天上的星星”,再到课文里找“星星”(生字),如,“撒”字叫金星,“楚”字是火星,“衡”字为水星……哪个孩子找到并认识了一个,就奖他一颗“星星”;哪个孩子把课文读得正确、流利、有感情,就奖给他一个“星级奖章”。这样,您一定会感到教学是多么的富有情趣,孩子们也会感到学习是多么的轻松!

小学三年级语文暑假作业布置什么 5

2、课外书至少两本(推荐书目附下面),每天摘抄25个好句子并加以背诵(写在摘录本上),请家长监督并签字。

3、作文两篇

(1)题目:妈妈夸我真

提示:

[1]把题目补充完整,横线上可填聪明、能干、热心、懂事、有礼貌等;

[2]通过一件事写出妈妈夸我的原因,把事情写清楚,写具体。

(2)题目:同学们,你们知道什么是异想天开吗?异想天开就是哪吒和我是好朋友,就是爸爸成了我的同学,就是我突然长出一对会飞的翅膀。

提示:今天我们也来异想天开,把生活中不可能的`事情通过我们的幻想变成可能,并用笔把你想象的故事写下来。题目为《如果我》,不少于300字。

4、熟练背诵《小学生必背古诗70首》中的28首,开学后抽查70首古诗背诵。(没有该书的同学自行购买)

5、完成《暑假作业》。做到认真书写,开学评选优秀作业。

小学三年级语文暑假作业布置什么 6

1、读一读:文学和科普性的读物各读一本以上(连环画除外)。完成读书记录表。

2、背一背:背诵《中华学童》中的古诗,任选30首。(没过古诗三级的同学暑期必须背过古诗三级,古诗三级已过的同学按照自己的计划背诵)。

3、写一写:写周记。共六篇,写在自己准备的小作文本上,可以配上插图或照片。

4、练一练:有兴趣的孩子可以着手练习写钢笔字,为三年级的钢笔书写做准备。

建议:每天积极锻炼身体,做一做家务活,假期生活张弛有度。

祝:同学们假期生活愉快!下学期再见!

备注:

1、以上所有作业连同《小学生素质发展情况报告单》(体质发展情况一栏和家长意见一栏需要家长填写)《暑期致家长的一封信》(反馈表需要家长填写)于返校日带回学校注册。

2、恳请各位家长支持!孩子的事业就是我们的终身事业,孩子的成就就是我们一生的成就!让我们一起为孩子的成长尽心竭力。

二年级语文下册第二十九课《数星星的孩子》课文原文 7

晚上,满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰着头,数着天空的星星。一颗,两颗,一直数到几百颗。

奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,能数得清吗?”

孩子说:“奶奶,能看得见,就能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星和那颗星总是离得那么远。”

爷爷走过来说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组,还给起了名字。”爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗星。离它们不远,有颗最亮的星,叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”

爷爷说的话是真的吗?这个孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子叫张衡,是汉朝人。他长大以后,刻苦钻研,发明了浑天仪。

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小学三年级语文暑假作业布置什么 8

1、认真完成语文暑假作业。要求使用钢笔来写,一定写工整。作业不许弄脏,不许弄坏。

2、常言道“字如其人”,可见字是一个人的招牌。写得一手好字的人,一定是学习习惯很棒的人。假期练字也是我们陶冶情操,培养习惯的大好时机。每天认认真真写好20个语文书中的课后词语,从前往后写,每一天的练字都要标清日期。(专门准备一本硬皮方格本)要一笔一划地写,不要图快,必须做到字迹大小一致,横平竖直,不勾不抹。开学评出练字能手。

3、要大量阅读,每天少坚持读40分钟书。推荐读:杨红缨《笑猫日记》系列。《三十六计》、《一百个中国孩子的梦》、《木偶奇遇记》。

5、假期里是我们提高作文能力的好机会,一定别忘了写作。以下文题可作写

1、《考试以后》:考试以后,有些人满意,有些人失望,有些人惊喜,有些人在伤心之后痛下决心,写下自己的考试以后的真实心情与感受吧。

2、《今天我独自在家》:爸爸妈妈不在家,你会怎么办?会担心害怕,还是因为自由自在而开心不已?没有人监督还能自觉做好自己的事吗?或者你已经能美美地为自己做饭吃了?写写自己独自当家的经历和感受吧。

3、《难忘的旅行》:假期里如果能去旅行,真是一件快乐事。旅行的过程中一定会发生一些有趣事,也会看到美丽的风景,用你的笔把这些记录下来,开学时与大家交流吧。

4、《我学会了___________》:在暑假期间,你要是学会了什么新本领一定要写下来。可以边写边回忆一下学习的详细经过,学成的心情等。

5、《我要上四年级了》:对开学即将到来的四年级,你可以一边回头评评自己的优点缺点,一边向前看,把自己对四年级的美好愿望和决心都写下来吧。

6、《给____老师的一封信》:写一封信给自己喜欢的老师,向她诉说自己的心情、烦恼、秘密或希望,说不定老师会给你回信呢。

7、《热极了!》暑假里太阳大发神威,你一定有“热极了!”这样的念头吧?请你把热那天的看到情景,心中的感受,身上的感觉,变化成文字记下来吧。

二年级语文下册第二十九课《数星星的孩子》知识点测试题 9

一、 看拼音写词语

sháo zi běi dǒu bì yù zǔ zhǎnɡ zhēn zhū

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shǔ shù zuān yán shuì jiào jù lí

( ) ( ) ( ) ( )

二、按课文内容填空

1、满天的_______像______________撒在碧玉盘里。那七颗星,连起来像______________,叫______________。

2、勺口对着的那颗星就是_________。北斗七星_______绕着_________慢慢地_______。

3、爷爷说,天上的星星看起来它们之间的距离好像是不变的,我们的祖先把他们分成______________的,还给起了_______。

4、这个数星星的孩子名叫_______,是______朝人。他长大以后__________________,成了 _______的______________。他发明的_________是世界上第一台测定_______的仪器。他的文章写得也很好,他还是个杰出的_________。