《教师受聘岗位职责三篇》

教师受聘岗位职责（通用3篇）

教师受聘岗位职责 篇1

1.值日教师要有高度的工作责任感，认真负责的精神做好当天的值日工作。

2.值日教师必须佩带值日标志，安排好值日生的工作，做到分工明确，职责清楚。

3.值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防事故发生。

4.值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。

5.值日教师必要提前到校（早上7：25，中午1：50），完成任务后才能离校。离校时要锁好学校的校门，

6.值日教师如有特殊情况不能值班，应事先先向有关领导请假，以便做好安排。

7.凡违反规定，没有做好值日工作者，要视情况扣除当月的岗位资金。

教师受聘岗位职责 篇2

一、在教学中体现校长提出的办学方针和指导思想，执行学校的教育教学改革计划和教学工作计划，始终牢记“完成教学进度只实现了教师职责的一半”这个道理，在一切教学活动中体现育人这一目的，并有明确的方法和步骤。

二、把 非智力因素的培养，看成是在某种程度上比智力因素更重要的任务，注意培养学生的良好的学习习惯和学习方法，培养他们的意向、意志毅力的荣誉感、责任感。配合班主任做好学生的思想教育工作。教学中坚持对学生动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒的疏导方针，严禁体罚与变相体罚。，课堂上出现问题不上交、不 转交。

三、以身作则，在思想和行为方面，要做学生的表率，教师之间要团结协作，互相帮助。积极承担班主任工作（年老体弱多病除外），非特殊原因不能承担班主任工作的，须经校长批准。

四、执行教学常规要求。掌握大纲，理解教材，了解学生，制定教学进度计划，认真进行单元备课，搞好集体备课，写好课时教案，做好超前备课（开学前，备课量不少于两周，平时不少于1周）。 课堂教学目的明确，讲授正确，不出错误，重点、难点突出，教学方法灵活，语言简练，板书工整、准确，课堂组织严密。课堂时间分配科学合理，做好课堂中的巩固练习，精心设计练习题。布置的作业要及时收交，认真批改，作业要求规范化，严格杜绝抄袭，培养学生一丝不苟认真负责精神。

五、贯彻因材施教，分类指导的原则，重视“吃偏、培尖、把窗口”、“补差、顾面、提六合”工作，对尖子生帮助提高，对基础差的学生采取补课的办法，使全体学生在原有的基础上都有所提高。

六、积极组织和指导课外兴起小组活动和科技活动，探索课内外结合，互相促进的途径和方法。能制定复习计划，会命题，试题适量适度，及时做好试卷质量分析，总结经验教训，不断提高教学效果，音、体、美教师能做好学校重大活动节目的指导、排练和有关布置工作。

七、努力学习教育理论和心理学，注意积累资料，积极从事教育科学研究，承担教研课题。每学年能拿出一篇有理论、有实践的论文或体会、总结。

八、不断从思想上和文化上完善自己，努力学习专业知识，不断提高教学能力，每年都要有所发展，有所提高。

教师受聘岗位职责 篇3

助教（包括见习期）

1.教师考核中规定的教学和科研工作量。

2.致少承担一门课程的辅导、答疑、批改作业、课堂讨论、习题课、实验课或实习等一至两种教学环节的工作。

3.担任体育、公共外语、政治理论、制图等课程的，要求能担任讲课任务；担任其它课程的，在认真试讲的基础上，经院领导主任批准也可担任部分或全部讲课任务。

4.助教期间，应参加学校组织举办的岗前培训班、马列学习班，至少有半年以上时间从事实验建设、社会实践性工作。担任班主任工作。

5.在导师的指导下，参加各种教学、科研活动，协助指导毕业实习和毕业设计。积极参加教研室活动。

6、积极承担并完成院（部）教研室分配的各项任务。

讲师

1.完成教师考核中规定的教学和科研工作量。

2.系统地担任一门或一门以上课程的讲授，负责组织与指导生产实习、课程设计、毕业设计或毕业论文等。

3.协助研究生导师指导研究生或进修教师。

4.重视实践活动，参加实验室建设、社会调查等工作，根据需要担任班主任工作。

5.参加教学改革、学术研究等科研工作，积极参加教研室活动。

6.积极承担并完成院（部）教研室分配的各项任务。

副教授

1.完成教师考核中规定的教学和科研工作量。

2.系统地承担两门或两门以上课程的讲授（其中专业课教师应有一门为基础课或专业基础课）。任职期间至少开出一门全院或全校性选修课。负责组织课堂讨论、指导实习、社会调查、课程设计、毕业设计及毕业论文等。

3.担任研究生指导教师，或者参加指导研究生、进修教师，承担研究生某些课程的讲授工作。

4.掌握本学科的发展动态和本学科的某一发展方向，负责和参加本学科的某一方面的教学和科学研究工作，积极撰写教学研究和科学研究论文。每年至少作一次全院以上学术讲座，积极参加教研室活动。

5.认真钻研教材、针对教学实际情况参与编写教材或教学参考书。

6.积极参加本学科的学术梯队建设、实验室建设，指导和培养年轻教师。

7.积极承担并完成院（部）教研室根据需要分配的各项任务。

教授

1.完成教师考核中规定的教学和科研工作量。

2.系统地承担两门或两门以上课程的讲授（其中专业课教师应有一门为基础课或专业基础课）。任职期间至少开出一门全院或全校性选修课，负责组织课堂讨论、指导实习、社会调查、课程设计、毕业设计及毕业论文等。

3.担任研究生指导教师，承担研究生课程的讲授工作。

4.把握本学科的发展方向，领导和参加本学科教学和科学研究工作，积极撰写教学研究和科学研究论文。每年至少作一次全院以上学术讲座，积极参加教研室活动。

5.认真钻研教材、针对教学实际情况编写教材或教学参考书

6.负责本学科和学术梯队建设，实验建设、指导和培养年轻教师。

7.极承担并完成院（部）教研室根据需要分配的各项任务。