《开学家长会发言稿（推荐12篇）》
开学家长会发言稿（精选12篇）
开学家长会发言稿 篇1
尊敬的各位家长，你们好!
非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关心的关于孩子的话题，你们的参与不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持和理解，我代表班里四位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢!
今天把各位家长请来主要是向大家介绍一下幼儿上学期学习生活的情况，本学期的教育教学目标、计划以及需要和大家达成共识的一些问题。
一、上学期幼儿基本情况总结
本班现有幼儿30名，其中男孩15名，女孩15名。这学期由我和朱老师、李老师、程老师继续和孩子们一起学习和游戏。朱老师是刚刚调来的新老师，有过两年的工作经验，很爱学习，很喜欢孩子，短短几天的相处孩子们都很喜欢她。请家长放心。
经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：1、大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力以及动手操作能力都有了较大的进步，2、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活，3、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕，学着自己的事情自己做，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时能注意保持桌面整洁(但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上)，餐后能放好自己的餐具，早上入园会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。当然也有需要提高的方面：1、挑食的现象还是比较严重，虽然好些孩子已经有进步，但还是有些孩子不喜欢吃蔬菜2、部分孩子还存在动手能力差和依赖性强的特点(如美工活动及穿脱衣服时 )。幼儿间的能力差距比较大。希望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿之间的差异。
如：1、大胆主动发言而且语言表达能力进步较快的小朋友是：袁朗、李芳廷、王子璐 、张曦予、 邹和 、卿晨 、 吴畏、丁士成 、王修祺 、王俊锟 、宋华轩 、李昀欣、付一凡 、 盛桐 、张文婧
2、学会了选择活动区活动的小朋友并特别表扬的是：崔贽哲 、李柯泓 、杨童舒 、黄玮琪 白晓晓、 陈冠言、张岩 、 张浩宇、 时悦涵 、 胡瑞安 、高幸、 郭路祺 、 陈桉宇 李晨雨、郎梓宁
3、手特别灵巧： 李柯泓、黄玮琪
4、数学方面特别有天赋：邹和、卿晨、张文婧、王修祺
5、已经学会了象棋的小朋友：卿晨、王修祺、李晨雨、王俊锟、丁士成。学会了摆棋和简单走法的有：张文婧、吴畏、张曦予
6、学会了五子棋和飞行棋 围棋的小朋友也有不少不一一列举。
7、音乐舞蹈方面表现比较突出的有：袁朗 李柯泓、黄玮琪 白晓晓 王子璐 张曦予 卿晨 吴畏 王修祺 陈冠言 张文婧
8、唱歌特别好听：盛桐 胡瑞安
9、陈桉宇开始主动与小朋友交往 !
10、会讲故事的小朋友多了(小羊和狼、小马过河、龟兔赛跑等)
不足的方面：
1、自理能力方面有两个小朋友的能力处于婴班的水平，离不开老师护理。
2、吃饭慢而且挑食的幼儿有5名，其中有2名比较严重
3、发展好的小朋友怕“输”
二、介绍孩子一日生活的情况。
下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。
1、 早上7：30—8：20是入园和早餐时间。(建议最好7：40—8：00送孩子来园，保证有足够的时间吃早饭，8：20就没有早餐了。)
2、8：20—9：00是自选活动区游戏时间。
3、9：00—9：20是生活活动时间，也就是喝牛奶和喝水的时间。
4、9：20——9：40教学活动时间。
5、9：45——10：45是喝水、早操和户外活动时间
6、10：45——11：05英语教学活动 (周五没有英语活动时户外活动时间延长)
7、11：05——11：15是午餐前的准备工作。
8、11：15——11：45是孩子进餐时间。
9、11：45——12：00 刷牙及午睡前准备。
10、12：00——14：30是孩子午睡时间。
11、14：35——15：10是喝水和点心时间
12、15：10——15：45是教学、游戏活动时间。
13、15：45——16：30 是喝水和户外活动时间。
14、16：30——17：05是晚餐时间，
15、17：05——17：15离园准备
16、17：15——17：45离园时间。
(幼儿园全园“公共课”在小三班的安排是：周三上午9：20——9：35
5音乐课;周三下午4：00——4：15体育课)
三、本学期的教学内容
本学期保教工作重点：
(一)引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小朋友合作。
1、在家能独自游戏20分钟左右，学会不打扰家长的谈话等。
2、在幼儿园要学会轮流的玩喜欢的玩具，懂得分享的真实含义。
(二)初步学会围绕一个问题进行持续的观察和探究
1、观察了解先开花后长叶的植物。
2、春天里常见树的发芽、开花、结果的过程。
3、春天最早出现的小动物是谁?……
(三)引导幼儿大胆、清楚表达自己的想法
例如：讲妈妈爱我的一件事……
(四)体会亲人、老师、小朋友的关心和爱护并用行动和语言回报爱自己和关心自己的人。
(五)学会一种棋类活动的玩法
四、家园配合
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，在我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品;在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料……只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。这里要感谢我们的家长已经能关注我们的主题活动和其它活动，能为孩子的活动提供相应的支持， 在上学期的每个主题中，你们都能积极地配合我们。在此非常感谢大家，希望家长们能继续支持我们的工作。
家园配合要点：
1、了解孩子的年龄特点，重点了解自己的孩子与同龄小朋友的差异。
2、陪伴孩子成长，重点养成好的习惯及对人对事的积极态度
如：主题活动的配合，配合好的家长就可以使孩子有准备、有机会的得到展示自己的机会。(婴班和小班的主题活动虽然相同但是鼓励孩子探究的知识点和要求是不同的，是可以随着幼儿知识的增长而不断循序渐近的过程 )
3、发现孩子当前的进步，及时鼓励孩子。不拿缺点比别人的优点，注意培养孩子的自信心。
4、有问题马上解决，遇到原则问题不妥协。在孩子成长的过程中属于原则问题的都不是小问题。(举例：班里玩具的“流失”;同伴交往中的自私现象等)
5、注意经常给孩子剪指甲(讲卫生，防止抓伤)
6、坚持每天晚上引导孩子刷牙
7、体能测试的配合(具体要求待通知)
8、容易出汗的幼儿每人带一块小毛巾在游戏的时候可以在背上垫一下，减少感冒的发生。
9、本周配合(观察春天的花并拍照;两个露露罐用胶带缠在一起;填写成长册中家长的话;分享阅读护照填写)
家长是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。本学期我们打算开展一次家长助教活动，请家长可以尝试报名，可以是各个领域，我们大家期待这个活动的开展。(下一个开放日请家长帮忙借一个可以放PPT的投影仪)
各位家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人!
最后祝各位家长：工作顺利、万事如意!祝孩子们度过一个愉快的学期!同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
开学家长会发言稿 篇2
尊敬的家长：
你好!
首先，我衷心感谢您一直以来对我们工作的支持和理解，很高兴您的父母能在百忙之中抽出宝贵的时间来参观我们的花园。来参加这次家长会，我代表我的祖国，热烈欢迎你们的到来。为了更好地开展教育工作。
首先让我简单介绍一下我们第一节课的同学。我是某某某老师。它是花园一班的班主任，也是我们班漂亮的年轻老师。我们都是天真，可爱，活泼和聪明的婴儿。
让孩子们学得更好。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早、半夜、晚上清洁，保持室内外清洁，每天给孩子的毛巾、杯子消毒一次，每周给玩具消毒一次，孩子离开花园后每天给宿舍教室用醋消毒等。它保证了孩子们舒适、干净的生活和学习环境。
在生活方面：目前，我们所有的孩子基本上都能吃，但有些孩子有不好的习惯，如不正确的拿勺子的方式，一些孩子边吃边说话，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢，等等。我需要老师的帮助。我们基本上把鼓励放在首位。积极的一面是，许多孩子在老师的帮助下完成他们的饭菜。它确保儿童获得足够的营养。我建议家里的父母也要求孩子不要挑食。在一定的时间内多吃热菜热菜。为保证儿童营养充足，饭后自觉擦嘴，但有些儿童还没有养成饭后擦嘴的习惯。经常需要老师的提醒。当我们外出活动或天气变化时，我们会随时为孩子们增加或减少衣服。每隔一段时间给孩子喝水。我希望在家的父母一定要培养孩子的好习惯。
午睡时间是12：00到14：30。
几乎所有的孩子都睡着了，但有些孩子睡得很慢。家长也应该在周末安排孩子在家午睡。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获成败。因此，让孩子从小养成良好的习惯是非常重要的。
学习方面：主教村是一门多元智能的课程，融入一日的教育活动，分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。
健康：1、饮用水2、吃3、卫生间4、户外运动
语言：创造良好的语言环境，支持和鼓励孩子用语言交流：欣赏文学作品：培养阅读习惯和听力习惯。
开学家长会发言稿 篇3
尊敬的各位家长，敬爱的老师：
大家上午好!
先自我介绍一下，我是阳光贝贝幼儿园〃小班小朋友的妈妈，我叫，在工作。今天很荣幸作为家长代表在此与各位优秀的老师、家长进行交流。
现在请允许我代表全体家长热烈祝贺阳关贝贝幼儿园开业大吉!真诚感谢各位老师一个月来对孩子们的精心照顾和悉心培养，衷心地感谢你们，你们辛苦了!
首先，我先谈一下我对咱们阳光贝贝幼儿园的认识，孩子到了入园年龄了，我就开始四处奔波、了解幼儿园，包括机关幼儿园、实验幼儿园、大大小小的私立幼儿园……，几乎东平县城所有的幼儿园我都跑遍了，经过反复比较，我选中了咱们阳光贝贝，到现在，我很自信地说，我的选择是正确的。我的理由有以下几点:幼儿园家长会发言稿一是阳光贝贝幼儿园的硬件设施是一流的。
大家都看到了，阳光贝贝幼儿园从操场到教室、从寝室到多功能厅，从教学工具到游乐玩具，从生活学习到安全保障……无一不是精心设计、精心筛选的，给孩子一个干净整洁、安全可靠、温馨舒适的环境，这不仅有利于孩子身心健康，更是给孩子美的享受、美的陶冶、美的教育。
二是阳光贝贝幼儿园的教师队伍是高素质的。
我第一次来阳光贝贝幼儿园，是苏园长接待的，苏老师给我详细介绍了幼儿园的部署设计、教育理念等等，第二天我自己准备了六页纸的问题又来到了幼儿园，还是苏老师，用了一整个下午的时间，耐心细致地为我解答，并且说明理由，甚至给我举例说明遇到相关问题，她是怎么处理的。言谈举止间，给我素质高、可信赖的感觉，当即决定，就是这里了。
所有老师富有爱心、责任心，对自己的工作始终充满热情。正月初八，我把孩子送到幼儿园，从把孩子送到幼儿园，我跑幼儿园的频率是很高的，除了接送，几乎每天上午下午都要来看看孩子，在此我对自己频繁往来幼儿园给各位老师带来的不便深表歉意。如此频繁往幼儿园跑，原因有两个：一是小朋友比较敏感。也因为我和她爸爸老家都不在这里，亲朋好友之间来往很少，孩子跟外人接触很少，我确实很担心孩子会不适应、哭闹、生病。第二个原因，我想，很多家长也都和我一样，就是想知道孩子在幼儿园时老师如何对待她。通过我的观察，我发现咱们幼儿园所有老师的素质都是很高的，很有爱心、责任心，对自己的工作始终充满热情，对所有的孩子一视同仁，我们幼儿园在这方面无疑是优秀的。
各位老师的奉献精神、服务意识都很高。中午女儿在园里吃一顿饭，我看到我们的老师先照顾、帮助孩子们吃饭，没吃饱的再拿着勺子亲自喂。等到孩子们都吃饱了，老师们才匆匆地吃上点，有的老师还一边拿着碗吃饭，还要一边照看孩子，我看在眼里，也很心疼老师们，这不是一天两天，而是每天每天都这样，如果老师们不是心存爱心、甘于奉献，怎么会做到这样?
对于家长提出的问题能够快速拿出解决方案。比如有一次，孩子吃饭的时间，我来了，刚巧女儿在哭，可能是饭后犯困、想找妈妈了。一看到孩子哭，我这当妈妈受不了了，冲老师发了阵子脾气，但是咱们的老师没有与我争执。尤其是苏老师，耐心地与我沟通，并且当场提出了解决方案：以后只要是班里有孩子在吃饭，本班必须有老师留下。面对家长的不满，老师能够冷静、理智、快速地提出方案、解决问题，这也反映了老师的素质，这并不是每个人都能做到的，同时，也放映了幼儿园竭尽所能、一切为了孩子的办学宗旨。
三是阳光贝贝幼儿园的教育教学方法是先进的。
1、让每一个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。我认为，对于刚入园的孩子来说，这是很关键的。有一次，我和女儿一起上课，看到班里老师让每一位小朋友在大家面前表演节目，或者唱歌、或者背首诗，然后大家一起鼓励这位小朋友是最棒的，并且不落下一位小朋友。我认为这个节目很好，既树立了孩子的自信心，又克服了胆怯的心理，还跟大家融入了一个群体。
2、重视良好行为习惯的培养。我个人认为，幼儿园教育重点不在于知识的掌握，如：1+1=2、背诵多少诗歌等，而是良好行为习惯的培养，包括卫生习惯、饮食习惯、文明礼貌、遵守集体规则，主动认错，互相谦让等等，咱们幼儿园这方面与我的观点很一致。我注意到，老师一定让孩子们洗了手再吃东西，而且吃东西时要端端正正地坐着吃、不可以说话等等。
3、以各种游戏、活动为主要教学方式，在玩乐中开发孩子各种潜能。我看到，咱们的老师都是很多才多艺的，引导孩子们进行许快乐的活动，象做游戏、学唱歌、跳舞等，这些都是孩子所愿意接受的，比如班里两位老师，一位边弹琴边唱歌，另一位老师跟随唱歌的内容做出相应的动作，很形象很生动，我发现小朋友们都很喜欢，纷纷模仿老师动作，很开心。
4、重视情商教育。三八节那天，是我自己的节日，我都忘记了，接女儿回到家，她对我说“妈妈，我爱你，祝你节日快乐”，哎呀，我很惊喜，因为我从来没教过她这句话，我问“是老师教的吗?”，她很自豪地回答：“是!”。
四是阳光贝贝幼儿园的老师与家长之间的沟通是密切的。
因为了解孩子的性情，所以我一直都很细致、也很注重这方面的东西，对咱们幼儿园与家长之间的联系是很满意的。
1、随时可以与家长进行有效沟通。我每次接送孩子，都会询问孩子在幼儿园的情况，老师都能很详细地说给家长听，说明老师很用心，关注每一位孩子的表现，有什么问题可以随时与家长联系。
2、生病时的温馨问候让我感觉幼儿园确实是一个温暖的大家庭。有一次孩子生病，反复发烧、咳嗽，在家休息，老师会打电话来，询问孩子怎么样了，大概分析一下孩子生病的原因，并且祝愿孩子早日康复。接到这样的电话，我做家长的感觉很温馨，感觉幼儿园把自己的孩子当做其中的一员，很关心、很爱护。
3、家园联系册定期记录孩子成长的足迹并及时征求家长意见。
上个星期，孩子带回家一本家长作业、一个家园联系册。我打开联系册，里面详细记载了孩子一个月来在幼儿园的表现，让我很感动。想一想，等孩子长大了，把这些东西拿给她看一看，让她知道自己是怎么样一点一点成长的，她一定会很幸福、很感谢的。
五是阳光贝贝幼儿园的各项管理达到制度化、规范化的水平。
细心的家长都看到了，幼儿园的墙上挂满了各项制度：岗位职责制度、奖惩制度、教师行为规范、安全制度等等，这些制度看在家长的眼里，既让家长了解幼儿园的日常工作是如何开展的，也让我们感觉幼儿园的管理很正规，所有教职员工各就各位，该干什么不该干什么，一清二楚。
然后我谈一下家长对孩子教育的作用
虽然现在从时间上说，孩子在幼儿园里的时间最多，学校教育很系统很规范，但是家庭教育也是非常关键的，学校教育是家庭教育的延续。
1、每天至少花一小时与孩子进行交流，在生活和游戏中与孩子形成良好互动。现在孩子入园了，家长得上班，每天与孩子相处的时间更少了。我希望我们家长朋友能够在有限的时间里多与孩子相处，陪孩子一起读书、一起看动画片、一起拍皮球等等。家长与孩子之间的沟通，对孩子未来的发展、学业成就、人格个性的塑造起着不可替代的作用。
2、多多给孩子一些表扬和鼓励。好孩子是夸出来的，我们做家长的，要真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。
3、积极配合学校的各项活动。与学校老师保持密切联系，配合老师对孩子的要求，和学校的教育目标、教育内容一致。
说到这里，我才要告诉大家，我今天发言的题目是：给孩子一个多姿多彩的童年，家园共同携手打造“幸福教育”。我相信，在阳光贝贝幼儿园、各位家长的共同努力下，我们的孩子会有一个幸福的、多姿多彩的童年。
最后，再次感谢我们幼儿园和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!
开学家长会发言稿 篇4
尊敬的各位家长：
我们怀揣着一样的愿望和目标相聚在幼教中心三园大二班，很高兴能和您成为友好合作伙伴，现在能看到你们按时参加本次家长会，让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,对孩子成长的关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声：谢谢。并代表我班老师感谢大家的到来，感谢大家近两个月来对我班教育教学工作的大力支持。
今天的家长会分二个议程进行，第一个议程是园长讲话，第二个议程是我是向各位家长汇报一下孩子们近两个月的学习生活情况，谈谈五大领域的教学的大致目标及措施，谈谈本期我班班级基本要求及教育教学工作中需要大家配合的。
因为是第一次开家长会，首先我先做一下自我介绍：我是这个班的班主任，我毕业于牡丹江幼儿师范学校，从事幼教工作有十九年了，比较擅长钢琴和声乐。每天她严格按幼儿园的卫生保健制度，认真打扫教室卫生，保持室内外的整洁，孩子们的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周坚制持对教室、寝室进行通风消毒，饭前饭后桌子都用1：500消毒水擦净。是她真正确保了幼儿在舒适、整洁的环境中生活和学习。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是“我们的孩子”。记得我国教育家陈鹤琴先生曾说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能发挥充分的功效。
现在我着重来说说我们班四十四名可爱宝贝的情况。我们男孩子13人，女孩子31人。虽然他们来自不同幼儿园，入园时间上也略有长短，但整体发展水平差异很大。从近两个月孩子的表现，我觉得我班每个孩子聪明活泼，适应新环境快，喜爱表现自己，许多小朋友第一天就能大胆的交朋友，但也有一些问题：如有少数孩子上课时爱讲话，爱离开位置，有的孩子站在集体面前说话声音小而拘谨，大部分孩子进餐慢_老师监督吃完。因此本期我们的工作重点一是让孩子用普通话在集体面前大胆说话，二是培养孩子的良好行为习惯，如喝水排队不拥挤、快而不狼吞虎咽吃饭、学会与同伴友好交往等，三是适当教一点汉字及简单的数字书写。本学期孩子们经过自己的努力，他们的生活习惯、学习习惯、学习能力等都有了很大的提高，特别是教学活动和户外活动时的规则意识增强了，具体表现在：
1、自理能力的提高。
现在孩子们在幼儿园能做到吃饭不挑食、不撒饭、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、会爱惜自己的学习用品。有的幼儿自理能力还很强，在做好自己的事后还能经常争当值日生，能主动帮助老师干一些力所能及的卫生工作。
2.学习习惯和学习能力方面：
我们认为在幼儿园应注重的是培养孩子对学习的兴趣，所以在日常的教学中我们采取的教学方式完全不同于“灌”、“学”的方式，而是采用幼儿感兴趣的“游戏化的教学方式”也就是孩子在活动中能掌握多少是多少，主要培养孩子对学习的兴趣和好的习惯，在活动中老师只作为引导者、支持者，主要是让孩子自己去发现、探索，通过操作，得到验证，孩子们真正成为了学习的主人，。现在大大班各领域的内容虽然比以前有了一定的难度，但孩子们倾听的好习惯好，表现_强，大多孩子都能整洁有序的完成手工操作作业，动手能力有了显著的进步。数学方面本学期对1——10的数的组合分成，10以内的加减运算学习，大部分幼儿学习认真，思维很灵活，能动脑筋。语言表达方面，能顺畅流利的表达心中所想，并且想象力和创造力发展突出，有时让我们佩服。其间许多家长能积极配合幼儿园工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我们的教学活动顺利进行下去，为以后的教学奠定了基础。
3、情绪情感方面：
考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求。学习中请幼儿当小组长和小老师，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。通过群体影响“大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的慢慢变得在大家面前表演节目不再脸红害羞了;看到上课时爱自己玩耍的自控能力强了，上课能认真听讲了;胆小的上课时能大声回答问题并变得越来越积极主动了。我才意识到环境和老师的教育对他们成长的影响是多么的重要。作为孩子们的第一任老师希望家长和我们一定认真为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长。
可从某一个方面去观察，发现有部分年龄在五周岁左右的.孩子，学习基础比较扎实，积累的知识较丰富。这些孩子的动手能力也比较强，例如：赵谦、周全通、王洲和、唐杏婷、经过我们的观察有一部分小朋友在幼儿园集体生活、学习后，各方面均有进步，例如:熟悉环境后上课发言热烈积极的小朋友有：朱磊、蔡凯程、费程杰、袁春龙、俞玮、黄成、曹逸飞等。课上，这些孩子积极举手，大胆发言、个别幼儿有一定的表现力;
还有施禹峰、姚静雯、李晶怡、薛大鹏、张辰雯等小朋友也能多次举手回答问题了。
在数学活动中有良好表现的有：汝宇强、柳宋慧、沈靓、褚燕雯、周怡婷等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;
写字有进步的孩子：金婷、褚燕雯、周怡婷、姚静雯、梅涵沁、范宇晨等进餐情况有进步的小朋友有：何诗月、金也婷、诸怡雯、李晶怡等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高，而且个别饭量增多。
爱劳动的小朋友有：_伟、丁小云、马思月、张辰雯、姚静雯、施禹峰、范宇晨、柳宋慧、戴俊豪等，他们积极争当值日生，擦桌子、扫地显得很能干;
午睡有进步的孩子有：施禹峰、_伟、张辰雯、金也婷、段广鑫等与同伴合作交往有明显进步的孩子有：薛大鹏、梅涵沁、姚佳晨、施佳毅等关心别人，有爱心的孩子有：柳宋慧、何诗月、费程杰、戴俊豪等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。
1、本期我会留有让孩子回家讲故事的作业，请家长帮忙记录，不是考孩子记忆力，而是培养孩子主动学习，任务意识和克服困难的精神，还提倡让孩子编故事，讲不完整编完也行。
2、教孩子认识自己的名字，记清楚家里和父母的电话号码。
3、接送幼儿要到教室门口，孩子入园要交给老师，并要求孩子眼睛看着老师问早、说再见，不要让孩子来接幼儿，以免发生意外。入园时间：上午8：00—8：40;离园时间：下午4：40(国庆节后4：20)，坚持让幼儿每天上幼儿园，有事不入园要向老师请假。
4、不带危险物品和玩具到幼儿园来，不给幼儿佩带贵重的饰品，以免丢失。5、每月15号以前在园长办公室交当月的生活费，月底换洗床单、被套。6、生病需要吃药的孩子，家长必须用纸包好，写上幼儿的名字、服药的时间和剂量。是只带在幼儿园吃的药，不要全部带来。
7、座位是每两周调换一次，调换时我们会注意到前后左右换。
8、值日生，每天一换，尽量让每个孩子都有锻炼的机会。光荣榜一个月评选一次，让孩子们自己评。每周有一次评比活动。
开学家长会发言稿 篇5
各位家长：
您们好！
首先，我代表大2班的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙当中抽出时间来参加今天的家长会，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的1种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利展开。同时更希望你们能1如既往地关心与支持我们的工作。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进1步增强家园联系，听听你们有甚么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高本身素质。
今天，我们只为了1个目标——1切为了孩子，为了孩子的1切。会议分这几部份。1班级情况分析2大班全面发展目标和具体培养措施3面临幼小衔接，我们班还存在的问题4其他方面。
一、班级情况分析：
本学期我们班增加了几个个新生，现在班上总人数34，其中男生22名，女生12名。经过大班1个学期的在园生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强了，但是在1日生活中的各环节中依然存在着很多的问题：比如上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，聆听习惯很不好，坐姿随意，不肯动脑筋等等；孩子们之间也缺少相互关心，相互理解的良好风尚，课间或户外活动经常常会和同伴间产生矛盾，产生矛盾后独立解决问题的能力还需加强；还有的孩子吃饭的时候1定要不断的催促，否则不能在规定时间吃完自己的1份饭菜因此本学期将在这几个方面加以重点培养。特别是这个学期已是他们在幼儿园的最后1个学期了，面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这1方面也是本学期的工作重点。
二、大班全面发展目标和具体培养措施：
1、有基本的生活自理能力，独立完成力所能及的事。（饮食、睡眠、如厕、盥洗、整理物品等）。
2、认真做好值日生工作，有初步的责任意识。
3、积极参加体育锻炼，大胆尝试新奇、有野趣的活动，动作调和灵活，有安全意识和初步的自我保护意识。
4、了解环境与人们生活的依存关系，具有酷爱和珍惜资源、爱惜和保护环境的意识。
5、知道1些不同地域，不同种族的人和他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。
6、喜欢集体生活，体验与人交往、合作的快乐，学习尊重他人的需要，有初步的自我意识、规则意识。
7、从多方面感知生活中的美，能大胆地应用唱歌、舞蹈、绘画、构造、角色扮演等方式表现自己的感受和体验，进行想象和创造。
8、喜欢浏览，养成初步的浏览兴趣和习惯，有初步的独立浏览能力。
9、能大胆清楚的表达自己的想法，聆听他人的讲述，能用语言主动与人交换。
10、关心生活中经常使用的`简单文字和标志，尝试应用简单的图象、文字、符号等情势表达自己的理解和感受。
11、幼儿能用铅笔写自己的姓名，握笔、坐姿正确。
12、看到1幅图能扼要说出故事的主要内容，来培养幼儿的表达察能力。
本学期如果我们班能朝着这个目标努力，使孩子能做到以上12点，我们的孩子就够得上1个全面发展的标准了。我们1起努力，我有信心，相信大家也有信心！
三、面临幼小衔接，我们班还存在的问题：
1、聆听习惯不好
大班的孩子已在幼儿园生活了快3年了，应当已早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的1个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，聆听习惯好和不好的孩子相差很多。聆听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随意，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应当怎样做，尽可能让孩子理解上课认真听讲，早上完1个活动早休息。
说的时候每一个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概5个人开始做不住，因而开始做小动作，找人说话，这样5个带动了5个，1会就有10个人自顾自的开始玩了。老师又不能不停下来开始管纪律等到将那10个人的心收回来，又浪费了其他310几个孩子的时间，毕竟还有那末多的孩子经过1个学期的努力已养成了较好的聆听习惯。我们两个老师1直都在努力想出1个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入1个良好的学习状态。
同时就发现，要让孩子改变1种习惯远远比让孩子学到1点知识重要，要养成1种良好的习惯也不是3两天就可以养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就可以让孩子有
明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告知大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小视你们对孩子的影响力。如果真的希望孩子有出息，为孩子好，就需要我们1起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了。
2、依赖性强
我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平经常出现几个孩子在1起玩时，产生了1点小矛盾，谁不谨慎把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎样怎样样了。就连有时在教室的地板上发现了1张废纸，1点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到1个垃圾。”然后老师告知他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。固然这也说明孩子喜欢和老师交换，喜欢老师多关注他，故意引发注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能1直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。
这1点我们1起来培养，1起放手让孩子多1点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长1来接了就夺过孩子手里的书包，即便孩子已养成习惯把书包交给你背了，你也要鼓励孩子自己背。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是孩子自己记得背书包上幼儿园而不是向老师解释今天你忘记为孩子准备书包了
3、常常忘记老师要求做的事情这1点，如果1直带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的甚么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那末孩子就常常会由于贪。
4、小朋友放在书包里的东西常常不翼而飞了。
孩子喜欢拿他人的东西，这在每一个班级都会出现，当父母发现孩子把不属于的东西带回家时，你们都会有甚么反应呢？
1）极其敏感，1旦发现立即视为孩子有了“偷摸”行动，因而严加审问，严厉处罚。
2）毫不在意，认为孩子乖巧，拿了他人的东西时占到了便宜，因此不作任何处置。
3）认真谨慎对待，探究孩子行动的动机，进行耐心教育，动之以情，晓之以理，指导孩子应当怎样正确地对待自己的行动。家长应当持哪种态度？肯定是第3种。
四、其他方面
1、本学期开始，我们幼儿园为确保生病的孩子能及时吃药，依照规定剂量服药，请家长将幼儿带的药交给老师并说明，而不是要幼儿带来给老师。
2、为了不幼儿落下课程请家长每天在9点之前送幼儿来园。
幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们1直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是1样，以后工作中有忽视以后请体谅。
谢谢！
开学家长会发言稿 篇6
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
开学家长会发言稿 篇7
尊敬的各位家长：你们好!
很高兴今天能和大家一起来探讨有关对孩子的教育问题。在这里，首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，也因为各位家长的信任、理解和大力支持、配合，我们的工作才能够顺利地开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况分析我班现有幼儿38名，老生36人，新插班2人。班上男生21人，女孩17人。通过这一年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，在此，我们总结了一下我班的具体情况，以促进孩子能更好的成长，班级工作更有效的开展，并祝愿孩子们在幼儿园里快快乐乐的成长。
优势表现：
1、生活方面：幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。
2、运动方面：懂得许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，熟悉运动场地，熟悉各种器械及其玩法，我班幼儿有一定的自我保护意识。
3、学习方面：本班幼儿普遍性格外向，思维活跃，语言表达发展良好，能清楚地说出自己想说的事。能积极、主动、较长时间地参加各类活动，有好奇心和求知欲。对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。
4、游戏方面：对游戏非常感兴趣，能积极与人交往，学习和同伴互助、分享，有同情心。
薄弱因素分析：
1、生活方面：有几个幼儿的自制力较差，不受集体纪律约束。有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心。
2、运动方面：有部分过敏性体质，体质较弱，易受感染，需增强体质。
3、学习方面：①常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，个别幼儿有插嘴现象，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。
4、游戏方面：部分幼儿不能积极的投入到游戏中去，需要老师的提醒暗示;活动中发生冲突不能很好的自己解决。
二、大班年龄特点以及大班上学期培养目标年龄特点：
1、自我评价能力逐步发展。
2、情感的稳定性和有意性增长。
3、自理能力和劳动能力明显提高。
4、合作意识逐渐增强。
5、规则意识逐步形成。
6、动作灵活、控制能力明显增强。
7、爱学、好问，有极强的求知欲望。
8、初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系。
9、能根据周围事物的属性进行概括和分类。
10、能生动、有表情地描述事物。
11、阅读兴趣显着提高。
12、创造欲望比较强烈。
13、表现与表达方式多样化。
学期培养目标：
1、养成幼儿良好的生活卫生习惯,形成基本的生活自理能力。
2、在生活、学习、游戏中形成基本的规则意识(文明游戏、不争抢玩具、轻放轻拿),体验幼儿的合作的快乐。
3、了解环境与人们生活的依存关系，提高自我保护能力(能自主的根据冷暖及时添减衣服等)。
4、幼儿积极参加各种活动形式(合作、竞赛、区域性)的体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验。初步具有安全意识与自我保护能力。
5、通过各类活动，了解身边的重大变化和我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情感。
6、感知不同种族、地域的风俗习惯，初步培养多元文化意识。
7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。
8、体验生活和游戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动。
9、通过欣赏、观察等活动，乐意感知、发现生活中的美，能用歌唱、表演、绘画、游戏等形式大胆地创造和表现自己的感受、体验、想象、创造。
10、能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述自己的意见和需求，倾听同伴的讲述。
具体培养措施1、认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。虽然从学期一开学我就试着让孩子理解几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号?关于认识钟表，只要求孩子认识整点、半点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?)2、认识球体、正方体、长方体。这也是一个比较抽象的知识点，但是因为日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比较快，基本都没有问题。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。
3、会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。这里就是一个系鞋带有的孩子还不会，这个学期我们专门为孩子准备了可以练习系鞋带的区域活动材料。就是孩子可以利用休息时间或者区域活动时练习系鞋带。叠被子、整齐折叠衣服希望各位每天睡时都能要求孩子做到。
4、能掌握跨跳，独人跳绳的动作。马上要升如小学，跳绳是一项孩子必须掌握的运动。所以这个学期一开学我们就利用早上做操之前的时间加强锻炼，目前我们班已经有五六个的孩子会跳了。
5、感受2种以上不同性质、风格的乐曲，能用多种形式积极表现，表达内心的体验。音乐是全世界共通的一种语言，音乐能够激发出人们内在的潜能，创造奇迹。因此我们也注重孩子们在音乐方面的发展。
6、能用铅笔写自己的姓名，握笔、坐姿正确。另在这里也请家长们配合，有空时可以让孩子写写。现在我们在幼儿园专门练习写名字的机会并不多，因为大多数孩子都已经会写了，所以请大家在家在督促孩子多写写。
三、本学期家长工作安排幼儿园大班是幼儿学前教育最后的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。
1、课程依然是以主题活动形式开展，我们每个主题的活动说明、都会在家园之窗中展现，希望家长都能关注。
2、开展主题活动的时候仍旧需要家长的大力支持与配合，帮助我们收集有关图片、资料、物品等，有时还需要家长和孩子一起做一些手工作品等等。
3、我们这学期除了蜡笔画，我们也将尝试线描画、刮蜡画等等多种美术创作手法。
4、大班下学期小朋友将进行体能达标测试，一分钟能够跳绳达到三十个。
5、为进一步增进班级与家长的联系和沟通，让家长获取更多新的教育理念和信息，帮助家长完善家庭教育方式。同时，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合幼儿园的教育，构建和谐的家园互动。
9月：家长会10月：亲子社会实践活动11月：大班亲子运动会12月：亲子才艺秀1月：大班学习开放活动四、本学期重点：
面临幼小衔接，我们班还存在的问题。
倾听习惯有待于提高：大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始坐不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们两个老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发现，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的希望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。希望大家都能抽时间多关心。
依赖性强：我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报："老师，我捡到一个垃圾。"然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的书包，即使孩子已经养成习惯把书包交给你背了，你也要鼓励孩子自己背。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭……等等。
大班孩子是在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。为使适龄幼儿顺利、自然地适应小学的学习生活，在幼儿进入大班后，要在幼儿的心理上、行动上做好入学准备。在思想上，克服以往漫无目的地玩耍，开始关注有目的、有系统地学习;在生活方面，克服依赖性，培养幼儿的独立性，提高自理能力;在学习上，克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展。本学期将从以下能力与习惯作为培养重点：
1、培养幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯。培养幼儿良好的坐姿和正确地握笔姿势，学习正确书数字。家长们也可以让孩子们背上小书包，初步学习自己整理书包，妥善保管自己的物品。
2、培养幼儿的任务意识和责任感。如 ：给孩子们适当的留些作业，养成记作业、认真完成作业的好习惯;开展我是小小值日生活动，让孩子记录天气情况，记录植物生长情况等，培养幼儿对班级的责任感和爱劳动、细心观察的好习惯。
3、加强阅读能力、识字兴趣的培养。如：下个月开始我们开始教拼音，但是我们只是为了能让幼儿对认识拼音产生兴趣，这个是不属于我们教学大纲的。
五、其他需要家长配合的工作孩子们的成功与每位家长的全力支持是分不开的，我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。以下是我们需要您配合的地方：
1、请各位家长在8：00前送孩子入园，给孩子养成了按时上学、不迟到的好习惯。
2、是要培养孩子良好的生活习惯。要培养 孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在八点半前睡觉;早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷 牙、梳头等等，要求在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨叽的好习惯。每周至少一次要为孩子剪指甲。还要教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理自己的东西，等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。
3、培养孩子良好的学习习惯。家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪 孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到 外面去散步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，(这些是大班每个孩子都要求做到的)，从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。
4、早上入园时请家长不要让孩子带有危险的东西到幼儿园来。再次强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、牙签、药等等)。请孩子入园前家长检查孩子的口袋。
5、孩子有特殊情况，比如家里有事或孩子生病了不能来园，一定要打电话发消息告诉我们并且说明原因。请在九点之前请假。
6、为了便于给孩子创设一个良好的活动环境，更加的卫生，请家长从自身做起不要在校园内乱扔垃圾。
7、下午4点半准时放学，如果您在4点半之前到请耐心等待，不要在教室窗口张望，以免影响幼儿学习。
8、下午孩子接出去以后，不要留下来玩大型玩具等。
10、接送孩子时请把车子有秩序的摆放整齐，既防止交通拥挤，又能为我们每一个人提供方便。
11、若孩子生病服药请写好班级、姓名、服用剂量写明，在入园时交到保健老师的手中，由保健老师统一给孩子服药。
12、之前说到的大班小朋友体锻达标是跳绳，一分钟连续跳满30，所以请家长在家多督促孩子跳绳。
六、结束语
幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。
开学家长会发言稿 篇8
各位家长朋友:
你们好!首先非常感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢! 其次非常感谢各位家长对我们的信任，使我们的工作开展起来还是比较顺利的。尤其在这次主题活动时，在收集材料上我们得到了在座各位家长的大力支持和帮助，使我们的活动都能按预设的进展而进行。在此，我向付出努力的你们表示感谢。
在上学期里 ，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，孩子们都有了很大的进步，这是从我们一开学我就体会到的。比如：周子雅、王思博、孙靖彦等好几个小朋友上课老师提问能积极勇敢的举手发言;冯心妍、罗启豪、马煜博等比之前更自信了;当然还有几位小朋友表现的一直很出色，张馨予、李梦欣、张佳慧等等在这里我就不一一点名;在开学的这几天里，我看到变化最大的就是田宇轩了，从以前的上课能安安静静的坐上十分钟，到现在的能认真的听课，我从心里觉得很高兴。当然这和我们在座的家长的支持是分不开的，所以‘在新学期里我希望各位家长朋友继续支持我们的工作。
大班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”所以我们必须要家园共育,这也是我们今天召开家长会的目的。
首先，让我来介绍一下我们家长会的流程：
1、教师、家长自我介绍。
2、介绍本学期教学计划、发展目标。
3、介绍本学期的各项活动。
4、介绍家长需要配合的事项。
5、分享、探讨育儿经验。
6、分享幼儿的进步。
7、放松活动。
一、 班级老师、家长自我介绍
现在，让我们进行第一个环节。一起来互相认识一下吧!我是本班的班主任张老师，负责班上的整体工作，我担任的教学科目是---识字、阅读、数学、美工、音乐;这是我们的配教老师袁老师，她担任的科目是----多元能力的五大领域、礼仪教育、安全教育。接下来，让我们的家长互相来介绍一下吧!
二、本学期的教学计划：
为了更好地与大家进行沟通，我先把班级情况给大家介绍一下： 本班共有幼儿 人，其中女生 人，男生 人。经过上学期学习’幼儿对集体生活有了一定的经验和知识上的准备，所以孩子入园后能较快地适应新的环境，并能积极参与到教学活动中，自理能力也有了很大的提高。我园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展以游戏为主要形式的教育活动，下面就谈谈孩子们在幼儿园都学了哪些课程：
①整合阅读、弟子规、儿歌、识字、朗读、手指游戏。识字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力。
② 思维数学：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
③音乐：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课。
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
⑤健康社会体育：知道必要的安全保健知识、学习保护自己。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
⑥科学：喜欢操作、摆弄。尝试提问，表达自己的所见所闻。亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物 。
三、本学期的各类活动：
本学期，我们有着一些活动，比如说：开学前的一天有个新生家长会、新生亲子活动。3月8日那天我们有个—--庆三八妇女节的活动。3月12召开家长会。植树节主题活动。3月15日成立了家长委员会，(一起来选出本班的家长委员会成员)。四月份家长半日活动开放。六一文艺演出。期末评比进步小明星、出勤小标兵等活动。我希望到时候家长务必要抽空来参加我们这些活动。我们举行这些活动都是您的孩子，如果您不来，那这些都变得没有意义了。
二、 家长配合的工作：
我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯、广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流,让你们的孩子受更好的学前教育,因此希望各位能够配合我们做好一些工作。
1、 为了孩子们准备好学习用品,如:油画棒、彩色笔，以便我们能够正常的组织活动。
2、 请每位家长为孩子准备两条毛巾,我们是用来做楼道环境的。
3、 大班能学习很多的东西，所以请各位家长每天睡觉前能抽出宝贵的时间给孩子复习一下每天学的内容，预习一下明天将要学的内容。这是良好的学习习惯的培养。
4、 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免以外事故的发生,生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到老师的手中,交待清楚药的用法用量。我们会一一记录。
5、 孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已升入中班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、 如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。
7、请家长认真阅读我们发给小朋友的通知，并按通知的内容，配合教学工作的开展。
8、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
9、在安全事故中,最容易出现的就是抓伤,但抓伤也是可以避免的,那就是给幼儿剪干净指甲,这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。
10、来园时间：我班有孩子出现迟到现象，现在是幼儿园‘家长可能觉得不是一回事，但这种做法会影响孩子的时间观念的形成，难以使孩子养成守时、依时的好习惯。希望大家能在8:10前按时送孩子来幼儿园。如果因为一些特殊原因孩子需请假，请您主动与老师请假。
11、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
12、孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、的照顾来得周到。有时孩子、被同伴欺负了、磕磕碰碰等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。
五、分享育儿经验
(请穆宇坤妈妈说说自己的心得)
六、 互动讨论环节----你想要孩子得到怎样的发展?
其实能像今天这样大家坐在一起，共同交流或分享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲。我们不需要华丽的词语，也不需要精彩的演讲，我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种经验的传授，所以希望接下来的时间大家能畅所欲言。当然您也可以就自己在育儿过程中碰到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨……
七、 幼儿的进步
经过一个学期，我们的孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。借着这个家长会，我就把每个孩子的点滴进步写在了这个白纸上，请各位家长一起来分享一下自己的孩子的进步。
八、 放松环节
家长朋友们，为了让我们的工作更好的开展，所以我们设计了一个游戏。
(游戏：真心话大冒险，谈谈你的心里话，可以说老师的好话，也可以对老师一些建议)
各位家长，辛苦你们了!非常感谢你们今天的到来，我希望我们以后能够像朋友一样，共同探讨幼儿的点点滴滴，努力让孩子成为一个健康、自信、乐观、活泼的人。谢谢你们!祝你们身体健康!工作顺利、家庭幸福!
开学家长会发言稿 篇9
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：
大家好!
一个学期结束了，真得很快。在这个学期里，小朋友们渐渐长大了。回首已经过去的时光，我们觉得挺充实的。
第一，小朋友们懂得了上课。在课堂上，很多小朋友学会了静心聆听、用心识记。林易佳在造句的时候这样写着：我学会了安静。课间活动，我学会了画画，我学会了看书。真得，向她这样想，这样努力的小朋友还有好几个：比如，林路路、彭湃、余晓睿、周庆浩、鲍忆宣、林俊杰等，每一堂课上都坐得端端正正。还有，下半个学期，爱做小动作的小朋友明显减少。其中，周楠、陈奕华、叶景其、余坤涛、施宇轩、蔡宇轩提高挺大的。发言声音变响亮的有：宋奕楠、孔子熠、徐永乐、鲍紫晴。
第二，小朋友按时完成作业。这个学期，大部分小朋友学会了按时完成作业。这一点，归功于每一位家长。正是有了你们的坚持，孩子们的提高更快。其中，给我留下深刻印象是几位底子薄的小朋友的家长：王志明、叶何捷、方梓怡等家长。王志明的学习成绩被坚持住。叶何捷的语文成绩提高最明显。78分、85分、88分、90分，一个单元比一个单元好。这一次期末考试，语文考优秀的小朋友有35个，语文数学考6a的小朋友有16个。
第三，小朋友学会了劳动。这个学期的劳动，我还是放得比较低，主要指值日。他们共分为五个小组，每组约六七个人，由小组长带领，自我分配工作。大家干得挺认真的。上个星期五，根据我给出的两个条件：一次也没有忘记，都进取参加值日;参加值日时要认真。每个小组认真推选出“劳动小明星”，共23名：林俊杰、林路路、胡小新、鲍紫晴、黄梦辉、施宇轩、朱智洁、陈奕华、宋奕楠、孔子熠、周庆浩、卢程、应依婷、方梓怡、叶锦其、蔡丽莹、鲍忆萱、余晓睿、李雪纯、彭湃、李鑫、尹思甜、龚琳琳。
第四，小朋友进取诵读《日有所诵》。课外诵读优秀的儿歌，这对小孩子来说，这是一件终身享用的事，这是一件幸福的事。本学期，我能够骄傲地说：一(4)班比其他班的小朋友的语文功底好一点，儿歌读得比他们多!这个学期，如果，小朋友读了50篇以上，就是我班的“阅读小明星”。他们是：林路路(78)、鲍紫晴(125)、林易佳(78)、应依婷(54)、谢程(63)、鲍忆萱(67)、余晓睿(76)。其中，最值得表扬的是鲍紫晴。她一向坚持着，坚持到这个星期一。还有什么比这更了不起呢?让我们把掌声送给鲍紫晴小朋友吧!这个学期，我们还看不出鲍紫晴的语文功底有多好。可是，如果六年下来，她整整阅读了1200首优秀的儿歌(文章)，她的语文成绩不可能比别人差。所以，请家长必须要重视孩子的课外阅读。
家长们，欢乐的寒假到来了，我期望小朋友既能玩得欢乐，又能有所长进。我提几条提议：
第一，制定寒假计划。小朋友和家长一齐制定寒假计划，能够写在纸上，也能够写在《品德与生活》的书上。
第二，继续诵读《日有所诵》。最好每一天坚持读一篇，并登记下来，做到不重复登记。
第三，自行到新华书店购买《寒假新天地》。买来后，做到一日做几页。
第四，小朋友和家长一齐逛一逛大书店，买一本绘本在家阅读。绘本，像《云朵面包》、《爷爷必须有办法》这样的书，书店的服务员会告诉你的。
第五，在家里，小朋友学会自我的事自我做。家长尽量创造条件让孩子学会独立生活的本事，养成独立自主的好习惯。
另外，阅读《制作家庭火灾逃生计划指导意见》，并做一做，完成《我的家庭消防安全自查表》。
下个学期开学时，大家把计划、登登记表、寒假作业、绘本、《我的家庭消防安全自查表》带到学校让教师看一看、比一比。
此刻开始发放成绩单、奖状，请报到名字的小朋友上来领取。
最终，祝各位家长和小朋友新年欢乐，阖家幸福!
开学家长会发言稿 篇10
每次开完家长会后，我都会感触很深，也受益颇多。这一天我被感动了，流泪了，更多的是反思。感动教师对每个孩子的博爱，这种爱是无私的，不计回报的，是任何一种爱都无法比拟的。
在教育孩子、陪伴孩子方面，作为妈妈的我是全身心投入，一向尽我最大的本事给他们最好的呵护和陪伴，但虽如此，俩娃妈的我也是精疲力尽，经常感到焦虑，所以时常会忽略他们的感受。今日家长会回来他还给我写了一段小文字：我爱妈妈，妈妈母亲节欢乐!多谢妈妈把我养大，期望妈妈不要打我了。看完我就泪崩了，心里好难过，因为我的脾气比较急，所以对他也十分严格。在他心里估计我是一个“母老虎妈妈”吧!家长会回来后我一向在反思，陪伴固然很重要，可是高效的陪伴才最有爱。有爱的孩子才不会变坏，有爱的孩子才会懂得去爱家人。我爱我的孩子，所以我很愿意为了他们去成长，去学习怎样真正成为一个好妈妈。
感激我的孩子遇见这样有爱、负责、才貌双全的两位教师。经后也必须配合教师，也相信家校合力能让我的孩子在学习的道路上不断前进，攀上人生的高峰!
开学家长会发言稿 篇11
尊敬的六(5)班学生家长：
你们好!
在这个华灯初上的夜晚，家长们匆匆地安顿好孩子，就赶来参加今晚的家长会，让我非常感动，也诚挚地谢谢各位家长的按时到会。我们先清点一下到会情况，我班应到家长47名，实到家长46名，1名请假。
时光过得非常快，您的孩子我的学生已经六年级了，在孩子小学最后一年的岁月里，我们需要齐心协力，为了孩子的成长付出努力。
下面我就从三个方面来谈谈我们今天家长会的主要工作：
一、学生学业
毕业班学生的中心任务是学业。本学期学校对我们班教师的配备都是经过深思熟虑的，不论从语文、数学、外语，到小学科科学、信息、音乐、体育、美术等都是我认为学校最好的老师之一，所以家长尽可以放心。学校对我们毕业年级是非常重视的，也希望每个孩子在神龙小学以优异的成绩圆满的完成小学阶段的学习，为升入初中打下坚实的基础。
下面我们分学科向家长汇报一下学科毕业班的一些工作。我主要讲讲语文学科的学习，六年级学生本学期不仅要完成本册教材的学习，还要准备好六年级下册的教材，请家长早点找找上一届的学生借语文数学教材，据往年的毕业班的经历来看，到了年底左右的时间，我们将把下学期的学习内容提前上，这样就可以保证下个学期学生有充足的时间来对小学学校阶段语文知识的系统复习。据我所知上一届学生就是在今年的五月份就进行了全区调考，也就是全区的六年级学生在保证教材内容全部学完的基础上还要复习所有教材中出现过的小学语文文学常识、古诗文以及课内外的阅读理解，作文的提升。我感觉上一届老师的教学时间非常紧张。记得当时三月份开学就赶课，一天一篇课文，两个月匆匆忙忙赶完新课，就众志成城地进入毕业冲刺，老师学生都非常辛苦。所以我准备本学期末就把下册的古诗讲完，这样学生小学整个小学六年中教材的古诗文就可以进入整理阶段了。我们的这次暑假绝大部分同学都把小学五年的古诗进行了有效的抄写背诵复习，这样做很好，但个别同学的这项作业没有完成，开学了也没有时间了，只有等到寒假请这些同学再补上。
数学、英语学科一会儿请朱老师、夏老师给大家具体讲讲学科学习要求。
那么针对目前的状况学校对毕业班的学生的个性课程改为语文、数学、英语这样的三门课。家长可以针对自己孩子的情况报班，看孩子在这三门课上是需要继续培优还是补缺，这要看孩子家长的志愿。学校将安排六年级语、数外三科老师对学生进行分层辅导。
二、食堂进餐、课间餐说明
作为孩子的班主任老师，我的学生在学校一天学习下来很辛苦，我希望我的学生中午可以吃好饭，那么我就尽我的所能在孩子最好一年在学校的日子里，我要求我自己中午到食堂管理学生的吃饭。据我的观察，上个学期就有同学中午没有按时就餐，这样对身体很不利。上个学期我总是到教室里去赶学生去食堂吃饭，本学期，我就在食堂看着他们吃饭，尽可能让孩子在食堂把饭吃饱。学校也在积极地想办法为学生如何在食堂就餐，提出了一些方案，就是班级学生分区就坐。食堂的餐桌上进行编号，我们六(5)班的位置在8号区域，中午如果家长有事要找孩子，就可以直接到食堂8号区域来找孩子。食堂其他方面的问题我发现后就及时向学校有关部分反映。我希望我的学生在学生能够吃好饭。
课间餐，因物价上涨学校发了一份通知，请家长知晓，看看孩子是否自愿在学校用课间餐。
三、心理疏导
学生进入到六年级以来，他的生理正在快速发育，他的心理准备好了吗?我们作为孩子的老师家长要有所准备，这个阶段的孩子经过学习，经过读书，有的孩子的知识储备已经达到了一个高度，自我意识很强，喜欢较真，如果发现老师不如我，我就瞧不起老师，如果发现家长某一方面的知识不如我，我就骄傲自满，但当发现有的同学比自己强是就会出现明显的自信心不足的现象，表现出遇到事情遇到自己不如意的事情就会心情烦躁，极度难过，或者当他发现面临着小学升初中的压力，他也会很难受。
我想这个时候做为老师家长我们就要及时地帮助他，首先，我们要信任我们的孩子，只有他努力了，尽力做好自己的学业，我们就多鼓励他，他合理的休息，我们支持，他迷恋网络游戏，我们就得摆事实讲道理，让他自己悟出自己得努力，跟自己比得进步。无论孩子明天升入那个中学，今天我们都得努力做最好的自己。
上面我讲了三点，最后是我的感悟：随着时间的推移，我和我的学生相处进入到第六个年头了，我发现47个学生的个体差异是越来越明显，这是很正常的现象。每个孩子的经历不同，读书的阅读量不同，成长环境不同，他在学校所表现出来的行为习惯就会不同，虽然我们是从一年级一直到今天的六年级一直在一起，每一朵鲜花的绽放时间都是不同的，正如我在今天春天养了一盆富贵竹，他是由四十多株小竹子捆绑在一起，三层塔状分布，我天天回家就看他，看他长了多少，开始是三天一换水，后来发现不行，换水太勤了，他受不了，就一个星期换一次水，还把球状的透明玻璃花瓶清洗得干干净净，过几天看他发芽了，过几天看到他的根越长越长了，过几天看他的小竹叶绿油油的，我看着眼里喜上心头，有的竹叶拼命地往上长，长得飞快，有的竹叶不急慢慢地长，有的竹叶从我买回来到现在也只长了一厘米长，当我看书看字眼睛累了的时候，我就看看我养的这四十几株竹叶，心里就在想，我对这四十几株竹叶没有厚此薄彼，都是一样的呵护一样的浇水，他们可以说生活在同样的环境里，为什么半年来，有的长了十几厘米有的只长了一点点甚至有一株根本就不能发去新芽，看到这株郁郁葱葱的竹叶，我想到，我的四十几个学生不就正如他们一样吗?我可以付出我的心血为他们的成长服务，但怎样长高怎样长胖，还得靠他们自己，他们自己的努力的向上成长，努力地去汲取知识的营养。
小故事讲完了，我想告诉大家的是作为孩子的班主任六年来，我会全力的帮助每个孩子成才。每个孩子的成长之路是不一样的，但我的教育必须的全力的，每个孩子我希望家长那自己的孩子的过去跟他自己比较，让他每个都有一点进步，在毕业的年级里尽力拼搏。
下面的时间就留给在坐的家长，有什么问题我们可以互动一下，与我有关的，我能作答的我就回答，如果需要我转给学校的，我就记下来，转给学校解决。我们也可以会后再个别交流。
我的联系方式没有变，我班家长若有事找我，可以是电话、班级“树人”博客、QQ号、班级QQ群，都可以给我留言。我将尽力为孩子的教育服务。最后要特别强调是安全问题，孩子的按时到校，若有事或生病不能按时到校，请给我留言，最好是手机短信。这样我们可以互相知晓孩子的情况。
最后家长对我个人，对学校有什么意见建议，请和我及时联系，我将及时反映到学校的有关部分，作为孩子的语文老师我希望我的学生喜爱文学，作为班主任我希望我的学生能够在我的班级里健康成长，我的工作就是我为我的学生的教育成长尽一份自己的绵薄之力。
我愿我的学生能够在经历了自己的小学生活之后，升入到自己满意的中学去。最后祝愿在坐的各位家长身体健康，合家幸福!
开学家长会发言稿 篇12
尊敬的各位家长：大家下午好!
首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无比关心。我代表班级的两位教师真诚的感谢大家的到来!正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中能得到你们能一如既往地关心与支持。
一、班级情况介绍
1、我们班现在有18名幼儿，9名女孩，9名男孩，新生3名人。幼儿情况分析：在小、中、大三年幼儿园生活孩子们在各方面明显很大进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被子，会保管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展能力也有比较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题：部分幼儿饮食习惯较差，挑食、掉饭粒等现象;个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四;上课时坐姿及握笔姿势不正确;小朋友之间不能很好的交往等。
2.大大班幼儿的年龄特点：幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。
(1)自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性：也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全相信成人所说的，有了自己的想法。也就是我们一直说的“小孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了，经常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了一定的好朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。
(2)自理能力和劳动能力明显提高：这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择自己喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地安睡，而且非常喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现。
(3)合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成：这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选择自己喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，在游戏中他们能很好地分配各种角色、工作任务，通过游戏也使他们建立起一些他们认同的规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间成人要适当引导，这对孩子今后的集体意识培养是有益的。
二、本学期的重点工作：做好幼小衔接工作和孩子学习习惯和生活习惯的培养。
1、幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。
为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
2、生活能力的要求：
(1)在生活和学习上，培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会不拖拉，自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
3、学习方面的要求：
(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：学习整理自己的书包、文具盒，爱护并看管好自己的物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮擦、和其它学习工具。
(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
三、本学期为家长开展的重点活动：
九月的家长会;十月底家长开放日活动;十一月开展冬季运动会;十二月底元旦迎新亲子活动。
五、家长需要注意及配合的事项
1、帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。
2、为培养幼儿的阅读习惯，本学期我们语言的重点是孩子对成语故事的理解和运用，，所以，请家长给孩子买一本成语故事书，在家每天和孩子共同阅读十几分钟，帮助孩子理解成语故事的主要内容和寓意，每个月熟记1-2个成语故事，到学校来讲给同学听，还可以把学习的成语故事用图画和文字写在一张纸上面，交到老师这里来，贴在我们的成语主题墙上面，展示给大家欣赏。
3、每天我们会有少量的书面作业，请家长督促孩子在家认真完成，让孩子养成自己独立完成作业，完成后把学习用品装回书包的好习惯。
4、为提高孩子身体素质，幼儿的体能综合训练，也就是幼儿走、跑、跳等能力的训练也很重要，本学期主要训练孩子拍球、跳绳、和踢毽的能力，每天在早操后我们都有给孩子一些练习的机会，在家里家长也可以给孩子准备一个毽子和绳，让孩子在家里也可以锻炼，提高孩子这方面的兴趣和能力。
5、特色活动：本期早期阅读活动重点是培养幼儿讲述能力，进行续编、仿编故事，自制图书，请家长们配合幼儿园培养孩子语言方面的能力，在家多进行亲子阅读，练习仿编故事将编好的故事记录下来拿到幼儿园分享。美术活动重点：通过多种绘画形式培养幼儿想象力、创造力，感知审美。请家长们多带孩子多去感知观赏美景、季节变化，欣赏并进行绘画创造。
幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。在以后的工作中我们有什么地方做得不够好，或者有疏忽的地方，请家长及时指正，我们也尽量配合改正。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。谢谢大家!