《三年级第三单元作文【优秀20篇】》

小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、那么关于小学三年级单元作文要怎么写好呢？

三年级下册语文书第五单元 1

一、文章中心：

这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。

二、阅读课文第一自然段，回答：

1、很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都________(干涸、干燥、干旱)了，草木丛林也都________(打蔫、干枯、枯竭)了。许多人及动物都________(焦虑、焦躁、焦渴)而死。

2、第一段环境描写突出了地球上旱情的严重性，充分体现水的来之不易，为下文小姑娘寻水奇遇作铺垫。

三、小姑娘的水罐在不同的情况下五次展示了它的神奇：

三年级下册第三单元作文 2

炎热的夏天走开了，大地迎来了秋天的凉爽。

一排大雁排排翅膀飞上了天空，准备去南方过冬了。天上的白云千姿百态，有的像在草原上奔跑的小羊，有的像张着血盆大口的狮子，狮子大吼一声，吓得小羊们四处乱窜。忽然，吹来一阵秋风，原来书页茂盛的大树一眨眼变成了只剩下树干的'“小秃子”。再看看对面那棵亭亭玉立的松树，还笔挺的站在那里，像一个称职的小卫士。还有那草丛里的菊花，一朵一朵的像排着队伍的小朋友。

远远望去，原来还是绿色的青山，已经换上了金色的衣裳。

朋友们，你们看，这不就是一幅美丽的秋的图画吗？

三年级下册第三单元作文 3

童年？

谁都说童年是最纯真、最难忘的岁月。每个人都拥有属于自己的美好童年。

这个暑假，我又多了一个新的伙伴，叫张渝欣，他比我小五岁，可机灵呢！我的爸爸带他去看坦克，他坐在车上远远的望去，觉得不满足，眼睛就骨碌一转，装模作样地说道：“哎呀！我的眼睛近视了，看不清坦克是什么样子！”爸爸果然中了他的计，带他下了车，他一下车就跑到坦克旁边，左看看，右摸摸兴奋极了。一个当兵的叔叔问他：“想上去吗？”他又扰扰头，想了想，回答说：“那……那我上不去呀！叔叔又把他抱了上去。他一上去，脸上就像抹了蜜一样，放着光。看到他这副用小心计得来的成果，我不由自主的想到了我小时候的故事：

有一回，我在爸爸的战友家玩，因为那个叔叔没有

孩子，所以很喜欢我，经常从抽屉里拿出一些糖来给我吃。

我就记住了那个抽屉里有许多好吃的糖。第二天，我就对

妈妈说：“妈妈我要去叔叔家玩！”妈妈没有多想，同意了。

我到了叔叔家，就对叔叔说：“叔叔，那个抽屉里装着什

么呀？”叔叔打开抽屉：“装着糖。”我明知故问道“糖甜

不甜？”叔叔似乎知道我的心思，笑着说：“尝尝就知道了

甜不甜了！”我如愿以偿，跟叔叔说了再见。

童年总是人生中最记忆深刻的往事，童年像一只五彩缤纷的蝴蝶带着我们的希望走向未来！

三年级下册第三单元作文 4

一天我和妹妹和闺蜜，一起去潘安公园。野餐。

我拿了一些水果，有猕猴桃，有芒果，还有草莓。我的妹妹拿了一些锅巴和面包还有爬爬垫。我的闺蜜拿了一些零食。有糖果，有薯片，还有饮料。

我们首先来到潘安公园。在走到草坪上把爬爬垫铺上去。把吃的东西摆一摆，我们的野餐就开始了。如果你们也想野餐，我就告诉你们一个小秘密。在野餐的时候，一定要选好野餐的位置。你比如说我们。我选了一块儿有树荫的草坪。旁边还有一个水管可以洗手。

我们三个一直吃啊吃啊吃。就感觉很无聊，我们三个就开始做游戏。谁赢了谁就吃。可以吃东西。我们准备的食物很多。就相当于一天早饭。很多很多很多。我们三个人发明一个游戏。名字叫做秘密基地。游戏规则就是先找两个秘密基地。由一个人。钻进其中一个秘密基地。让另两个人选择。比如说我进了一号秘密基地，他们就必须去另一个秘密基地。如果他进了一号秘密基地。这说明他找到我了。我就赢了。

我们玩了一轮又赢了。食物也快被吃完了。我们的野餐到这里就结束了。

快乐的春节 5

任广睿

农历正月初一，是我们“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”的春节，也是我最喜欢的一个节日。

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”早上，我和妈妈吃完饭就开始贴春联了。上联：福随瑞气聚宝地，下联：财伴春风入宅门横批：鸿运当头。这可是我和妈妈最喜欢的春联。贴完春联，我和妈妈就去爷爷奶奶家了。年夜饭，爷爷奶奶做了我最喜欢的红烧鲤鱼，可乐鸡翅，红烧鸡爪和锅包肉，另外还有饺子、炒花生、红烧狮子头、宫保鸡丁……都是我最爱吃的！这次年夜饭，我吃的第一个饺子里面就有一个钢蹦儿。吃完年夜饭，我和爸爸去楼下面放鞭炮，爸爸先给我点上了两个甩手鞭炮，我玩完了甩手鞭炮，爸爸就叫我上一旁看礼花，礼花一射出，就一飞冲天，在天空中绽放出美丽的笑脸……

回到爷爷奶奶家，我就看起了春晚。春晚的节目各种各样：有演魔术的、有唱歌的、有跳舞的、有唱京剧的、有耍杂技的……非常好看，我都不想眨眼睛。但是我在这期间还是情不自禁的睡着了。

因为春节代表着一家人团团圆圆，所以每户人家都期待着这一天。

三年级下册第三单元作文 6

惊心动魄的游戏

杨渊博

我至今都不能忘记那一次游戏，我的心情跌宕起伏，惊心动魄。

那是一节语文课，我正一如既往地进行课前读书，突然吴老师走进教室，打开课件，说：“同学们，我们上课前，先玩个游戏——击鼓传花。”老师边讲游戏规则，我边想：这么简单的游戏，不用讲，我也会。

游戏开始，吴老师把红领巾当作花来传。手拿着尺子来当作鼓。游戏开始了，全班同学手舞足蹈、热血沸腾。红领巾从第一组开始传，接到的人都满头冷汗，生怕在他那鼓声停了。下一个接到的人又惴惴不安。我心想：“有这么害怕吗？不就是一个红领巾吗？有什么可害怕的”！很快大家的“宝贝”就传到了第三组。我开始有些忐忑不安，背上流着冷汗，一眨眼的功夫就传到了我前面。前面的人一转身，把红领巾递给我，我迅速转身，正要扔过去，红领巾像是有魔法样的粘在我手上。突然老师的鼓声停了。同学们不禁哈哈大笑起来。我心想：“今天也太倒霉了吧”。同学们双眼紧紧锁住我。我想：“他们肯定看热闹不嫌事大。”我只好手摸额头，缓解我的尴尬。

经过这次惊心动魄的游戏，也让我明白做人、做事不要高傲，自大。

三年级下册第三单元作文 7

我想每个人的童年都是快乐的，但永远都不会这样，它像六月的天空：有时阳光灿烂；有时细雨蒙蒙；还有时电闪雷鸣。童年还像厨房里的调味盘：有被冤枉的辛酸；有快乐玩耍的甜趣；有弄巧成拙的苦衷；还有和小伙伴、大人吵架的辣味……

总之，我的童年生活是丰富多彩的。

我最喜欢幼儿园的那一段时光：那时我们很小，天真活泼，非常可爱，整天跟老师和其他小朋友在一起玩，无忧无虑。那时的我像一只快乐的小小鸟，自由自在地在蔚蓝的天空飞翔。

小小的课桌下有小小的板凳；小小的碗碟上摆着小小的勺子；童年，我在脑海中苦苦追忆着，啊！找到了！它似一阙跳跃着欢快音符的乐章，讲述着儿时的天真无邪；它像塑料盒中的水彩笔，颜色各异，五彩斑斓；哦，童年，我的回忆；你在我脑海中翻腾着，永不肯停歇，我永久不会忘记我的童年。

记得有一次，我竟然在生日那天哭了！ 对于生日礼物。我没报太大的期望，却意外收获了一辆遥控小卡车、一件石雕品和一大块又香又甜的巧克力。我的脸上笑开了一朵花！可没过一会儿，我脸上已有两条小溪了！为什么呢？我家简直遭到了抢劫！小客人们，不，小土匪们翻箱倒柜，变着法找东西玩，房间、地上一片狼藉。活脱脱像个犯罪现场！该翻的都翻了，他们不仅玩，还找我要！不可思议！你说我能不哭吗？到现在说起它我都有点难为情。

呵呵，童年么，就是这样，你说呢？

三年级下册第三单元作文 8

你们知道我是谁吗？我今年10岁，身高1.4米，体重35千克。我有一对淡淡的眉毛，就像挂在脸上的两条小月牙，很好看。我的眼睛小小的，十分可爱。我还扎着两条弯弯的“小香蕉”，而且还是黑色的呢！我的牙齿很特别，特别的是两个大门牙中间还空着一条细细的小缝，好像还能长出一颗小齿来。

我瘦瘦的，但我的大腿却很粗，妈妈老嫌我腿粗，我却说：“别看我腿粗，那些可都是肌肉，结实着哪！”我的性格很活泼，喜欢跳绳、长跑和玩游戏，我非常喜欢看书，我的小房间的书架上已经排满了课外书，数都数不清到底有几本。我最大的爱好是绘画，我曾在昆山市的绘画比赛中获得过二等奖。我的优点很多，喜欢帮助别人是我最大的优点。小朋友一起游戏时，有小朋友受伤了，我就会过去安慰他。不过我也有缺点——粗心大意，每次考试都因为马虎才得不到满分，不过我已经下定决心一定要改掉这个坏毛病。现在大家知道我是谁了吧，我就是周奕安。

三年级下册语文书第三单元作文 9

大家好，我叫yjbys，今年9岁了，就读于“一小”三(6)班。上翘的嘴角，薄薄的嘴唇，笑起来有个浅浅的酒窝。个头不高不矮，皮肤白白的，眼睛水汪汪的，像两个晶莹剔透的葡萄。同时我是一个伶牙俐齿、活泼开朗的小丫头，我的外号叫小马，因为我姓马，所以别人才这样叫我，也希望我在今年可以马到成功。

我的爱好是弹钢琴，还能写一手好字，我觉得这会使我的身心得到很好的放松。就说弹钢琴吧，记得一个星期天，妈妈带我去一个大酒店吃饭。刚好那里有一架钢琴，一看见心爱的钢琴，不仅心里痒痒，而且手指头也痒痒，我高兴地走过去，弹了一首优美的曲子，还赢得了台下的`阵阵掌声呢。这就是我，热爱弹钢琴的我。

人都不会是十全十美的，我也有个缺点，比如爱发脾气，动不动就和别人吵架；很粗心，考试时� 这就是我，有缺点但勇于面对缺点、改正缺点的我。

这就是我，一个活泼的女孩。嘻嘻！你们愿意和我交朋友吗？

三年级下册第三单元的作文 10

热闹的春节

滨海小学301谢天宸

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。在中国的传统佳节里，我最喜欢的肯定就是春节啦。春节到了，大街小巷充满了过年的气氛：大红的春联、火红的灯笼，小朋友穿着红红的新衣，当然也少不了沉甸甸的红包和红艳艳的鞭炮啦！

新年的味道，是除夕的前一天，我和爸爸一起把旧春联撕下来，换上新的对联，这让我想起了王安石的诗“总把新桃换旧符”。

新年的味道是妈妈给我穿上新的衣服，和精心为我准备的红包。

新年的味道是妈妈在厨房炸肉圆子。妈妈炸几个，我就忍不住地去吃一个。妈妈的肉圆子炸完了，我也吃的饱饱的了。

不过我最喜欢的就是放烟花了。我和爸爸妈妈以及叔叔阿姨们来到了操场一起放烟花。我们一群人搬出一大箱烟花。我看着别人把烟花一个接一个地点燃，五彩缤纷的烟花飞上了天空，在天空绽放开了笑脸，我也想让我的烟花飞的那样高。不过我不敢放，在妈妈的一再鼓励下，我举起了魔术棒烟花，把烟花对准天空，“砰”的一声，烟花窜到了空中，炸出了一条彩色的花。

“太棒了！”妈妈高兴地为我欢呼起来，我心里也很高兴，乐滋滋的！

新年真热闹！

三年级下册第三单元作文 11

中国的传统节日丰富多彩，今天我就讲一讲中国的节日。

正月初一是春节，吃饺子，放鞭炮；正月十五元宵节，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜；二十四节气中的清明节，是祭祖和扫墓的日子；八月十五中秋节，是家人团圆，一起吃团圆饭的日子……

我重点说一说春节吧！春节是一年中的第一个节日。人们就在自己家里先放炮竹后吃饺子。为什么要吃饺子呢？因为人们感觉冬天太冷了，中国人为了不让刺骨的寒风冻掉耳朵，就吃和耳朵长得很相似的食物——饺子。那为什么吃和耳朵相似的东西呢？可能是人们以为吃下去的“耳朵”可以当自己的脑袋上的那个耳朵的“备用品”。哈哈，你知道什么意思了吧！那又为什么要放炮竹呢？我听我爷爷说，古时候有一个怪兽，古人给他起了一个名字叫“年”，为什么呢？因为它只有过年时才来。“年”非常厉害，只要看见人就吃。人们又打不过它，只好躲在房子里。可是有一次过年，一个小女孩儿淘气的拿了一个炮竹出来了，“年”正好看见她，就想扑过来吃了这个女孩儿，这个女孩儿因为紧张而不小心点燃了炮竹，又不自主的向“年”丢去，只见“年”打了一个冷颤，等炮竹爆炸了，“年”就吓得后退了几十丈远。一会儿“年”又回来了，旁边的人把这一幕看在眼里就都放起炮竹来，把“年”吓的飞跑出去，所以以后只要过年就会放炮竹。

中国传统节日就是这么丰富。咦！你们有没有发现中国的每一个节日都少不了吃？

三年级下册第三单元作文 12

秋天到了，秋天到了。果实成熟了，庄稼丰收了，农民伯伯开心极了，心里乐开了花。

果园里到处是水果，看看这边一个个石榴挤来挤去似乎先展现自己的美丽。突然，“砰”的一声，一个石榴掉下来露出两排红红的牙齿，，梨树上梨子远远望去，犹如一个个小灯笼。银杏树的叶子像一只只蝴蝶落下来，落到了树妈妈的脚边，好像在给钱杏妈妈保暖似的。葡萄jia上的葡萄好像一颗颗晶yinti透的宝石又好像要开会似的一蔟堆在另一蔟上面。

田野里一片金黄，稻谷有着，壮壮的杆子，肥肥的叶子。穗子又粗又长，微风吹来，翻起了金色的浪花，好看极了。

秋天的图画，真是一幅美丽的图画。

春节 13

张诗淇

春节是中华民族的传统节日，辞旧迎新，春节的前一天是除夕，除夕夜我高兴极了，因为新的一年就要开始了！

快过年的前一天我很着急，我在想什么时候才过年啊？姥姥告诉我让我快睡觉，明天就可以过年啦。我听了姥姥的话，早早的就睡觉了。

第二天，我早上早早的就起来了，我连滚带爬的起来叫起姥姥，我喊着：“姥姥，快起来，今天过年了！”

姥姥被我叫起来了，姥姥说我们要准备新年盛宴的食材，我和姥姥开始弄食材，我在摘菜姥姥洗菜。吃过早饭，我绕着爸爸让他带我去贴春联，爸爸答应了，我和爸爸把春联贴上了。我在贴春联，姥姥做年夜饭，有虾，肉皮冻……我出去看了下，家家户户都忙着贴倒福，分压岁钱，吃饺子贴年画……我们小朋友最喜欢的就是放炮。

年夜饭好了，有虾有肉，还有皮冻，可乐鸡翅，锅包肉。好吃的是饺子，我们大家都爱吃饺子。

春节晚上，我们欢聚一堂，围着桌子坐着看着春晚吃着年夜饭，吃完饭我们去放炮，有大地红，蹿天猴，还有最好看的礼花。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。我们在爆竹声和笑声中送走了2020年，迎来了崭新的2021年。

这就是我喜欢的节日。春节也是中国传统节日之一，你是不是也喜欢春节呢？

三年级下册第三单元作文 14

我为自己画了一张像，请你们看看像不像我。

大家说我不胖不瘦，是个漂亮的小姑娘，我眼睛很大，皮肤白白的，小嘴巴。我不但漂亮而且很聪明，上课可认真听讲了。老师讲的我都能记住。

我今年九岁了，体重51斤，身高一米二。我最喜爱穿连衣裙，显得漂亮又可爱。我很喜欢玩电脑，我有一个qq号，有五十位好友，我每天做完作业就和他们聊天，聊到很晚才结束。你们喜欢我的自画像吗？

三年级语文下册第三单元作文 15

有一个姓徐的女孩，她特别喜欢傻笑。笑的时候，闪亮登场的是那两颗兔牙，它们好像一对仇人，谁也不理谁，根长在一起没办法，长的时候就得分开啦。这样的话，两颗兔牙中间就有一条缝，这条缝特别宽，可以放下她的舌头。有的`时候，妈妈会给她拍照，妈妈每次都说：“把嘴抿上，你那对兔牙会影响你的容貌。”这位女孩就是我——徐慧。

我的性格很古怪，像京剧里的人一样，一摇头，一摆手，立刻变脸。有一次，弟弟和我一起搭乐高，他搭得很好，只加了一块乐高，就使整个“工程”快完成了。我高兴得直拍手，他却不领情，说：“你夸我说明你笨。”就这一句话，激怒了我，心中的火苗立刻往头上冒，追着他满屋子跑。所以，你看到高兴的我时也不要随便招惹我哦！

我最喜欢干的事莫非把自己关在房间里看书。我有整整三个书架的书，一有空，我就会钻进书丛里，有时游览我国的大好河山，有时与小动物一起嬉戏，有时走进奇妙的恐龙世界，有时则时光逆转，走进历史，看一看当时的皇帝……我常常在书城中无法自拔，经常忘记吃午饭。因为毛主席说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

我的特长是倒挂金钩。有一次，妈妈带我去公园玩，我根本没有兴趣欣赏花草树木，一个健步来到健身器材旁，看到有单杠，眼睛里显出兴奋的光芒，立刻来了个倒挂金钩。有个路人说我是蝙蝠，还问我脑袋充血难不难受，我说：“习惯了，而且我随时都可以下来。”有时候，我会在体育课上倒挂金钩，女生们纷纷鼓掌，一些人大叫：“你不要命啦！”不会的，我从来没有失误过。

这就是我的“自画像”，你也来“画”一幅，大显身手吧！

快乐的春节 16

刘泓鑫

今天是春节。清晨，我贴上自己写的对联，爸爸妈妈在旁边夸奖我说：“你写的对联非常好，我们很喜欢。”我心里美滋滋的。

吃完早饭，我们一家人去上爷爷家。到了爷爷家，我们一起给爷爷拜年，我和姐姐祝爷爷奶奶新年快乐、长命百岁，爷爷给我和姐姐每人一个大红包，我开心极了。

晚上我们一家人一起吃年夜饭。一桌丰盛的年夜饭展现在我的眼前，有鱼、玉米豆、红烧肉等，都是我爱吃的。突然，外面传来了鞭炮声，我和姐姐再也坐不住了，爸爸说“我们一起放鞭炮去吧，回来再吃饭。”

于是爸爸带着我和姐姐来到院子里放烟花。烟花可好看了，爸爸点燃捻儿后，从烟花筒里穿出一簇呲呲响的火星，好像一颗颗流星飞上天空。突然，一颗流星“砰”的一声，一个“降落伞”从天而降。我还没看够呢，有一颗流星升上天空，夜空中点点亮光，多像一群小仙女打着灯笼……

烟花放完后，我们一家人一边吃着年夜饭，一边看春晚，真是太高兴了！

三年级下册第三单元作文 17

周六中午，我和爸爸妈妈妹妹到四牟园野餐。我们先找到了一块合适的草坪，把吊床绑到树上，铺上爬爬垫，开始坐在那里玩，然后再爬上我们铺的爬爬垫。开始了不一会儿，我和妹妹就玩腻了，于是坐到了吊床上。不一会儿，我饿了就坐到爬爬垫上，开始吃起凉皮，直到吃完了为止，我就去玩吊床了。就在我刚吃完的一瞬间，妹妹也饿了，但是妹妹看到我的凉皮碗里有一些红色的东西，就问我凉皮里面的东西辣不辣？我说不辣，然后我让她尝了一根黄瓜丝，然后妹妹说真的不辣，然后她就开心的吃了起来，还没吃完，她就不想吃了，开始和我玩起了吊床。但是我吃完凉皮的时候，我就开始玩了，于是她就开始跟我抢。这时妈妈想到一个办法，我们两个各躺一边，妈妈摇晃着我们，别提玩的多开心了。就这样我们玩了好久好久。然后到了我该画画的时间，然后我们就去停车场了。在去停车场的路上，我捡到了两片很漂亮的叶子，让妈妈回家做标本，然后不一会儿我们就走到了停车场，我就回家画画了。

三年级下册语文书 18

1.加强写字指导，提高学生的写字能力。

三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。

2.重视朗读能力的培养。

在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。善

3.重视积累，提高学生的写作能力。

三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

4.注重口语交际能力的训练。

口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练。

三年级语文下册第三单元作文 19

一张红扑扑的小脸蛋上，嵌着一双圆溜溜的灵动的大眼睛，一对猪八戒一样的“招风耳”，凑成了那样可爱的活泼的我。我是一个9岁的'闽南男孩，名字叫做王松远。

我非常喜欢看书，常常因为看书而废寝忘食，在一而再再而三的警告无效之后，妈妈经常不得不抓起“闽南神器”对我穷追不舍。记得有一次，晚上7:30左右，我和同学们约好在小区里打球。我刚到小区，同学却爽约了。我正失望地往回走，忽然，一道光从图书馆门口射出来，呀！图书馆的门开了，我迫不及待的跑进去，一把抓起一本《战国策》津津有味地看了起来。书里讲了张仪如何说秦王，张仪又是如何假借秦军去救魏国……渐渐地，渐渐地，我便入了迷，完全不知道时间在一点一滴地流逝。

不知过了多久，我从书海里抬起头来，忽然发现墙上的时钟竟指向了9:30！我猛地站起来，心想：完蛋了！时间怎么过得这么快？我和妈妈约好了8:30就回去的，现在已经9:30了，妈妈肯定急死了！我连忙把书放回书架，快马加鞭的地往回赶。我一回到家，就看见妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眼睛都急红了。我心里后悔极了，暗暗告诫自己：以后再怎么喜欢看书，也要先跟妈妈打个招呼。我除了喜欢看书，还喜欢下棋、画画、打篮球……所以我每天都生活得快快乐乐，多姿多彩！

我有一个朋友，叫粗心，它常常陪伴着我。我数学考试时他有时会来找我，算式得数本应等于80，我却写成90，我回家还得意洋洋地对妈妈说我有把握考100分，结果我考了98.5分。我常常对粗心说：“你快走吧，你快走吧！我不想和你做朋友！”可粗心却不听话，一直待在我身边，我决定用行动来和它绝交！

这就是我，一个古灵精怪的小男孩，你愿意和我交朋友吗？

三年级下册语文书第四单元 20

一、我和克莱谛争吵前后的表现如何？

(争吵前：我：嫉妒 克莱谛：无意；

争吵后：我：后悔、矛盾、不安 克莱谛：伤心 宽容

我：知错就改 克莱谛：主动示好)

二、理解词句的意思。

1、“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。”

(“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。“后悔”说明“我”认识到了自己的错误，不该和克莱谛吵架。)

2、克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。

(“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明克莱谛并不生“我”的气，他为我的行为感到“悲哀”，为“我”不承认错误而伤心。)

3、终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。

(“挨”字用得好，是困难地度过时间的意思。把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现了出来。)

4、他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”

他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着(跟“我”和解)，“我”却想着(怕他报复一心防御他。)

5、“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”

父亲认为(克莱谛)比(“我”)高尚，因为(克莱谛能谅解“我”的过错，宽容“我”，珍视友情。)父亲这段话告诉我们要是自己错了，应该(主动认错)，不应该(举起尺子防御。)

6、读课文第5自然段，回答：

(1)“我”和克莱谛争吵后，为什么很后悔？

(因为克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起……)

(2)这段话中，作者分几步写出“我”内心矛盾心情的？

(分三步。不安——后悔——矛盾)

三、学了本课，�

2、克莱谛是一个能谅解同学的过错，宽容别人，珍视同学友情的人。

四、学习了这篇课文，你懂得了什么？

答：朋友之间要互相谅解、彼此宽容。